- •ЗхКонтроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
- •Контроль за формирование специальных умений Математика
ЗхКонтроль за формирование специальных умений Математика
Фамилия Имя |
Сравнение предметов и множеств, пространственные и временные представления |
||||||||||
Отождествление предметов по цвету |
Отождествление предметов по форме |
Отождествление предметов по размеру |
Различие предметов по цвету |
Различие предметов по форме |
Различие предметов по размеру |
Классификация предметов по одному свойству |
Классификация предметов по двум свойствам |
Упорядочение предметов заданными различными отношениями |
Установление взаимного расположения |
Установление временных отношений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
