Питання для самоперевірки:

1. Що лежить в основі поділу типів уроків на традиційні і нетрадиційні?

2. Назвіть основні види нетрадиційних уроків.

3. Назвіть особливість інтерактивного уроку з історії.

4. Перерахуйте структурні елементи шкільної лекції.

5. Яка її основна дидактична особливість?

6. Назвіть основні вимоги до підготовки і проведення уроку-лекції.

7. Які види уроку-семінару визначали провідні методисти?

8. Назвіть і охарактеризуйте основні структурні елементи шкільного семінару.

9. Яке призначення лабораторно-практичних робіт з історії?

10. Розкрийте методику їх організації і проведення.