- •Рабочая тетрадь по истории XX века для самостоятельной работы студентов Иркутск 2016
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Россия на рубеже XIX—XX вв. Революция 1905 - 1907 гг. В россии
- •Тема 1.1. Экономическое развитие россии на рубеже веков.
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте Николаю II (1899 г.)
- •Документ 2. Из доклада министра финансов с. Ю. Витте
- •Тема 1.2. Население и социальная структура россии в конце XIX - начале XX вв.
- •Документ 1. Из статьи русского экономиста и.Х.Озерова
- •Документ 2. Из воспоминаний с.Ю.Витте
- •Документ 3. Мнение историка: из книги л. Холмса «Социальная история России: 1917—1941 гг.»
- •1.3. Тема формирование многопартийности и парламентаризма
- •Приведите в соответствие данные таблицы.
- •Установите соответствие между названием партии и её лидером: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •Высшая законодательная, исполнительная и судебная власть в России принадлежала:
- •1.4. Русско-японская война (1904-1905 г.)
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из книги л.А.Тихомирова «Монархическая государственность» (1904 г.)
- •Документ 2. Из статьи д. И. Менделеева
- •Документ 3. Из статьи в.И. Ленина «Падение Порт-Артура»
- •Какое событие выпадает из общего логического ряда:
- •Соотнесите события и даты:
- •Тема 1.5. Первая русская революция (1905-1907)
- •Прочитайте документ и ответьте на вопросы.
- •17 Октября 1905 г.
- •3. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Раздел 2. Первая мировая война. От февраля к октябрю
- •Тема 2.1. Россия в годы первой мировой войны
- •Перечислите страны-участники
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из статьи п.Н.Милюкова
- •Работа с картой.
- •Установите соответствие между термином и определением.
- •Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
- •Тема 2.2. Февральская революция. Октябрьское вооруженное восстание
- •Тема 2.3. Гражданская война в россии
- •Документ 1. Из обращения а.И. Деникина к русским людям о политических целях борьбы Добровольской армии (апрель-май 1918 г.)
- •Документ 2. Из наказа особому совещанию при главнокомандующем вооруженными силами на юге России генерала Деникина.
- •Генерал Деникин о земельном вопросе
- •Генерал Деникин о рабочем вопросе
- •Заполните сравнительную таблицу. Причины победы красных и поражения белых:
- •Найдите в приведённом списке четыре положения, относящиеся к политике «военного коммунизма», и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •Раздел 3. Россия между мировыми войнами
- •Тема 3.1. Новая экономическая политика
- •Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
- •Тема 3.2. Советское государство и общество.
- •Тема 3.3. Внешняя политика советского государства в 1920-е гг.
- •Документ 1. Из доклада в.И.Ленина на XI съезде ркп(б) (март-апрель 1922 г.)
- •Объясните значение терминов.
- •Кто возглавлял советскую делегацию на Генуэзской конференции?
- •С каким государством делегация рсфср подписала договор в ходе Генуэзской конференции.
- •Тема 3.4. Формирование тоталитарной политической системы в ссср
- •В приведённом списке найдите основные черты тоталитарного режима и отметьте их.
- •Тема 3.5. Ускоренная модернизация страны
- •Заполните таблицу «Индустриализация в ссср»
- •С какой целью в марте 1930 г. И.В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов»?
- •Заполните таблицу «Первые пятилетки»:
- •Когда в ссср были введены трудовые книжки?
- •Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы. Из письма крестьянина п.М. Симакова из села Манчаж Кунгурского округа Уральской области в газету «Правда».
- •Тема 3.6. Внешняя политика ссср в 1930-е годы
- •Раздел 4. Великая отечественная война
- •Тема 4.1. Начало великой отечественной войны. Советский тыл в годы войны
- •6. Какие даты имеют отношение к блокаде Ленинграда?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из докладной записки л.П. Берия и.В. Сталину 21 июня 1941 г.
- •Документ 2. Из воспоминаний заместителя председателя Совнаркома ссср а.И. Микояна
- •Документ 3. Из воспоминаний г.К. Жукова
- •Тема 4.2. Боевые действия летом 1942 года.
- •Документ 1.Из дневника румынского офицера
- •Документ 3. Из телеграммы командующего группы армий «б» генерала Вейхса Гитлеру 23 ноября 1942 г. 18.45
- •3. Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу.
- •4. Работа с картой. Нанесите на карту «Разгром немецких войск на Курской дуге»:
- •Тема 4.3. Завершающий этап второй мировой войны
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из воспоминаний а.М.Василевского
- •Документ 2. Из приказа командующего обороной Берлина генерала Вейдлинга 2 мая 1945г., 7.00
- •Документ 3. Из воспоминаний г. К.Жукова
- •2. Напишите даты начала и окончания Второй мировой войны и Великой Отечественной войны?
- •3. Обозначьте основные этапы Второй мировой войны (впишите даты в левой колонке таблицы):
- •Впишите недостающие цифры:
- •Продолжите предложения, при необходимости пользуясь материалом параграфа.
- •Соотнесите даты с основными этапами Великой Отечественной войны:
- •7. Укажите, какие задачи стояли перед советским народом после окончания Великой Отечественной войны?
- •8. Напишите мини-сочинение на тему «Годы, опаленные войной».
- •Раздел 5. Апогей и кризис советской системы 1945 – 1991 гг.
- •Тема 5.1. Политика «оттепели» в социально-экономической сфере и внешней политике
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Современники о политических реформах н.С.Хрущева ф.Бурлацкий.
- •Документ 2. А.Д. Сахаров.
- •Документ 3. А.И. Солженицын.
- •Документ 4. К.Т. Мазуров.
- •Документ 5. М.Я. Гефтер.
- •4. Изложите суть Карибского кризиса 1962 года.
- •5. В Организацию Варшавского Договора первоначально вошли следующие страны (отметьте из числа указанных):
- •Тема 5.2. Политический курс л.И. Брежнева
- •1. Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из Конституции ссср 1977 года
- •Документ 2. Из Всеобщей декларации прав человека
- •Документ 3. Из донесения кгб ссср в цк кпсс 31 августа 1967 года
- •Тема 5.3. Социально-экономическое положение страны в период «зрелого социализма»
- •В чем заключается смысл экономических преобразований по отношению к колхозам и совхозам в середине 60-х годов?
- •Расскажите суть и значение реформы в области промышленности. Каковы ее результаты?
- •Ознакомьтесь с документами и ответьте на вопросы. Документ 1. Из речи л.И. Брежнева на пленуме цк кпсс 29 сентября 1965 года.
- •Документ 2. Из статьи в. Кузнечевского «Священная корова» военно-промышленного комплекса.
- •Как в истории называют период правления л.И. Брежнева?
- •Тема 5.4. Повороты внешнеполитического курса (1964-1984)
- •2. Обведите в кружочек основные задачи внешней политики ссср в послевоенный период:
- •Раздел 6. Ссср в годы перестройки
- •Тема 6.1. Экономическая политика м.С. Горбачева.
- •1. Прочитайте характеристику трех основных направлений развития
- •Тема 6.2. Политические реформы перестройки.
- •Раздел 7. Формирование российской государственности в XXI веке.
- •Тема 7.1. Начало реформ и период перманентного кризиса власти россия 1990-х гг.
- •1. Отметьте особенности политического курса б.Н. Ельцина, используя отрывки текста:
- •Соотнесите термины и их определение:
- •3. Отметьте основные причины углубления кризиса в России в начале 1990-х гг.:
- •4. Как Вы думаете, существовали ли положительные итоги политического развития России в 1990-е гг.? Напишите какие:
- •5. Опишите проблемы внешней политики страны в 1990-е гг.:
- •Тема 7.2. Курс президента в.В. Путина на консолидацию российского общества.
- •Отметьте на карте названия Федеральных округов рф?
- •Тема 7.3. Внутренняя политика россии в начале XXI века - восстановление государства.
- •Сформулируйте основные направления курса президента рф в 2000-2004 гг.: Основные направления политического и социально-экономического развития в период президентства в.В. Путина 2000 – 2004 гг.
- •Список использованных источников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения»
Медицинский колледж железнодорожного транспорта
Ю.В. Гордеева
Рабочая тетрадь по истории XX века для самостоятельной работы студентов Иркутск 2016
УДК 373:94
ББК 63.3я72 С37
Гордеева Ю.В.
Рабочая тетрадь: методическое пособие / Ю. В. Гордеева. – Иркутск: ИрГУПС МК ЖТ, 2016. – 49 с.
Рабочая тетрадь разработана на основании Федерального Государственного стандарта и соответствует программе дисциплины «История». Методическое пособие содержит теоретический и практический материал, направленный на овладение знаниями и умениями по разделу программы «История». В него включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые студенты повторяют и углубляют полученные на знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки.
Рабочая тетрадь - 51 с., 3 схемы, 5 контурные карты, 13 использованных источников.
УДК 373:94
ББК 63.3я72
© ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет
путей сообщения МК ЖТ, 2016
© Гордеева Ю.В. 2016
РЕЦЕНЗИЯ
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. В рабочую тетрадь включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, визуальные тесты по истории Древней Руси, выполняя которые студенты повторяют и углубляют полученные на занятиях знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки.
Проблемно-познавательные задания позволяют отработать практические умения и навыки, на это направлены задания по группировке информации, установления хронологической и логической последовательности, задания на установление соответствия, анализ исторических источников. Вопросы и задания, предложенные студентам, требуют от них знания фактов, дат, наиболее важных понятий. Контурные карты и задания к ним помогут студентам сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника.
Рабочая тетрадь даёт возможность лучше организовать самостоятельную работу студентов, как на занятиях, так и во внеурочное время – дома. При выполнении заданий как репродуктивного, так проблемно-познавательного уровней, совершенствуются навыки работы с материалом учебника и историческими документами, а так же значительно облегчается работа по осуществлению контроля усвоения знаний на всех этапах учебного процесса. Рабочая тетрадь может использоваться в учебных заведениях СПО, при подготовке абитуриентов к поступлению на исторические, юридические и другие гуманитарные специальности вузов.
Рецензент _______________ / ______
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………. |
5 |
Раздел I. Россия на рубеже XIX—XX вв. Революция 1905 - 1907 гг. в России ……….. |
7 |
Тема 1.1. Экономическое развитие России на рубеже веков…………………………….. |
7 |
Тема 1.2. Население и социальная структура России в конце XIX-начале XX вв. ……... |
9 |
Тема 1.3. Формирование многопартийности и парламентаризма ………………………... |
11 |
Тема 1.4. Русско-японская война (1904-1905 гг.) ……….………………………................. |
13 |
Тема 1.5. Первая русская революция (1905-1907 гг.) ……………………………………... |
15 |
Раздел 2. Первая мировая война. От Февраля к Октябрю………………………………. |
17 |
Тема 2.1. Россия в годы Первой мировой войны …………………………………………. |
17 |
Тема 2.2. Февральская революция. Октябрьское вооруженное восстание ……………… |
19 |
Тема 2.3. Гражданская война в России …………………………………………………..... |
20 |
Раздел 3. Россия между мировыми войнами……………………………………………… |
24 |
Тема 3.1. Новая экономическая политика в Советской России. Индустриализация и коллективизация в СССР ……………………………………………………………………. |
24 |
Тема 3.2. Советское государство и общество. Советская культура в 20-30-е гг. XX в. |
25 |
Тема 3.3. Внешняя политика советского государства в 20-е гг. ………………………...... |
25 |
Тема 3.4. Формирование тоталитарной политической системы в СССР………………... |
27 |
Тема 3.5. Ускоренная модернизация страны ………………………………………………. |
28 |
Тема 3.6. Внешняя политика СССР в 30-е годы …………………………………………... |
30 |
Раздел 4. Великая Отечественная война ………………………………………………….. |
32 |
Тема 4.1. Начало Великой Отечественной войны. Советский тыл в годы войны ……… |
32 |
Тема 4.2. Боевые действия летом 1942 года. ……………………………………………… |
34 |
Тема 4.3. Завершающий этап Второй мировой войны …………………………………… |
37 |
Раздел 5. Апогей и кризис советской системы 1945 – 1991 гг. ……………………….. |
40 |
Тема 5.1. Политика «оттепели» в социально-экономической сфере и внешней политике ……………………………………………………………………………………………… |
40 |
Тема 5.2. Политический курс Л.И. Брежнева …………………………………………….. |
42 |
Тема 5.3. Социально-экономическое положение страны в период «зрелого социализма» …………………………………………………………………………….......................... |
43 |
Тема 5.4. Повороты внешнеполитического курса (1964-1984 гг.) ……………………….. |
43 |
Раздел 6. СССР в годы перестройки………………………………………………………. |
45 |
Тема 6.1. Экономическая политика М.С. Горбачева………………………………………. |
45 |
Тема 6.2. Политические реформы перестройки……………………………………………. |
46 |
Раздел 7. Формирование российской государственности в XXI веке. |
48 |
Тема 7.1. Начало реформ и период перманентного кризиса власти Россия 1990-х гг. |
48 |
Тема 7.2. Курс президента В.В. Путина на консолидацию общества. |
50 |
Тема 7.3. Внутренняя политика России в начале XXI века - восстановление государства……………………………………………………………………………………............. |
50 |
Список использованных источников ………………………………………………………. |
51 |