Контрольні запитання
1. Продовжіть фразу: „Рівноприскорений рух – це такий рух при якому тіло ...”
... за будь-які рівні інтервали часу тіло проходить однакові переміщення.
... за будь-які рівні інтервали часу тіло змінює свою швидкість на однакову величину.
... за рівні інтервали часу тіло змінює свою швидкість на однакову величину.
2. Із запропонованих формул виберіть формулу переміщення при рівноприскореному прямолінійному русі:
s = v Δ t
v = v0 + aΔt
s = v0Δt ± aΔt2/2
3. Як змінюється прискорення руху кульки при збільшенні кута нахилу жолоба?
Збільшується.
Зменшується.
Залишається сталим.
4. Як залежить прискорення кульки при спуску по жолобу від її маси?
При збільшенні маси збільшується.
При збільшенні маси зменшується.
Від маси не залежить.
Бланк звіту до лабораторної роботи № 2
з теми: «Визначення модуля пружності гуми»
Виміряні величини:
t1 = c s1 = м
t2 = c s2 = м
t3 = c s3 = м
t4 = c s4 = м
t5 = c s5 = м
t6 = c s6 = м
Розраховані величини:
Відносна похибка:
εа= εs+εt
εа1=
εа2=
εа3=
εа4=
εа5=
Абсолютна похибка
Δа= εа1∙ас
Результати обчислень
а=ас±Δа
Практичне заняття №3
Питання по підготовці до лабораторної роботи:
"Спостереження броунівського руху"
Поясніть зникнення диму в повітрі (явище, що можна виразити словами "дим тане в повітрі")
Чим відрізняється одне від одного явища дифузії і броунівського руху?
Чому пил може довго бути в повітрі у завислому стані?
Золото або платина тонуть у воді. Чому ж ці метали, роздроблені до частинок розміром 10'7 + 10"5 см, заповнюючи всю посудину з водою, не осідають на дно?
Кристал мідного купоросу, підвішений на нитці і вміщений у посудину, заповнену водою. Чи однаково швидко мідний купорос дифундуватиме у воду вгору і вниз?
Відповідь обґрунтуйте.
Повторити:
С.У.Гончаренко "Фізика"-10", стор. 8 - 10.
Л.С.Жданов "Фізика", стор. 29 - 30.
Лекція: "Основні положення м.к.т. та їх дослідне підтвердження".
Інструкція до проведення практичного заняття з фізики
(Лабораторна робота № 3)
Тема: Спостереження броунівського руху.
Оснащення:
мікроскоп біологічний;
фарби акварельні;
туш;
15-10мл молока;
скельця предметні для мікроскопа - 4шт;
скельця накривні для мікроскопа - 4шт.
чашка кристалізаційна діаметром 8-10см з водою.
Конкретні цілі:
Знати характеристику природи існування броунівського руху.
Вміти готувати препарати для спостережень: пояснити картину спостережень та аналізувати результати спостережень.
Хід роботи
Приготувати препарат для спостереження. Для цього на предметне скло акварельним пензликом нанесіть 2-3 краплі води. Потім торкніться цим пензликом декілька разів поверхні фарби і введіть її на інше чисте предметне скло і накрийте накривним скельцем.
Покладіть підготовлений препарат на предметний столик і закріпіть препарат пластичними притискачами. Перевірте освітленість препарату. Потім, дивлячись одним оком в окуляр мікроскопа, повільно підводьте об'єктив мікрометричним гвинтом до препарат, поки не побачите чіткого зображення частинок фарби Покажіть викладачеві картину броунівського руху, яку ви спостерігаєте.
Підготуйте препарат з молока і туші та повторіть спостереження.
Контрольні запитання
Який з препаратів дає кращу картину броунівського руху?
Що є частинками для спостереження броунівського руху в препараті з молоком?
Які частинки здійснюють інтенсивніший рух: великі чи дрібні?
Практичне заняття №4
Питання по підготовці до виконання лабораторної роботи:
"Вивчення ізотермічного процесу. Перевірка закону Бойля-Маріотта"
В чому різниця між механікою і молекулярною фізикою?
Чому в гарячій воді цукор розчиняється швидше, ніж в холодній?
Як пояснити накалювання метеорних тіл, що влітають в атмосферу Землі?
Чому проколотий м'ячик не відскакує при ударі об підлогу?
Повітря знаходиться під тиском 50,65кПа Як зміниться його об'єм, якщо тиск буде рівним 0,2026 МПа? Температура постійна.
На діаграмі Р,V представлений замкнутий процес. Зобразити вказаний процес в осях V,Т і Р,Т.
P
2 3
4
O V
Повторити:
С.У. Гончаренко «Фізика – 10 клас», стор. 52 – 58.
Л.С. Жданов «Фізика», стор. 85 – 88.
Лекція: «Ізопроцеси. Газові закони»