2. 5. План і організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції і зміст|вміст,утримання|	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби навчання|вчення| і контролю	Матеріали, що забезпечують наочність|наглядність| заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального|спільного| часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль початкового|вихідного| рівня знань.	I	Питання, тести різних рівнів, ситуативні завдання|задачі|	Таблиці, слайди, кодограми.	2 3 20
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація| тематичних хворих; - відробіток|відробляння| методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтиснень, відливка діагностичних моделей.	II III	Питання, тести різних рівнів, ситуативні завдання|задачі| тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми ортопедичний стоматологічний інструментарій.	20 130
3	Завершальний етап - контроль і корекція рівня професійних навиків|навичок|; - підбиття підсумку заняття; - завдання|задавання| на наступне|таке| завдання|задавання| з|із| посиланням|засланням| на літературу.				2 2 1

2. 6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

1. Гістологічна будова|споруда| зуба.

2. Терміни прорізування| зубів.

6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Гістологічна будова|споруда| зуба.

2. Зубні формули.

3. Ознаки зубів.

4. Анатомічні особливості кожного зуба постійного прикусу

5. Види зубних дуг

6. Поняття «прикус», види фізіологічних прикусів

Б – тести для контролю.

1. У|в,біля| шкірному зубі розрізняють слідуючи частини|:

а.+ коронку, шийку| і корінь; b. голівку, шийку| і корінь; с. коронку, тіло і корінь;

d. верхівку, тіло й основу; e. коронку, тіло й основу|.

2. Наявність на жувальній поверхні 5-ти горбиків характерний:

а. + перших| нижніх молярів;

b. перших| верхніх молярів;

с. інших верхніх молярів;

d. інших нижніх молярів;

e. зубів мудрості.

3. У|в,біля| коронці шкірного|шкіряного| зуба розрізняють наступні поверхні, за вийнятком|: а. зовнішня;

b. внутрішня;

с. апроксимальна|;

d. + горизонтальна;

e. жувальна|.

4. Вестибулярна поверхня| верхнього| ікла має дві| половини — медіальну і дистальну|, котрі звуться| :

а. поверхні;

b. майданчики;

с. сторони|;

d. + фасети; e. валики.

5. У|в,біля| якого| премоляра| щічний вестибулярний| горбок найбільш виражений|:

а. у|в,біля| першого| нижніх;

b. у|в,біля| іншого нижніх:

с. + у|в,біля| першого| верхніх;

d. у|в,біля| іншого верхніх;

e. у|в,біля| всіх премолярів однаковий|.

6. При стиранні межзубних| контактних| пунктів відбувається: а. зниження| оклюзійної висоти|;

b. утворення| трем|;

с. + укорочення| зубного ряду|лаві,низці|;

d. розхитування| зубів;

e. виникнення| патологічних видів прикусу.

7. Зубній ряд|лава,низка| верхньої щелепи| має форму: а. трикутника|;

b. окружності;

с. параболи|;

d. квадрата;

e. + полуeлiпса.

8. Зубній ряд|лава,низка| нижньої щелепи| має форму: а. трикутника|;

b. окружності;

с. + параболи|;

d. квадрата;

e. полуeлiпса.

9. У|в,біля| молочному прикусі розрізняють наступні групи| зубів, за вийнятком|: а. різці;

b. ікла;

с. + премоляри|;

d. моляри|;

e. надкомплектні зуби|.

10. Наявність на оклюзіонній| поверхні 5-ти горбків характерний: а. першого| верхнього| моляра;

b. іншого верхнього| моляра;

с. + першого| нижнього| моляра;

d. іншого нижнього| моляра;

e. для третіх молярів.

11.3 усіх різців верхньої і нижньої щелепи| найменшим| є:

а. центральний| верхній;

b. латеральний| верхній;

с. + центральний| нижній;

d. латеральний| нижній;

e. усі різці однакові по розмірах.

12. Екватор зуба служити для:

а. утримання| зуба в лунці;

b. виконує жувальну| функцію;

с. + охороняє маргінальні ясна від травми| під час жування|;

d. прикріплення зв'язувань| періодонта;

e. проходити|минати,спливати| уздовж| осі зуба, обмежуючи| дві половини| коронки зуба.

У – завдання|задачі| для контролю.

6.3. Матеріали контролю для завершального етапу заняття.

Визначити приналежність фантомного зуба, запропонованого викладачем

6.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів з|із| літературою

У альбомі замалювати всі зуби постійного прикусу