- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •Шкала академических оценок освоения дисциплины (модуля)
- •Система оценки достижений обучающегося по дисциплине (модулю)
- •Практические занятия (семинары)
- •1 Семестр занятие 1,2,3 тема 1. Введение в микроэкономику
- •Результат теста потребностей
- •Занятие 4,5,6
- •Тема 2 Методы микроэкономического анализа
- •Занятие 7,8,9
- •Тема 3: Основы теории спроса и предложения
- •Занятие 10,11
- •Тема 4: Показатели эластичности спроса и предложения
- •Занятие 12,13
- •Тема 5: Вмешательство государства в рыночный механизм
- •Занятие 14,15
- •Тема 6: Теория потребительского поведения
- •Тема 7: Теория производства
- •2 Семестр занятие 1,2
- •Тема 8: Фирма и издержки производства в краткосрочном периоде
- •Занятие 3,4
- •Тема 9: Фирма и издержки производства в долгосрочном периоде
- •Тема 10: Рыночные структуры: производство, ценообразование, эффективность
- •Тема 11. Фирма в условиях совершенной конкуренции
- •Занятие 9,10
- •Тема 12. Фирма в условиях чистой монополии
- •Занятие 11
- •Тема 13. Фирма в условиях монополистической конкуренции
- •Занятие 12,13
- •Тема 14. Фирма в условиях олигополии
- •Занятие 14,15
- •Тема 15. Рынки факторов производства
- •Занятие 16
- •Тема 16. Теория внешних эффектов
- •Занятие 17
- •Тема 17. Общественные блага и теория общественного выбора
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
Занятие 4,5,6
Тема 2 Методы микроэкономического анализа
2.1. Фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины
2.2. Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом.
1. Что из ниже перечисленного относится к показателям а) потоков, б) запасов:
1) Численность населения РФ на 01.01.2009 составила 141,9 млн. чел;
2) За 2007 г. численность населения РФ сократилась на 470 тыс. чел;
3) Численность незанятых трудовой деятельностью граждан, состоящих на учете в службах занятости, составила на конец 2008 г. 1733,5 тыс. чел;
4) Объем инвестиций в основной капитал за 2008 г составил 8764,9 млрд. руб.
2. Рассчитайте величину вклада, чтобы через 10 лет получить 12500 рублей, при процентной ставке равной 11,7%.
3. Рассчитать через сколько лет на счете в банке будет сумма в 5600 рублей, если вложили 3400 рублей при коэффициенте дисконтирования 15,65% годовых.
4. Рассчитайте, при какой учетной ставке ожидаемая к поступлению сумма в 5000$ соответствует текущему значению 2000$, если время дисконтирования 6 лет.
5. Какую сумму нужно положить на счет в банк, чтобы через 4 года иметь 2000$, при ставке равной 9% годовых.
6. Изобразите при помощи учебной модели «Кривая производственных возможностей» состояние экономики: а) России в 1990-е гг., б) США в годы второй мировой войны.
7. Альтернативные издержки могут быть выражены в…
1) данном товаре\услуге; 2) другом товаре\услуге; 3) деньгах; 4) во времени. Обоснуйте ответ.
8. Изобразите кривую производственных возможностей (КПВ). На графике укажите производственные альтернативы:
а) при полном и наилучшем использовании ресурсов;
б) при неполном использовании ресурсов;
в) недостижимые при данном ресурсном потенциале и эффективности.
9. Имеются данные о производственных возможностях выпуска военной продукции и гражданских товаров. Изобразите кривую производственных возможностей. Укажите альтернативные издержки увеличения производства а) военной продукции с 21 до 27 тыс. шт., б) гражданских товаров с 2 до 4 млн. ед. Сформулируйте полные ответы.
Вид продукта, шт. |
Производственные альтернативы |
||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
Военная продукция, тыс. |
30 |
27 |
21 |
12 |
0 |
Гражданские товары, млн. ед. |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10. Предположим, что в данной экономике всего 5 работников, каждый из которых может произвести либо 3 рубашки, либо 4 торта. Начертите график кривой производственных возможностей (КПВ). Что произойдет с КПВ, если производительность каждого работника при производстве рубашек вырастет до 4 единиц?
11. Используя данные таблицы, изобразите кривую производственных возможностей. Рассчитайте альтернативные издержки а) увеличения выпуска телевизоров от 50 до 60 тыс. ед.; б) увеличения выпуска компьютеров с 0 до 2 тыс. ед. Сформулируйте полные ответы.
Товары |
Производственные альтернативы |
|||
А |
Б |
В |
Г |
|
Компьютеры, тыс. ед. |
0 |
2 |
4 |
6 |
Телевизоры, тыс. ед. |
60 |
50 |
30 |
0 |
12. Используя данные таблицы, а) рассчитайте альтернативные издержки увеличения производства ракет на каждую тыс. ед. с 0 до 4 тыс. ед.;
б) объясните закон возрастания альтернативных издержек.
Товары |
Производственные альтернативы |
||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Ракеты, тыс. ед. |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
Жилье, млн. кв.м. |
20 |
18 |
14 |
8 |
0 |
