- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Актобе, 2016___
- •4.Основные вопросы темы:
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: ждт практикасындағы анемиялық синдром
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: ждт практикасындағы пневмония
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: ждт практикасындағы пневмония
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: ждт практикасындағы пневмония
- •Н про бқмму 703-10-15. Сабақтар (практикалық, семинарлық, зертханалық) үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
- •Ф про зкгму 703-10-15. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание четвертое.
Әдістемелік нұсқамалар
Мамандығы: 5В130100 жалпы медицина
Пән: : OVP 5305 жалпы дәрігерлік тәжірибе
Кафедра: №1 ЖДТ коммуникативтік дағдылар курсымен (соңғы бұйрыққа сәйкес кафедраның атауы)
Курс 5__
Тақырып №1 ___ ЖТД – ң тәжірибесінде асқазандық диспепсия синдромы. Асқазанның және 12- елі ішектің жара ауруы.
Құрастырған: асс Жолбасканова К.Т.
лауазымы,
ғылыми дәрежесі,
атағы, _________________________ тегі, аты-жөні (қолы)
Ақтөбе, 2016___
Титул бетінің екінші жағында
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді
Хаттама № _____
____ _________ 20___ ж.
Кафедра (курс) жетекшісі __________________________ тегі, аты-жөні (ғылыми дәрежесі, атағы)
1. Тақырыбы: ЖТД – ң тәжірибесінде асқазандық диспепсия синдромы. Асқазанның және 12- елі ішектің жара ауруы.
2. Мақсаты: диагностикалау шарттарын,емін, асқазан және 12 елі ішек жара ауруын амбулаторлы жағдайда алдын алуды үйрету. Тақырып бойынша анамнез жинау, жалпы қарау, анализдерді интерпретациялау, құралдармен диагностикалау әдісін қорытындылауды үйрену және білімді бекіту.
3. Оқыту міндеттері: Осы сырқатты протокол бойынша диагностикалауды және емін студенттерге оқыту.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: Асқазан жарасының эпидемиологиясы, этиологиясы, жіктелісі. Амбулаторлы жағдайда диагностикалау. Амбулаторлы жағдайда науқастармен жұмыс жасау тактикасы
5. Оқыту әдістері: Презентация, дискуссия, шағын топта жұмыс жасау, практикалық дағдыларды меңгеру және жетілдіру, науқастарды курациялау, диагностикалық бөлімдерде жұмыс жасау, ситуациялық есептер құрастыру және оларды шешу.
6. Әдебиеттер типтік оқу бағдарламасына сәйкес библиографияны рәсімдеу ережелері және кітапхананың кітап қорын ескере отырып толтырылады.
7. Бақылау: Сұрақтар, тестілер, есептер және т.б.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ
«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН
МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
Оқытушының жетекшілігімен БІЛІМ АЛУШЫЛАРҒА
өткізілетін Практикалық сабақтар үшін
Әдістемелік нұсқамалар
Мамандығы: 5В130100 жалпы медицина
Пән: : OVP 5305 жалпы дәрігерлік тәжірибе
Кафедра: №1 ЖДТ коммуникативтік дағдылар курсымен (соңғы бұйрыққа сәйкес кафедраның атауы)
Курс 5__
Тақырып №2 ___ ЖДТ – ң тәжірибесіндегі ішек диспепсиясының синдромы
Құрастырған: асс Жолбасканова К.Т
лауазымы,
ғылыми дәрежесі,
атағы, _________________________ тегі, аты-жөні (қолы)
Ақтөбе, 2016___
Титул бетінің екінші жағында
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді
Хаттама № _____
____ _________ 20___ ж.
Кафедра (курс) жетекшісі __________________________ тегі, аты-жөні (ғылыми дәрежесі, атағы)
1. Тақырыбы: ЖДТ – ң тәжірибесіндегі ішек диспепсиясының синдромы
2. Мақсаты: диагностикалау шарттарын,емін, жаралы колиттің(бейспецификалық жаралы колиттің) және Крон ауруын амбулаторлы жағдайда алдын алуды үйрету. Тақырып бойынша анамнез жинау, жалпы қарау, анализдерді интерпретациялау, құралдармен диагностикалау әдісін қорытындылауды үйрену және білімді бекіту.
3. Оқыту міндеттері: Осы сырқатты протокол бойынша диагностикалауды және емін студенттерге оқыту.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: Жаралы колиттің(бейспецификалық жаралы колиттің) және Крон ауруының эпидемиологиясы, этиологиясы, жіктелісі. Амбулаторлы жағдайда диагностикалау. Амбулаторлы жағдайда науқастармен жұмыс жасау тактикасы
5. Оқыту әдістері: Презентация, дискуссия, шағын топта жұмыс жасау, практикалық дағдыларды меңгеру және жетілдіру, науқастарды курациялау, диагностикалық бөлімдерде жұмыс жасау, ситуациялық есептер құрастыру және оларды шешу.
6. Әдебиеттер типтік оқу бағдарламасына сәйкес библиографияны рәсімдеу ережелері және кітапхананың кітап қорын ескере отырып толтырылады.
7. Бақылау: Сұрақтар, тестілер, есептер және т.б.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ
«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН
МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
Оқытушының жетекшілігімен БІЛІМ АЛУШЫЛАРҒА
өткізілетін Практикалық сабақтар үшін
