Тема № 17.Характер и особистість. Соціалізація особистості

Ключові поняття: “самовиховання”, “соціалізація”, “адаптація”, “дезадаптація”, “девіація”, “адективна поведінка”.

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. Характер як важлива властивість особистості..

2. Спадковість і характер.

3. Формування характеру в різні вікові періоди.

4. Роль наслідування в формуванні характеру.

5. Характер і установка.

Питання для самостійного вивчення:

1. Роль самовиховання в формуванні характеру.

2. Механізми соціалізації особистості.

3. Просоціальна та девіантна поведінка.

4. Проблеми корекції характеру та поведінки особистості.

Література

1. Психологія /За ред. Ю.Л. Трофімова. - К., 2001.

2. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. - М., 2002.

3. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2000.

4. Максименко С.Д. Загальна психологія,- К., 1999.

Тема № 18 .Поняття про здібності. Умови розвитку здібностей.

Ключові поняття: «здібності», “задатки”, “схильність”, “обдарованість”, “талант”, „геніальність”

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. Поняття про здібності.

2. Співвідношення спадкових і соціальних факторів у розвитку здібностей.

3. Задатки і здібності.

4. Природа людських здібностей.

5. Здібності та діяль­ність.

6. Умови розвитку здібностей: активність, навчання і виховання.

7. Методи визначення здібностей.

8. Формування здібностей.

9. Роль ін­тересів і схильностей у формуванні здібностей.

10. Спеціальні здібності і проблема Їх розвитку

Питання для самостійного вивчення:

1. Види здібностей.

2. Загальні й соціальні здібності.

3. Рівні розвитку здібностей.

4. Обдарованість.

5. Талант.

6. Геніальність

Література

1. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – 2-изд. СПб. : Питер, 1999.

2. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. – М.:Педагогика, 1981

3. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. – М.: Знание,1984.

4. Развитие одаренности школьника./ - М, 2000

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2000.

6. Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей. – М.:Наука,1997

7. Максименко С.Д. Загальна психологія,- К., 1999.

Розділ 5. Психологія емоцій Тема № 19. Загальна характеристика емоційної сфери. Теорії емоцій

Ключові поняття: “настрій”, “емоції”, “афекти”, “почуття”, “стрес”, “фрустрація”.

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. Поняття про почуття.

2. Функції почуттів.

3. Фізіологічні основи по­чуттів.

4. Форми переживання почуттів.

5. Емоції. Класифікація емоціі.

6. Основні види емоцій: настрій, біологічні або найпростіші емоції, афекти, почуття, стрес, фрустрація.

7. Позитивні психічні стани.

8. Негативні психічні стани.

9. Стрес, тривожність.

10. Види почуттів: моральні, інтелектуальні, естетичні, праксичні.

Питання для самостійного вивчення:

1. Теорія емоцій Джемса — Ланге.

2. Тривимірна теорія емоцій В.Вундта.

3. Інформаційна концепція емоцій П.Сімонова.

4. Біологічна теорія емоцій П. Анохіна.

Література