Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
С 8 Зуби, зубні ряди (2).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
51.12 Кб
Скачать

Одеський національний медичний університет Кафедра ортопедичної стоматології

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

практичного заняття для студентів

Навчальна дисципліна «Ортопедична стоматологія»

МОДУЛЬ №1 «Пропедевтика ортопедичної стоматології»

Змістовний модуль №1 «Морфологічна та функціональна анатомія жувального апарату людини. Діагностика в ортопедичній стоматології».

Заняття8 Зуби, зубні ряди”.

Курс 2 Факультет Стоматологічний

Спеціальність – Стоматологія 7.12010005

Затверждено на

методичній нараді кафедри

“30“ серпня 2013 р.

Протокол №1.

Зав. кафедри _________Чулак Л.Д.

Одеса – 2013 р.

МОДУЛЬ №1 «Пропедевтика ортопедичної стоматології»

Змістовний модуль №1 «Морфологічна та функціональна анатомія жувального апарату людини. Діагностика в ортопедичній стоматології».

Заняття8 Зуби, зубні ряди”.

1. Актуальність теми

Тема має величезне значення для становлення ортопеда-стоматолога як кваліфікованого фахівця|спеціаліста|. Знання топографічної і функціональної анатомії зубів – застава якісної роботи лікаря|лікарки|-стоматолога.

2. Цілі заняття:

2.1. Учбові цілі.

- Ознайомити студентів з|із| особливостями топографічної і функціональної анатомії зубів. – 1 рівень.

- Студенти повинні знати:

  • Гістологічна будова|споруда| зуба.

  • Зубні формули.

  • Ознаки зубів.

  • Анатомічні особливості кожного зуба постійного прикусу

  • Види зубних дуг

  • Поняття «прикус», види фізіологічних прикусів

- Дати можливість|спроможність| студентам оволодіти навиками|навичками|:

  1. визначення групової і порядкової приналежності зубів

  2. оцінки виду прикусу

– 3 рівень

2.2.Виховні цілі пов'язані:

- Формування у|в,біля| студентів професійної письменності і уміння логічно мислити.

- Формування у|в,біля| студентів принципів медичної етики і деонтології|

3. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна

Знати

Уміти

Попередні дисципліни:

1. Гістологія, ембріологія і цитологія.

2. Патологічна фізіологія.

3. Патологічна анатомія.

ембріогенез анатомію і фізіологію зубів

Проведення огляду зубних рядів|лав,низок|.

Подальші|наступні| дисципліни, що забезпечуються даною дисципліною:

1.Терапевтична стоматологія.

2.Хірургічна стоматологія.

Етіологію і патогенез втрати зубів і твердих тканин зуба.

Проводити диференціальну діагностику патологій зубів.

Внутрішньонаочна|предметна| інтеграція:

1. Мікропротезівованіє

2. Незнімні ортопедичні конструкції.

Знімні ортопедичні протези

2. Лікарські помилки в ортопедичній стоматології. Можливі ускладнення при протезуванні. Лікарська відповідальність.

Вплив індивідуальних особливостей будови|споруди| коронкової частини|частки| зубів і виду прикусу на вибір ортопедичного лікування стоматологічних хворих

Визначати свідчення|показники,показання| для ортопедичного лікування стоматологічних хворих