- •Рабочая тетрадь по истории XX века для самостоятельной работы студентов Иркутск 2016
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Россия на рубеже XIX—XX вв. Революция 1905 - 1907 гг. В россии
- •Тема 1.1. Экономическое развитие россии на рубеже веков.
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте Николаю II (1899 г.)
- •Документ 2. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте
- •Тема 1.2. Население и социальная структура россии в конце XIX - начале XX вв.
- •Документ 1. Из статьи русского экономиста и.Х.Озерова
- •Документ 2. Из воспоминаний с.Ю.Витте
- •Документ 3. Мнение историка: из книги л. Холмса «Социальная история России: 1917—1941 гг.»
- •1.3. Тема формирование многопартийности и парламентаризма
- •Приведите в соответствие данные таблицы.
- •Установите соответствие между названием партии и её лидером: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •Высшая законодательная, исполнительная и судебная власть в России принадлежала:
- •1.4. Русско-японская война (1904-1905 г.)
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из книги л.А.Тихомирова «Монархическая государственность» (1904 г.)
- •Документ 2. Из статьи д. И. Менделеева
- •Документ 3. Из статьи в.И. Ленина «Падение Порт-Артура»
- •Какое событие выпадает из общего логического ряда:
- •Соотнесите события и даты:
- •Тема 1.5. Первая русская революция (1905-1907)
- •Прочитайте документ и ответьте на вопросы.
- •17 Октября 1905 г.
- •3. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Раздел 2. Первая мировая война. От февраля к октябрю
- •Тема 2.1. Россия в годы первой мировой войны
- •Перечислите страны-участники
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из статьи п.Н.Милюкова
- •Работа с картой.
- •Установите соответствие между термином и определением.
- •Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Тема 2.2. Февральская революция. Октябрьское вооруженное восстание
- •Тема 2.3. Гражданская война в россии
- •Документ 1. Из обращения а.И. Деникина к русским людям о политических целях борьбы Добровольской армии (апрель-май 1918 г.)
- •Документ 2. Из наказа особому совещанию при главнокомандующем вооруженными силами на юге России генерала Деникина.
- •Генерал Деникин о земельном вопросе
- •Генерал Деникин о рабочем вопросе
- •Заполните сравнительную таблицу. Причины победы красных и поражения белых:
- •Найдите в приведённом списке четыре положения, относящиеся к политике «военного коммунизма», и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •Раздел 3. Россия между мировыми войнами
- •Тема 3.1. Новая экономическая политика
- •Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
- •Тема 3.2. Советское государство и общество.
- •Тема 3.3. Внешняя политика советского государства в 1920-е гг.
- •Документ 1. Из доклада в.И.Ленина на XI съезде ркп(б) (март-апрель 1922 г.)
- •Объясните значение терминов.
- •Кто возглавлял советскую делегацию на Генуэзской конференции?
- •С каким государством делегация рсфср подписала договор в ходе Генуэзской конференции.
- •Тема 3.4. Формирование тоталитарной политической системы в ссср
- •В приведённом списке найдите основные черты тоталитарного режима и отметьте их.
- •Тема 3.5. Ускоренная модернизация страны
- •Заполните таблицу «Индустриализация в ссср»
- •С какой целью в марте 1930 г. И.В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов»?
- •Заполните таблицу «Первые пятилетки»:
- •Когда в ссср были введены трудовые книжки?
- •Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы. Из письма крестьянина п.М. Симакова из села Манчаж Кунгурского округа Уральской области в газету «Правда».
- •Тема 3.6. Внешняя политика ссср в 1930-е годы
- •Раздел 4. Великая отечественная война
- •Тема 4.1. Начало великой отечественной войны. Советский тыл в годы войны
- •6. Какие даты имеют отношение к блокаде Ленинграда?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из докладной записки л.П. Берия и.В. Сталину 21 июня 1941 г.
- •Документ 2. Из воспоминаний заместителя председателя Совнаркома ссср а.И. Микояна
- •Документ 3. Из воспоминаний г.К. Жукова
- •Тема 4.2. Боевые действия летом 1942 года.
- •Документ 1.Из дневника румынского офицера
- •Документ 3. Из телеграммы командующего группы армий «б» генерала Вейхса Гитлеру 23 ноября 1942 г. 18.45
- •3. Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу.
- •4. Работа с картой. Нанесите на карту «Разгром немецких войск на Курской дуге»:
- •Тема 4.3. Завершающий этап второй мировой войны
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из воспоминаний а.М.Василевского
- •Документ 2. Из приказа командующего обороной Берлина генерала Вейдлинга 2 мая 1945г., 7.00
- •Документ 3. Из воспоминаний г. К.Жукова
- •2. Напишите даты начала и окончания Второй мировой войны и Великой Отечественной войны?
- •3. Обозначьте основные этапы Второй мировой войны (впишите даты в левой колонке таблицы):
- •Впишите недостающие цифры:
- •Продолжите предложения, при необходимости пользуясь материалом параграфа.
- •Соотнесите даты с основными этапами Великой Отечественной войны:
- •7. Укажите, какие задачи стояли перед советским народом после окончания Великой Отечественной войны?
- •8. Напишите мини-сочинение на тему «Годы, опаленные войной».
- •Раздел 5. Апогей и кризис советской системы 1945 – 1991 гг.
- •Тема 5.1. Политика «оттепели» в социально-экономической сфере и внешней политике
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Современники о политических реформах н.С.Хрущева ф.Бурлацкий.
- •Документ 2. А.Д. Сахаров.
- •Документ 3. А.И. Солженицын.
- •Документ 4. К.Т. Мазуров.
- •Документ 5. М.Я. Гефтер.
- •4. Изложите суть Карибского кризиса 1962 года.
- •5. В Организацию Варшавского Договора первоначально вошли следующие страны (отметьте из числа указанных):
- •Тема 5.2. Политический курс л.И. Брежнева
- •1. Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из Конституции ссср 1977 года
- •Документ 2. Из Всеобщей декларации прав человека
- •Документ 3. Из донесения кгб ссср в цк кпсс 31 августа 1967 года
- •Тема 5.3. Социально-экономическое положение страны в период «зрелого социализма»
- •В чем заключается смысл экономических преобразований по отношению к колхозам и совхозам в середине 60-х годов?
- •Расскажите суть и значение реформы в области промышленности. Каковы ее результаты?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из речи л.И. Брежнева на пленуме цк кпсс 29 сентября 1965 года.
- •Документ 2. Из статьи в. Кузнечевского «Священная корова» военно-промышленного комплекса.
- •Как в истории называют период правления л.И. Брежнева?
- •Тема 5.4. Повороты внешнеполитического курса (1964-1984)
- •2. Обведите в кружочек основные задачи внешней политики ссср в послевоенный период:
- •Раздел 6. Ссср в годы перестройки
- •Тема 6.1. Экономическая политика м.С. Горбачева.
- •1. Прочитайте характеристику трех основных направлений развития
- •Тема 6.2. Политические реформы перестройки.
- •Раздел 7. Формирование российской государственности в XXI веке.
- •Тема 7.1. Начало реформ и период перманентного кризиса власти россия 1990-х гг.
- •1. Отметьте особенности политического курса б.Н. Ельцина, используя отрывки текста:
- •Соотнесите термины и их определение:
- •3. Отметьте основные причины углубления кризиса в России в начале 1990-х гг.:
- •4. Как Вы думаете, существовали ли положительные итоги политического развития России в 1990-е гг.? Напишите какие:
- •5. Опишите проблемы внешней политики страны в 1990-е гг.:
- •Тема 7.2. Курс президента в.В. Путина на консолидацию российского общества.
- •Отметьте на карте названия Федеральных округов рф?
- •Тема 7.3. Внутренняя политика россии в начале XXI века - восстановление государства.
- •Сформулируйте основные направления курса президента рф в 2000-2004 гг.: Основные направления политического и социально-экономического развития в период президентства в.В. Путина 2000 – 2004 гг.
- •Список использованных источников
Тема 2.3. Гражданская война в россии
Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы.
Документ 1. Из обращения а.И. Деникина к русским людям о политических целях борьбы Добровольской армии (апрель-май 1918 г.)
Добровольческая армия борется за спасение России путем:
создания сильной дисциплины ни ровной и патриотической армии;
беспощадной борьбы с большевизмом:
установление в стране единства государственного и правового порядка.
Стремясь к совершенной работе со всеми русскими людьми, государственно мыслящими, добровольческая армия не может принять партийной окраски.
Вопрос о формах государственного строя является последующим этапом и станет отражением воли русского народа, после освобождения его тот рабской неволи и стихийного помешательства.
Документ 2. Из наказа особому совещанию при главнокомандующем вооруженными силами на юге России генерала Деникина.
Единая, Великая, Неделимая Россия…
Борьба с большевизмом до конца.
Военная диктатура … Вопрос о форме правления дело будущего…
Внешняя политика – только национальная, русская.
Генерал Деникин о земельном вопросе
Создание и укрепление мелких и средних хозяйств за счет казенных и частично владельческих земель;
Сохранение за собственниками их прав на землю.
Генерал Деникин о рабочем вопросе
Установление 8-часового рабочего дня на фабрично-заводских предприятиях;
Применение интересов рабочего и работодателя;
Дальнейшее развитие страхования рабочих.
1.1. На основании приведенных документов сделайте вывод об идеологической направленности белого движения. Как вы думаете, к программе какой партии примыкают позиции, высказанные в наказах генерала А.И. Деникина?
Как вы думаете, была ли для широких народных масс программа Деникина более привлекательна, нежели те мероприятия, которые проводили большевики? Аргументируйте свой ответ.
Установите соответствие между событием и датой.
СОБЫТИЕ |
ДАТА |
|
А) октябрь 1917 г. |
|
Б) ноябрь 1917 г. |
|
В) январь 1918 г. |
|
Г) февраль 1918 г. |
|
Д) март 1918 г. |
|
Е) апрель 1918 г |
1- ________; 2 - ________; 3 - ________; 4 - _______; 5 - _______; 6 - _____.
Выберите правильный ответ.
3. Кто из белых генералов получил титул «Верховного правителя России»:
а) А.И. Деникин; в) Л.Д. Троцкий;
б) С.С. Каменев; г) И.В. Сталин.
4. Кто возглавлял революционный военный совет республики в годы гражданской войны:
а) В.И. Ленин; в) Л.Д. Троцкий;
б) С.С. Каменев; г) И.В. Сталин.
5. Назовите дату расстрела Николая II и членов его семьи:
а) 17 июля 1918г; в) 15 июня 1918г;
б) 26 ноября 1918г; г) 28 января 1919г.
6. Во главе Добровольческой армии, созданной на Дону в конце 1917 г., встал:
П. Врангель;
А. Каледин;
А. Колчак;
Л. Корнилов.
7. Декрет о всеобщей воинской повинности был подписан в:
в октябре 1917 г.
в феврале 1918 г.
в июле 1918 г.
в октябре 1918 г.
8. Прочитайте текст и обозначьте цифрами, о ком идёт речь.
1) М.М. Тухачевский; 4) А.И. Деникин;
2) С.С. Каменев; 5) П.Н. Врангель;
3) М.В. Фрунзе; 6) Н.Н. Юденич.
Родился
в бедной семье отставного майора, в
прошлом крепостного крестьянина.
Образование получил в реальном училище,
Киевском пехотном юнкерском училище,
Академии Генштаба. Участвовал в
Русско-японской войне, в Первой мировой
войне. Поддержал Корнилова в августе
1917 г., за что был арестован, бежал на Дон,
где занимался формированием Добровольческой
армии. В 1918 г. занял пост Главнокомандующего
вооружёнными силами Юга России.
В 1920 г. покинул Россию.
Родился в дворянской семье, участвовал в Русско-японской и п Первой мировой войнах. После Октября 1917 г. присоединился п к Добровольческой армии. В апреле 1920 г. стал Командующим белыми силами Юга России. В ноябре 1920 г. с остатками войск эвакуировался в Турцию, затем в Югославию.
Родился в дворянской семье, окончил Александровское военное училище в Москве, учился в Академии Генштаба. Во время Русско-японской войны отличился в сражении под Мукденом. Принимал участие в военно-дипломатических миссиях по урегулированию отношений с Ираном, Турцией. Участвовал в Первой мировой войне, командовал Кавказской армией и в 1916 г. успешно провёл Эрзурумскую и Трапезундскую операции. В мае 1917 г. был вынужден уйти в отставку. В 1919 г. был назначен А.В. Колчаком главнокомандующим Северо-Западной армией, организовавшей наступление на Петроград. Был разбит, эмигрировал в Англию.
Родился в семье обедневшего дворянина. Учился в гимназии, Московском кадетском корпусе и Александровском военном училище. Участник Первой мировой войны, был награждён 6 орденами, попал в плен, бежал из него. В 1918 г. вступил в РКП (б), сделал военную карьеру в Красной Армии. В годы Гражданской войны воевал на Восточном фронте, успешно провёл ряд операций на Урале и в Сибири против войск А.В. Колчака, на Кавказском фронте — против А.И. Деникина. В 1920 г. воевал против Польши, потерпел поражение. В 1921 г. за подавление Кронштадтского мятежа и восстания на Тамбовщине награждён орденом Красного Знамени. В 1935 г. стал Маршалом, в 1937 г. расстрелян как «враг народа».
Окончил Александровское военное училище и Академию Генштаба. Участвовал в Первой мировой войне. Пошёл служить в Красную Армию. В сентябре 1918 - июле 1919 г. командовал Восточным фронтом. Провёл ряд успешных операций против Колчака. В 1919-1924 гг. главнокомандующий вооружёнными силами Республики. В последующие годы занимал ответственные посты в Красной Армии (заместитель наркома по военным и морским делам, заместитель председателя РВС СССР).
Родился в семье военного фельдшера. Учился в Петербургском политехническом институте, за революционную деятельность дважды приговаривался к смертной казни, оба раза заменённой пожизненной ссылкой, откуда бежал. В 1917 г. — активный участник революции и установления советской власти в Москве. В 1919 г. командовал Туркестанским фронтом и одновременно Южной группой армий Восточного фронта, а затем и всего Восточного фронта. За успешные операции против Колчака был награждён орденом Красного Знамени. Руководил разгромом сил противников Советской власти в Средней Азии, в 1920 г. вёл наступательные действия против армии Врангеля в Северной Таврии и Крыму. После окончания Гражданской войны занимал руководящие посты в Красной Армии. Похоронен на Красной площади.
