- •Дополнительная образовательная программа «Умелые ручки»
- •2016-2017 Учебный год
- •Пояснительная записка.
- •Учебный план.
- •Раздел 1: Аппликация и моделирование, рисование (16 часов)
- •Раздел 2: Работа с пластическими материалами (10 часов)
- •Раздел 3: Аппликация из деталей оригами (7 часов)
- •Содержание учебного плана.
- •1 Класс, 33 часа
- •Календарно – учебный график.
- •Оценочный материал:
- •Методическое обеспечение:
- •Список литературы:
Календарно – учебный график.
№ занятия |
Тема занятий по общественно – полезной деятельности |
Дата по плану |
Дата по факту |
||
1-2 |
Аппликация и моделирование, рисование (16часов) Аппликация из листьев и цветов. Портрет осени. |
2.09 9.09 |
|
||
3-4 |
Аппликация из природных материалов на картоне. Панно из круп «Яблоко» |
16.09 23.09 |
|
||
5-6 |
Аппликация из геометрических фигур. Собачка из кругов. |
30.09 7.10 |
|
||
7-8 |
Рисование нитками. Цветок Ириса. |
14.10 21.10 |
|
||
9-10 |
Аппликация из пуговиц. Скворечники для птиц. |
28.10 11.11 |
|
||
11-12 |
Аппликация из салфеток. Зверушки из салфеточных ладошек. |
18.11 25.11 |
|
||
13-14 |
Аппликация на дисках. Солнышко. |
2.12 9.12 |
|
||
15-16 |
Объёмная аппликация. Яблоко с гусеницей. |
16.12 23.12 |
|
||
|
|
||||
17 |
Работа с пластическими материалами (10 часов) Рисование пластилином. Веточка рябины. |
13.01 |
|
||
18-19 |
Рисование пластилином. Осеннее дерево. |
20.01 27.01 |
|
||
20-21 |
Обратная мозаика на прозрачной основе. Котик. |
3.02 17.02 |
|
||
22-23 |
Торцевание на пластилине. Зайчик с сердечком. |
24.02 2.03 |
|
||
24-25 |
Торцевание на пластилине. Кактус. |
9.03 16.03 |
|
||
26-27 |
Лепка из солёного теста. Ежик. |
30.03 6.04 |
|
||
28-29 |
Аппликация из деталей оригами (7 часов) Аппликация из одинаковых деталей оригами. Орнамент из фантиков. |
13.04 20.04 |
|
||
30-31 |
Аппликация из одинаковых деталей оригами. Оригами из кругов. «Цветущее дерево» |
27.04 4.05 |
|
||
32-33 |
Коллективные композиции в технике оригами. «Морские обитатели» |
18.05 25.05 |
|
||
Форма подведения итогов реализации программы «Умелые руки»
Форма фиксации результатов:
• ежегодная выставка работ кружка «Умелые руки» в образовательном учреждении;
• «летопись» детского творческого объединения (видео- и фотоматериалы);
• копилка детских работ в различных техниках исполнения;
• портфолио творческих достижений кружка «Умелые руки» (грамоты, дипломы, сертификаты и др.);
• отзывы обучающихся школы о выставках и мастер-классах, в которых они принимали участие или посетили.
Форма отслеживания результатов усвоения программы предполагает:
• индивидуальное наблюдение — при выполнении практических приемов обучающимися;
• тестирование — при проверке терминологии и определении степени усвоения теоретического материала.
Формой подведения итогов становятся выставки работ. Так как дополнительное образование не имеет четких критериев оценки результатов практической деятельности обучающихся, то выставка — это наиболее объективная форма подведения итогов. Такая форма работы позволяет обучающимся критически оценивать не только чужие работы, но и свои.
