АЙТМАМБЕТОВ Ф.У.

Учебное пособие

Развитие профессиональной речи студентов

специальностей «Информационные системы, Вычислительная техника и программное обеспечение, Автоматизация и управление»

(сборник научных текстов, статей)

Шымкент, 2014 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИКАЗАХСТАН

Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауезова

Айтмамбетов Ф.У.

Учебное пособие

Развитие профессиональной речи студентов

специальностей «Информационные системы, Вычислительная техника и программное обеспечение, Автоматизация и управление»

(сборник научных текстов, статей)

Шымкент, 2014 г.

УДК 811.161.1 (075.8)

ББК 85+81.2 РЯ 73.

Айтмамбетов Ф.У.

Развитие профессиональной речи студентов специальностей «Информационные системы, Вычислительная техника и программное обеспечение, Автоматизация и управление».

Шымкент: Южно-Казахстанский госуниверситет им. М.Ауезова, 2014. – 118 с.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых специальностей, и составлено в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины «Профессиональный русский язык». Цель учебного пособия – на специально отобранном материале создать у студентов прочную языковую базу и на этой основе сформировать навыки в различных видах речевой деятельности для более глубокого овладения языком специальности.

Рецензенты:

1. К.ф.н., ст.пр. кафедры иностранной филологии Казахстанского

инженерно-педагогического университета Дружбы народов Абитова Г.У.

2. К.ф.н., доцент кафедры иностранной филологии Казахстанского

инженерно-педагогического университета Дружбы народов Раимов А.Б.

3. К.ф.н., доцент кафедры ПРЯТС ЮКГУ им. М.Ауезова Алтынбекова Г.А.

Учебное пособие рекомендовано к изданию УМС ЮКГУ им. М.Ауезова, протокол № от

© Айтмамбетов Ф.У.

© ЮКГУ им. М. Ауезова

Предисловие

Основной целью Учебного пособия является обучение студентов казахских отделений чтению текста по специальности на русском языке и воспроизведению текста с различными целевыми установками, обучение практическим навыкам структурно-смыслового анализа научного текста и построения на его основе самостоятельного высказывания в письменной и устной форме.

Тексты пособия отобраны из учебных пособий по указанным выше специальностям и энциклопедических статей по техническим специальностям. Подборка текстов и задания позволят развить и обогатить словарный запас, усвоить основные лексико-семантические, словообразовательные, морфологические, синтаксические модели активных процессов научного стиля современного русского языка, представить некоторые принципиальные для научно-технической коммуникации вопросы (особенности технического текста и правила грамматики научно-технической речи), специальную лексику и терминологию в сопоставительном аспекте.

Задания к текстам научного стиля способствуют развитию коммуникативных навыков, анализировать и синтезировать тексты по специальностям, определять тему, проблему и выводы, представлять логическую схему развертывания текста, умению передать содержание текста (информацию) в виде тезиса, аннотации, реферата, рецензии, вычленять в содержательных блоках главную и дополнительную (детализирующую, иллюстрирующую, аргументирующую) а также дублирующую (избыточную) информацию.

Планомерные и систематические занятия по изучению, освоению и активному использованию языковых знаний подкрепляются и заданиями по развитию высокого уровня чтения, грамотного письма.

Для закрепления базовых языковых знаний даны вопросы по теме постановка произношения, обогащение словарного запаса, формирование грамматических и метаязыковых навыков.

Вопросы и задания позволят использовать данное учебное пособие в аудиторной (интерактивной), а также в самостоятельной (дистанционной) работе студентов.

АББРЕВИАТУРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ТЕКСТАХ

АРМ — автоматизированное рабочее место

БД — база данных

ЖК-монитор — жидкокристаллический монитор

ИБП — источник бесперебойного питания

ИС — информационная система

ИТ — информационная технология

ИК-порт — инфракрасный порт компьютера

КИС — корпоративная информационная система

КПК — карманный персональный компьютер

ЛВС — локальная вычислительная сеть

НПК — надеваемый персональный компьютер

ОС — операционная система

ПЗС — прибор с зарядовой связью

ПК — персональный компьютер

ПО — программное обеспечение

ППП — пакет прикладных программ

ППП БУ — пакет прикладных программ бухгалтерского учета

САПР — система автоматизированного проектирования

СУБД — система управления базами данных

СПС — справочно-правовая система

ЭВМ — электронно-вычислительная машина

ЭЛТ — электронно-лучевая трубка

MS — сокращенное название фирмы Microsoft

ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ

Предтекстовые задания

Выражения квалификации лица, предмета и явления

что есть что

что называется чем

чем называется что

что (не) является чем

представлять собой что

считать

служить чем

являться

Задание 1. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употребление конструкций, которые используются для выражения квалификации лица, предмета и явления.

1. Любое натуральное число p есть частный случай дроби. 2. Каждая конечная десятичная дробь называется десятичным разложением соответствующей обыкновенной дроби. 3. Совокупность всех значений переменной является областью изменения этой переменной. 4. Та величина, которой можно придавать произвольные значения из области ее изменения, представляет собой независимую переменную, или аргумент. 5. Натуральное число можно считать частным случаем конечной десятичной дроби. 6. Отрезок (или сегмент) представляет собой совокупность всех чисел х, заключенных между данными числами а и в …

Задание 2. Ответьте на следующие вопросы.

1) Что является частным случаем дроби? 2) Что представляет собой аргумент? 3) Что можно считать частным случаем конечной десятичной дроби? 4) Что называется десятичным разложением соответствующей обыкновенной дроби?

Задание 3. Обратите внимание. Существительные на –атор образуются

от слов иностранного происхождения. Распределите по группам (лицо, предмет) следующие существительные.

Генератор, калькулятор, администратор, инициатор, стабилизатор, оператор,

аккумулятор, конденсатор, вентилятор.

Задание 4. Назовите однокоренные глаголы или существительные, которые могут соотноситься со следующими существительными со значением лица. Распределите существительные по группам в зависимости от словообразовательного суффикса.

ПрограммИСТ, аналитИК, сборЩИК, начальНИК, дирекТОР, разработЧИК,

экономист, помощник, архитектор, машинист, техник, кибернетик, защитник,

проектировщик, работник, редактор, специалист, механик, советник, поставщик.

Задание 5. Ответьте на вопросы по образцу.

Образец: Кто проектирует? – проектировщик

Кто собирает? – …

Кто сотрудничает? – …

Кто программирует? – …

Кто разрабатывает? – …

Кто распоряжается? – …

Кто анализирует? – …

Кто редактирует? …

Текст 1. ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАТИКА

Совместная деятельность людей построена на обмене и передаче информации. Слово информация (от латинского informatio) означает сведения. К информации предъявляются следующие сведение требования: точность, достоверность, ясность (понятность), актуальность. С содержательной точки зрения, информация – это сведения о людях, предметах, фактах, процессах. С формальной точки зрения, информация – это набор знаков, сигналов. Термин «информатика» означает «наука о преобразовании информации». Информатика, преобразующая информацию, базируется на вычислительной

технике. Информатика как наука была заложена одновременно с созданием ЭВМ. Таким образом, информация является предметом информатики, а компьютер – инструментом ее обработки, хранения, передачи.

Послетекстовые задания

Задание 1. Составьте определение понятий, терминов, относящихся к информатике и вычислительной технике. Используйте следующие модели:

ЧТО- ЕСТЬ ЧТО

ЧТО- ЭТО ЧТО

ЧЕМ НАЗЫВАЕТСЯ ЧТО

ЧЕМ НАЗЫВАЮТ ЧТО (В.П.)

Информация - сведения о ком-то или о чем-то, передаваемые в форме знаков или сигналов. Бит - минимальная единица измерения информации.

Байт - единица измерения количества информации.

Задание 2. Составьте 4-5 вопросов по содержанию текста.

Задание 3. Образуйте от данных глаголов существительные со значением действия.

Образец: утверждать – утверждение.

Двигать, служить, распространять, притягивать, сопротивляться, положить, изложить.

Текст 2.

В 40-50-е годы прошлого века процесс обработки информации на компьютере был очень трудоемким. Программы разрабатывались программистами в виде длинных последовательностей нулей и единиц, а затем вместе с данными вводились в компьютер с помощью перфолент и перфокарт. Процессор производил вычисления и выдавал на печатающее устройство результаты, которые программисты должны были расшифровывать.

С начала 80-х годов внимание разработчиков перемещается на интересы

пользователей-непрофессионалов. Процесс обработки данных на компьютере

существенно упростился. Произошло также разделение труда между программистами и пользователями. Используя языки программирования, программисты разрабатывают программы, позволяющие обрабатывать данные

(числовые, текстовые, графические). Пользователи покупают или получают такие программы и затем используют их. Большинство программ создано подготовленными программистами. Многие из них работают в программных или издательских компания, выпускающих пакеты программного обеспечения. Некоторые работают в консультационных фирмах и создают программы по заказу.

Кроме программистов, в таких организациях работают проектировщики и дизайнеры программного обеспечения. Они разрабатывают требования к программам и проектируют их структуру. В крупных организациях работают системные аналитики, которые выявляют потребность в программах и формулируют для программистов задания на их разработку.

Постепенно во многих видах информационных и управленческих работ исчезла необходимость в работниках-исполнителях (машинистках, делопроизводителях). Другое качественное изменение – совместный согласованный труд группы работников над одним проектом.

Послетекстовые задания

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1. Каким был процесс обработки информации на компьютере в 40-50-егоды прошлого века?

2. Какие изменения произошли в этой области с начала 80-х годов?

3. Расскажите о деятельности программистов в настоящее время.

4. Какова функция проектировщиков, дизайнеров программного обеспечения, системных аналитиков?

Задание 2. Опираясь на тексты темы, расскажите об информатике как науке и о работе специалистов в области информационных технологий.

ЧТО ТАКОЕ КОМПЬЮТЕР

Предтекстовые задания

Задание 1. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные. Укажите словообразовательный суффикс.

Управление–

Представление–

Предписание–

Осуществление–

Преобразование–

Участие–

Отличие–

Выдача–

Набор–

Задание 2.Определите корень в данных родственных словах:

программа, программист, программировать, программный; память, запоминающий, помнить, запомнить, памятник, воспоминание; счет, счетный, считать, посчитанный, посчитать;

Задание 3.Назовите глаголы, от которых образованы причастия:

запоминающий, предписывающий, служащий, лежащий, применяющийся, использующийся; применяемый, приготавливаемый, выполняемый, проводимый, хранимый; представленный, выполненный, предназначенный, полученный, подготовленный, проведенный.

ЧТО ТАКОЕ КОМПЬЮТЕР

Компьютер – это техническое устройство для обработки и хранения информации. Это устройство занимает центральное место в информатике – науке, которая изучает общие законы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств. Слово «компьютер» (от английского слова compute – вычислять) означает «вычислитель». Это связано с тем, что первые компьютеры создавались как устройства для вычисления. Но компьютеры могут обрабатывать и другие виды информации, представленные в числовой форме (с помощью чисел). Принципиальное отличие компьютеров от других счетных устройств (арифмометров и др.) состояло в том, что компьютеры позволяют проводить без участия человека сложные последовательности вычислительных операций по заранее заданной инструкцией – программе.

Программой называется набор инструкций, который может выполняться на ЭВМ данного типа. Программа состоит из ряда команд, каждая из которых

служит точным предписанием для решения поставленной задачи по преобразованию информации. Кроме того, для хранения данных, промежуточных и итоговых результатов вычисления компьютеры содержат память, т.е. запоминающее устройство, предназначенное для хранения и выдачи данных. Современный компьютер обладает огромной электронной памятью. В настоящее время с помощью компьютера подготавливаются к печати книги, создаются рисунки, кинофильмы, музыка, осуществляется управление заводами и космическими кораблями. Компьютеры выполняют банковские, бухгалтерские, экономические расчеты, решают сложнейшие задачи науки, техники, медицины.

Современные компактные компьютеры стали удобным средством для использования не только в различных отраслях науки и производства, но и в учебном процессе.

Послетекстовые задания.

Задание 1. Расположите данные вопросы в том порядке, который соответствует порядку подачи информации в тексте.

1. Где используется компьютер?

2. Какое место занимает компьютер в информатике?

3. Каково принципиальное отличие компьютера от других счетных устройств?

4. Что такое информатика?

5. Что такое компьютер?

6. Что называется программой?

7. Что означает слово «компьютер»?

8. Для чего компьютеру необходима память?

Задание 2. Расскажите текст по плану.

ФАЙЛЫ

Предтекстовые задания

Задание 1. Прочитайте слова и словосочетания. Как вы понимаете значение новых слов? Проверьте себя по словарю.

Поиск информации, латинский алфавит, двоичная система, система счисления, определённый носитель, сталкиваться с понятием, хранить информацию, воспринимать (что).

Задание 2. Определите значение слов с помощью антонимов или толкования:

мелкий / крупный

отсутствие / наличие

редко (реже) / часто (чаще)

строчные (малые) буквы / прописные (большие, заглавные) буквы, выступающие над строкой

обновить – сделать новее

расширить – сделать более широким

изображать – зд. Выражать какими-нибудь знаками

служебные символы – не обладающие самостоятельным значением

Задание 3. От данных прилагательных и причастий образуйте краткие формы по образцу.

Образец: возможный – возможен, возможна, возможно, возможны.

Важный, равноценный, удобный, редкий, обработанный; выбранный, созданный, записанный, распознанный, воспринятый.

ФАЙЛЫ

Известно, что в информатике и вычислительной технике принята двоичная система счисления и представления данных. Вспомним наименьшие единицы такой системы: бит и байт (комбинация из восьми битов).

Однако пользователи редко имеют дело с битами и байтами (минимальными единицами количества информации). В большей части это остаётся делом программистов, которые пишут программы для компьютеров. К тому же неудобно хранить данные в виде мелких единиц, таких как байт, и даже в более крупных (килобайтах, мегабайтах).

Работая на компьютере, пользователи постоянно сталкивают с понятием «файл». Как правило, это наименьшая единица информации, блок (набор) данных, длина которых от одного байта до десятков мегабайт (в пределах ёмкости диска). В файлах данные любого вида записаны на определённых носителях – жёстком диске, компакт-диске, дискете, магнитной ленте. Слово «файл» происходит от английского «file», означающего скоросшиватель, картотеку. Иногда файлы называют документами.

В файлах хранится любая информация, которая может быть обработана

компьютером: текстовые документы, графические изображения, программы

на языке машины. Содержание некоторых файлов (файлов программ) понимает только сам компьютер, другие файлы (текстовые) легко может прочитать пользователь.

Важнейшими характеристиками файла являются имена, дата создания или обновления (день, месяц, год) и время создания или обновления (часы и минуты). Без имени файла, чаще всего выбранного самим пользователем, практически невозможен поиск информации или на это потребуется очень много времени.

Итак, каждый файл имеет своё название, или имя, по которому компьютер его и находит. Имя файла состоит из двух частей: имени и расширения, содержащего до трёх, реже до четырёх символов (букв); расширение может и отсутствовать. Обе части отделяются друг от друга точкой. В имени файла и его расширении возможно использовать все символы русского и латинского алфавита, за исключением некоторых служебных (например, ?, *, /). Разрешается пользоваться буквами как строчными, так и прописными – они воспринимаются как равноценные.

Расширение имени, как правило, используется многими программами для обозначения и распознавания типа файла. В компьютерном мире существует бесчисленное множество расширений, но основных не так уж много. Вот некоторые из них: ехе –указывает на исполняемый файл; sys – на системный файл; txt, doc –на текстовый файл; htm, html – на гипертекстовый документ Интернета; dat –на файл данных; xls – на электронную таблицу; hlp – на файл справки.

Работая в Windows, чаще всего можно видеть не расширение файла, а соответствующий ему графический значок. Например, лист с текстом и буквой W покажет, что этот документ создан в программе Microsoft Word. Файлы объединены в особую структуру – каталоги или папки (directory). Файлы являются важнейшими в любой операционной системе.

Послетекстовые задания

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1. С какими единицами информации, как правило, работают пользователями; с какими единицами имеют дело программисты, когда пишут программы для компьютера?

2. Что означает слово «файл»?

3. На каких носителях в файле могут быть записаны данные?

4. Может ли пользователь понимать содержание всех файлов?

5. Что является важнейшими характеристиками файла?

6. Из каких частей состоит имя файла?

7. Какие символы можно использовать в имени файла и его расширения?

8. Что может обозначать расширение имени файла?

9. Как может выглядеть расширение файла в документе, созданном в программе Microsoft Word?

10. Каким образом объединены файлы?

Задание 2. Расскажите текст с опорой на вопросы.

Задание 3. Дайте определение файлу, используя известные вам модели предложений. Употребите словосочетания:

иметь собственное уникальное имя; состоять из набора (блока) байтов; содержать программы и данные; храниться на определённых (долговременных) носителях; объединяться в папки (каталоги).

АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАММЫ

Предтекстовые задания

Задание 1. Прочитайте и повторите определение алгоритма и программы. Найдите различия между этими определениями.

1) а) Алгоритм – совокупность действий со строго определёнными правилами выполнения,

б) Алгоритм решения задач – это последовательность действий при их решении.

2) а) Программой называется последовательность команд, которые хранятся в памяти компьютера и выполняются в процессе обработки данных,

б) Программа – последовательность команд, выполняемых компьютером для достижения определённой цели.

Задание 2. К данным существительным подберите однокоренные глаголы.

Решение, выполнение, представление, управление, исполнение, создание,

обработка, формулировка, запись, информация, программа, команда, реализация, инструкция.

АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАММЫ

Чтобы решить какую-либо задачу с помощью компьютера, необходимо составить порядок действий для её решения. Этот порядок и называется алгоритмом. В течение долгого времени этот термин использовали только математики. Однако не следует считать алгоритм исключительно математическим понятием.

В настоящее время алгоритм стали использовать в различных сферах, и теперь его понимают как точно сформулированное правило, с помощью которого получают необходимый результат. Управлять компьютером нужно по определённому алгоритму, представленному в таком виде, который будет понятен машине – в виде последовательности инструкций (машинных команд). Набор, последовательность машинных команд, которые следует выполнить для реализации того или иного алгоритма, – это программа. Другими словами, программа – это форма представления алгоритма для исполнения его машиной. Любая ЭВМ обрабатывает информацию по программе.

Современную программу часто называют продуктом. Сегодня практически все программы создаются с помощью языков программирования. Можно сказать, что программа – это алгоритм, записанный на языке программирования.

Послетекстовые задания

Задание 1. Разделите текст на две части в соответствии с заголовком. В каждой части найдите главную информацию об алгоритмах и программах.

Задание 2. Составьте определение алгоритма и программы, пользуясь текстом. Найдите различия между составленными определениями и определениями этих понятий, данных в задании 1.

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ И ПРОГРАММ

Предтекстовые задания

Задание 1.Выпишите указанные в тексте свойства существительных. Скажите, от каких прилагательных образованы данные существительные

Образец: точность – точный.

Задание 2. Проверьте знание следующих слов, выполнив задания.

1) Найдите корни в следующих словах:

разновидность, работоспособность;

упорядоченность, упорядочить, порядок, по порядку;

потеря, потерять, терять (остаться без чего-н.)

отказ, отказаться (ответить отрицательно на предложение)

2) Сравните значения выделенных глаголов. Обратите внимание на префиксы, влияющие на значение глаголов.

Думать (о жизни) – продумать (решение задачи)

нести (сумку) – перенести (программу на ЭВМ)

ходить (по городу) – подходить (для решения)

смотреть (в окно) – предусмотреть (будущее)

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ И ПРОГРАММ

Чем подробнее и продуманнее алгоритм, тем лучше работает программа.

Именно с создания алгоритма и начинается программирование. У каждого алгоритма есть определённые характеристики:

точность – алгоритм должен обстоятельно и подробно описывать задачу; дискретность (упорядоченность) – все действия компьютера в алгоритме должны быть выстроены в чётком и определённом порядке; результативность – алгоритм должен быть как можно более компактным, то есть результат должен получаться при минимально возможном числе программных «шагов»;

массовость – алгоритм должен быть применимым не к одной задаче, а подходящим для решения задач разных типов.

Основными свойствами программ как одной из форм описания и разновидностей машинных алгоритмов являются следующие:

выполнимость – возможность их выполнения на данном типе компьютеров;

мобильность – возможность переноса программы на другой тип ЭВМ;

эффективность – это минимальность времени их выполнения;

правильность – алгоритм считается правильным, если он даёт правильные результаты при любых допустимых исходных данных.

На практике часто приходится встречаться с программами, содержащими ошибки. Программа содержит ошибки, если её выполнение приводит к получению сбоев, отказов или неправильных результатов.

Сбой – это потеря части данных или получение непредусмотренных данных. Ошибки такого рода говорят о частичной неработоспособности программ или об их недостаточной надёжности.

Отказ – это ситуация, когда выполнение программы прекращается совсем. Такие программы считаются неработоспособными и от их использования следует отказаться.

Послетекстовые задания

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1. С чего начинается программирование?

2. Какой алгоритм считается правильным?

3. Что такое сбой, отказ программы?

4. От каких программ следует отказаться?

Задание 2. Перестройте словосочетания с целевой конструкцией с союзом чтобы в сочетании с глаголом, употребив предлог для (чего).

Образец: Чтобы решить задачу … – Для решения задачи…

Чтобы управлять компьютером …, чтобы получить необходимый результат

…, чтобы программа работала лучше …, чтобы алгоритм представить в понятном для машины виде …, чтобы переносить программу на другой тип

компьютера …, чтобы алгоритм подробно описывал задачу …, чтобы выполнить программу на данном типе ЭВМ ….

Задание 3. Выделите из двух текстов главную информацию, соедините её. Скажите коротко, о чём говорится в текстах.

ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Предтекстовые задания

Задание 1. Как вы понимаете следующие словосочетания:

Естественный, искусственный язык; ограниченное число слов

Машинные, строгие правила записи

Задание 2. Объясните значение следующих словосочетаний, прочитав толкование выделенных слов:

закодированная команда синтаксическая

семантическая ошибка

код – система условных обозначений, сигналов, передающих информацию;

синтаксис изучает соединение слов и строение предложений;

семантика изучает значение, смысл слов.

Задание 3.Раскройте скобки. Употребите слова в скобках в нужной форме.

Управлять (компьютер), представить в (нужный вид, правильная форма), отличаться (число слов, строгие правила), использовать для (запись, решение

задач, экономические расчёты), команды на (эти языки), сообщение о (ошибка), привести к (ошибки), быть ближе к (естественные языки), быть понятнее (человек, машина, компьютер).

Задание 4. От каких прилагательных образованы формы сравнительной степени.

Подробнее, ближе, понятнее, реже, шире, необходимее, практичнее, последовательнее, медленнее, лучше, хуже, выше, ниже.

ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Чтобы управлять компьютером, необходимо представить алгоритм в таком виде, который будет понятен машине – в виде закодированных машинных команд.

Для этого служат специально созданные языки программирования. Сегодня практически все программы создаются с помощью этих языков. Языки программирования – искусственные языки. От естественных они отличаются ограниченным числом «слов» и строгими правилами записи команд. Как и естественные языки, языки программирования имеют свои «грамматические» правила, свой алфавит (буквами являются символы, которые используют для записи отдельных слов и фраз).У каждого языка есть свой лексикон; они отличаются друг от друга набором слов, которые можно использовать для записи алгоритмов. Предложения (команды) на этих языках называются операторами. Совокупность команд-операторов образует синтаксис языка программирования, а смысл каждой команды – его семантику.

При нарушении формы записи программы выдаётся сообщение о синтаксической ошибке, а правильно написанное, но не отвечающее алгоритму использование команд приводит к семантическим ошибкам (называемым ещё логическими ошибками). Процесс поиска ошибок в программе называется тестированием, процесс устранения ошибок – отладкой.

Языки программирования принято делить на две основные группы: языки низкого и высокого уровней. К языкам низкого уровня относятся различные модификации языка ассемблера. Ассемблеры ближе к машинным командам (кодам). Языки высокого уровня ближе к естественным языкам и понятнее человеку. К языкам этого уровня относятся, например Алгол (первый алгоритмический язык, созданный как один общий для всех вычислительных машин), Фортран, Кобол, Паскаль, Бейсик.

Среди языков программирования выделяют языки, близкие по назначению.

Так, для решения экономических задач подходит язык Кобол, который создавался для коммерческих расчётов; для системного программирования – С

(Си); для математических расчётов – Фортран и т.д.

Послетекстовые задания

Ответьте на вопросы.

1. В каком виде необходимо представить алгоритм, чтобы управлять компьютером?

2. В чём заключается отличие языков программирования от естественных языков?

3. Что общего меду этими языками?

4. Что такое операторы?

5. Что приводит к синтаксическим и семантическим (логическим) ошибкам?

6. Что такое тестирование и отладка?

7. Какие языки относятся к языкам высокого уровня?

ТРАНСЛЯТОРЫ

Предтекстовые задания

Выполните задания.

1) Замените глагольные словосочетания именными.

Устранять ошибки, преобразовать текст, нарушение формы записи, перевести предложения, понимать команду, отличаться от другой программы, анализировать написанную программу, проводить анализ, формировать машинный код.

2) Трансформируйте словосочетания с пассивными причастиями настоящего и прошедшего времени по образцу:

Образец: выполняемая программа – программа, которую выполняют;

закодированная информация – информация, которую закодировали.

Созданные программы, ограниченное число слов, управляемый компьютер,

интерпретируемый язык, переведённая команда, преобразуемый текст, написанная программа, нарушенные формы записи, исполняемая инструкция.

ТРАНСЛЯТОРЫ

На каком бы из языков ни была написана программа, она должна быть переведена в машинный код, чтобы компьютер «понимал» команды. Для этого существуют специальные программы-переводчики, так называемые трансляторы, которые предложения языка программирования переводят в машинные коды. Можно сказать, что транслятор – средство для преобразования текстов из одного языка, понятного человеку, в другой язык, понятный компьютеру. (Транслятор автоматически переводит, то есть транслирует на машинный язык).

Существует два типа программ-трансляторов: интерпретаторы и компиляторы. Отличие между ними заключается в следующем: Интерпретатор работает вместе с программой, синхронно (строку за строкой) переводит, последовательно разбирает (интерпретирует) инструкцию написанной программы и немедленно исполняет её. Компилятор (от слова compile – составлять, собирать) сначала переводит, проводит анализ написанной программы и затем формирует готовый к исполнению машинный код.

К компилируемым языкам программирования можно отнести, например, С,C++, Паскаль (Pascal), Ява (Java), Фортран (FORTRAN), а к интерпретируемым – Бейсик (Basic), Лисп (LISP) и Перл (Perl).

Послетекстовые задания

Задание 1. Сравните типы трансляторов. Скажите, в чём заключается различие между ними. При ответе употребите конструкцию в отличие от чего.

Задание 2. Опишите действие каждой из программ-трансляторов. Употребите конструкцию: если …то…; в то время, как …

Задание 3. Удачно ли, на ваш взгляд, название текста? Предложите свой вариант названия.

Задание 4. Составьте план текста. Используя информацию двух текстов, расскажите о языках программирования.

ПОКОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Предтекстовые задания

Задание 1. Проверьте, как вы поняли значение слов и словосочетаний с помощью синонимов или объяснения на русском языке.

Добиться (чего) – достичь (результатов)

успешный (с успехом) – удачный

возрастать (рост) – увеличиваться (увеличение)

расцвет – зд. Высшая степень развития, подъём

визуальные средства – зрительный, производимый глазами

в наглядном виде (глядеть, взгляд) – основанный на показе

привлечь (специалистов к работе) – зд. Заставить принять участие, использовать

полноценный (язык) – имеющий полную, установленную ценность, полностью соответствующий требованиям

Задание 2. Скажите, от каких прилагательных образованы следующие существительные.

Надёжность, сложность, производительность, независимость, простота.

Задание 3. Замените в предложениях выделенные словосочетания соответствующими синонимичными глаголами.

1) Языки программирования принято делить на пять поколений.

2) В начале 50-х годов первые компьютеры только появились на свет.

3) Это был язык, который получил название ассемблера.

4) Появление третьего поколения принято относить к 60-м годам.

5) Большинство языков находит успешное применение и сегодня.

6) Появление языков пятого поколения произошло в середине 90-х годов.

Задание 4. Составьте предложения, соединив словосочетания:

а) Используйте конструкции, что даёт возможность+инфинитив; что позволяет + инфинитив

Мощные операторы описать большую функциональность одной строкой

Появление универсальных языков в 60-е годы решать задачи из любых областей

Такие свойства новых языков, как простота, использование сложных синтаксических конструкций повысить производительность труда программистов

б) Используйте союзы и предлоги благодаря чему, вследствие чего в результате чего, из-за чего

Возникновение языка ассемблер возросли скорость разработки и надёжность программ

Визуальные средства разработки возможно автоматическое создание

программ без знания программирования

Понятная большинству пользователей структура языков стало возможным написание программ специалистами из некомпьютерных областей

ПОКОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Языки программирования принято делить на пять поколений. В первое поколение входят языки, созданные в начале 50-х годов, когда первые компьютеры только появились на свет. Это был язык, который получил название ассемблера.

Расцвет второго поколения языков программирования пришёлся на конец 50-хначало 60-х годов. Тогда был разработан символический ассемблер, который стал первым полноценным языком программирования. Благодаря его возникновению заметно возросли скорость разработки и надёжность программ.

Появление третьего поколения языков программирования принято относить к 60-м годам. В это время появились универсальные языки высокого уровня, с их помощью удалось решать задачи из любых областей.

Такие свойства новых языков, как относительная простота, независимость от конкретного типа компьютера и возможность использования сложных синтаксических конструкций, позволили резко повысить производительность труда программистов.

Понятная большинству пользователей структура этих языков привлекла к написанию небольших программ (как правило, инженерного и экономического характера) значительное число специалистов из некомпьютерных областей. Большинство языков этого поколения находят успешное применение и сегодня.

С начала 70-х годов по настоящее время продолжается период языков четвёртого поколения. Эти языки предназначены для реализации крупных проектов, повышения их надёжности и скорости создания. Они обычно применяются там, где можно добиться хороших результатов, используя не универсальные, а проблемно-ориентированные языки, оперирующие конкретными понятиями узкой предметной области.

Как правило, в этих языках имеются мощные операторы, которые дают

возможность одной строкой описать такую функциональность, для реализации которой на языках младших поколений потребовались бы тысячи строк.

Появление языков пятого поколения произошло в середине 90-х годов. В это время стало возможно автоматическое создание прикладных программ с помощью визуальных средств разработки, без знания программирования. Инструкции вводятся в компьютер в максимально наглядном виде с помощью методов, наиболее удобных для человека, не знакомого с программированием.

Послетекстовые задания

Задание 1. Охарактеризуйте поколения языков программирования последующему плану:

1) Время появления.

2) Достоинства (положительные качества).

3) Применение (предназначение).

Задание 2. Выпишите около каждого пункта плана опорные слова для характеристики каждого из поколений. С помощью опорных слов и плана расскажите текст.

ОСНОВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПРИ РАБОТЕ С ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКОЙ

Предтекстовые задания

Задание 1. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на значение префиксальных форм глаголов и их

сочетаемость.

Включать/включить что включение

выключать/выключить что выключение

переключать/переключить что на что переключение

подключать/подключить что к чему подключение

отключать/отключить что от чего отключение

запускать/запустить что (программу) запуск

загружать/загрузить что (операционную систему) загрузка

перезагружать/перезагрузить что (ОС) перезагрузка но: перегрузить багаж но: большие перегрузки

устанавливать/установить что (программу) установка

стабилизировать что (напряжение) стабилизация

вводить/ввести что (команды) вводно: введение в специальность

выводить/вывести что (ошибку на экран) вывод (ошибки)

выдавать/выдать что (приглашение к приему команд)

вставлять/вставить что куда (дискету в дисковод)

вынимать/вынуть что откуда (дискету из дисковода)

читать/прочитать что (файл операционной системы)

считывать/считать куда (в память компьютера) но: считать деньги

выполнять/выполнить что (начальную загрузку)

выполнение

перед выполнением

после выполнения

устанавливать/установить что (программу)

установка (параметров операционной системы)но: установление отношений

удалять/удалить что (символ) удаление

перемещать/переместить что куда (курсор влево, к началу строки)

перемещение

нажимать/нажать (на) что (клавишу) нажатие

щёлкать/щёлкнуть на что чем (на кнопку, мышью) щелчок

начинать/начать что в начале загрузки

продолжать/продолжить что продолжение

Глаголы со значением окончания действия:

заканчивать/закончить что

завершать/завершить что

прекращать/прекратить что

Задание 2. Образуйте формы страдательных причастий от вышеприведенных глаголов.

Задание 3. Трансформируйте следующие предложения, используя пассивные конструкции.

Образец: Перед началом работы компьютер загружают. –Перед началом работы компьютер загружается.

Работу на компьютере начинают с того, что проверяют стабилизацию напряжения. Сначала устанавливают дискету и начинают загрузку. Если на дискете есть ошибка, загрузку прекращают и компьютер выводит ошибку на

экран. Чтобы прекратить работу, следует вынуть дискету из дисковода.

НАЧАЛЬНАЯ ЗАГРУЗКА КОМПЬЮТЕРА

При включении компьютер начинает тестировать свои устройства и пытается выполнить загрузку операционной системы (ОС) – главной программы, управляющей работой компьютера. Этот процесс называется начальной загрузкой.

На персональных компьютерах IBM PC используются операционные системы MSDOS, WindowsиLinux. Рассмотрим начальную загрузку на примере самой первой, простой и удобной системы – DOS. Процесс делится на три этапа.

Для выполнения начальной загрузки необходимо, чтобы на дисководе была установлена дискета с записанной операционной системой или чтобы компьютер имел жёсткий диск (винчестер) с записанной на нём ОС.

1. В начале загрузки работают программы проверки оборудования. Если они находят ошибку, то выводят код ошибки на экран. Если ошибка не критическая (т.е. дающая возможность продолжения работы), то процесс загрузки можно продолжить. Если же неисправность критическая, то процесс загрузки прекращается. При серьёзных ошибках следует сообщить специалистам по техническому обслуживанию компьютеров.

2. После окончания работы программ тестирования программа пытается прочитать с дискеты, установленной на дисководе А, программу-загрузчик. Если на дисководе нет дискеты, то загрузка будет производиться с жёсткого диска. Если на дисководе находится не дискета с операционной системой, а другая дискета, то будет выдано сообщение об ошибке: Non-system disk or disk error. Replace and key when ready. (Несистемный диск или ошибка на диске. Замените диск и нажмите любую клавишу).Следует поставить на дисковод А дискету с операционной системой, если вы хотите загрузить компьютер с дискеты, или вынуть дискету из дисковода, если вы хотите загрузить компьютер с жёсткого диска. После этого следует нажать любую клавишу, пробел или Enter для продолжения загрузки.

3. После того как с дискеты или винчестера, с которого загружается ОС, прочитана программа-загрузчик, эта программа считывает в память компьютера модули ОС и передаёт им управление. Далее с того же диска читается файл конфигурации системы, загружаются драйверы устройств и устанавливаются параметры ОС. После этого с диска, с которого загружается ОС, читается командный процессор и ему передаётся управление. Командный процессор выполняет командный файл. В файле указываются команды и программы, выполняемые при каждом запуске компьютера. После выполнения командного файла процесс загрузки операционной системы заканчивается и выдается приглашение, показывающее готовность к работе.

Послетекстовые задания

Задание 1. Прочитайте фрагмент 1 текста «Начальная загрузка компьютера». Ответьте на вопросы.

1)Что необходимо сделать для выполнения начальной загрузки?

При ответе используйте конструкции:

Для чего нужно что сделать

необходимо что

следует чтобы + гл.пр.вр. или прич.пр.вр.

2) С чего начинается процесс загрузки?

3) При каком условии процесс загрузки продолжается?

4) При каком условии процесс загрузки прекращается?

При ответе используйте конструкции:

Если … то …

В случае чего … будет что…

При условии чего… будет что…

Задание 2. Прочитайте фрагмент 2. Ответьте на вопросы.

1) Что необходимо сделать, чтобы загрузить компьютер с дискеты?

2) Что необходимо сделать, чтобы загрузить компьютер с жёсткого

диска? При ответе используйте конструкции:

Вы должны (обязаны) что сделать

Вам рекомендуется что сделать

Задание 3. Прочитайте фрагмент. Перечислите операции, которые называются в этом фрагменте. Представьте их в форме отглагольных существительных.

Образец: читается файл конфигурации системы – чтение файла конфигурации системы.

Задание 4. Назовите последнюю операцию при начальной загрузке компьютера. Передайте последовательность всех операций.

При ответе используйте слова:

Сначала (во-первых, в первую очередь)

Затем (во-вторых)

Потом (в-третьих)

Далее (после этого)

И наконец (в конце)

Задание 5. Расскажите, что вы узнали о начальной загрузке компьютера, используя вышеприведённую информацию о последовательности операций и добавив дополнительную информацию из текста.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Предтекстовые задания

Задание 1. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные:

превращение – превратить

определение –

хранение –

вычисление –

накопление –

представление –

преобразование –

использование –

создание –

размещение –

передача –

обработка –

Задание 2. Определите, от каких существительных образованы следующие прилагательные:

эффективный, центральный, скоростной, научный, стандартный, системный, персональный, оптический, графический, качественный, управленческий, верхний, компьютерный, технический.

Задание 3. Назовите прилагательные, от которых образованы следующие существительные с суффиксом –ость:

точность, понятность, актуальность, ясность, достоверность, необходимость, надёжность, современность, возможность, скорость, эффективность.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Информатизация постепенно становится стержнем, основой и технологическим фундаментом цивилизации. Почему же мы сейчас говорим об информатизации как об особом факторе развития цивилизации? Ответ на этот вопрос заключен в неуклонном возрастании роли информационных процессов в жизни общества. Сегодня информация превратилась в стратегический ресурс человечества, единственный из всех ресурсов, который при потреблении не убывает, а возрастает. Информационная революция вбирает в себя все новые и новые сферы человеческих интересов. Компьютер стал своего рода эпицентром, ядром «информационной революции». Классификацию информационных систем можно проводить по ряду признаков: по назначению, по структуре аппаратных средств, по режиму работы и по характеру взаимодействия с пользователями.

Классификация информационных систем по назначению

По назначению ИС можно разделить на информационно-управляющие, информационно-поисковые, системы поддержки принятия решений, обработки данных и информационно-справочные системы. Информационно-управляющие системы — это системы для сбора и обработки информации, необходимой для управления организацией, предприятием, отраслью. Системы поддержки принятия решений предназначены для накопления и анализа данных, необходимых для принятия решений в различных сферах деятельности людей. Информационно-поисковые системы — это системы, основное назначение которых поиск информации, содержащейся в различных базах данных, различных вычислительных системах, разнесенных, как правило, на значительные расстояния. К информационно-справочным системам относятся автоматизированные системы, работающие в интерактивном режиме и обеспечивающие пользователей справочной информацией. Системы обработки данных — это класс информационных систем, основной функцией которых являются обработка и архивация больших объемов данных.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПО СТРУКТУРЕ АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ

Эта классификация информационных систем подразделяет их на однопроцессорные, многопроцессорные и многомашинные системы (сосредоточенные системы, системы с удаленным доступом и вычислительные сети).

Однопроцессорные ИС строятся на базе одного процессора компьютера, тогда как многопроцессорные системы используют ресурсы нескольких процессоров. Многомашинные системы представляют собой вычислительные

комплексы. В сосредоточенных вычислительных системах весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте, поэтому для связи между отдельными компьютерами системы не требуется применение системы передачи данных.

Системы с удаленным доступом обеспечивают связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи (с использованием систем передачи данных).

Вычислительные сети — это взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов. Классификация информационных систем по режиму работы

Если рассматривать используемый режим функционирования информационных систем, то можно выделить однопрограммный и мультипрограммный режимы вычислительной системы. По характеру обслуживания пользователей выделяют пакетный режим, а также режимы индивидуального и коллективного пользования. Пакетная обработка — это обработка данных или выполнение заданий, накопленных заранее таким образом, что пользователь не может влиять на обработку, пока она продолжается. Она может вестись как в однопрограммном, так и в мультипрограммном режимах. В режиме индивидуального пользования все ресурсы системы предоставляются в распоряжение одного пользователя, тогда как в режиме коллективного пользования возможен одновременный доступ нескольких независимых пользователей к ресурсам вычислительной системы. Коллективное пользование в режиме запрос-ответ предполагает, что система обслуживает запрос каждого пользователя без прерываний.

Классификация информационных систем по характеру взаимодействия с пользователями

По характеру взаимодействия с пользователями выделяют системы, работающие в диалоговом и интерактивном режимах. В диалоговом режиме человек взаимодействует с системой обработки информации, при этом человек и система обмениваются информацией в темпе, соизмеримом с темпом обработки информации человеком. Интерактивный режим — это режим взаимодействия человека и процесса обработки информации, выражающийся в разного рода воздействиях на этот процесс, предусмотренных механизмом управления конкретной системы и вызывающих ответную реакцию процесса.

По особенностям функционирования информационной системы во времени выделяют режим реального времени — режим обработки информации, при котором обеспечивается взаимодействие системы обработки информации с внешними по отношению к ней процессами в темпе, соизмеримом со скоростью протекания этих процессов. Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ

Предтекстовые задания

Задание 1. Прочитайте глаголы. Образуйте от них существительное со значением действия.

Образец: Утверждать – утверждение.

Двигать, определять, распространять, соединять, сопротивляться, сложить, положить.

Задание 2. Составьте простые предложения с данными существительными.

Информация, форма, система, материал, управление, объект, данные, сведения, процесс, контроль, программирование.

Причин использования персональных компьютеров (ПК) в профессиональной деятельности может быть множество, и в зависимости от целей и решаемых задач для автоматизации рабочего места специалиста выбирается определенный тип компьютера. Если вы бухгалтер, то желание автоматизировать трудоемкий бухгалтерский учет может быть причиной приобретения настольного ПК. Менеджеру, работа которого связана с разъездами, подойдет ноутбук для качественного оформления договоров и облегчения работы с клиентской базой данных. Желание автоматизировать учет товаропотоков приведет коммерсанта к мысли о приобретении мобильного карманного компьютера. А для инвентаризации крупных складов подойдет пока еще не очень привычный для нас носимый (надеваемый) компьютер.

Все компьютеры можно разделить на несколько категорий:

• базовые настольные ПК — универсальные настольные ПК;

•мобильные компьютеры — карманные (ручные) и блокнотные, или планшетные, ПК (ноутбуки), а также носимые (надеваемые) компьютеры и телефоны-компьютеры;

• специализированные ПК — сетевые компьютеры, рабочие станции и серверы высокого уровня;

• суперкомпьютерные системы.

Каждой категории компьютеров соответствует своя специфичная программно-аппаратная инфраструктура.

Универсальные настольные ПК

Что такое настольный компьютер, объяснять никому не надо —это любимое молодежью устройство, чтобы красиво набирать тексты рефератов, а также любые другие тексты, бланки и договоры; вести бухгалтерский учет; управлять финансами организации и работать с клиентской базой данных, а также делать различные расчеты, рисовать, слушать музыку и смотреть супер DVD-фильмы, обмениваться посланиями по электронной почте или прогуливаться по всемирной сети Интернет. Обычный настольный персональный компьютер, или, как его называют на американско-компьютерном сленге, десктоп, состоит из системного блока, монитора, клавиатуры и мыши.

Самая важная часть компьютера — системный блок, содержащий процессор и оперативную память (memory), — сердце и мозг ПК, жесткий диск, или винчестер (HDD — hard disk drive), дисковод (FDD — floppy disk drive), CD-ROM и несколько так называемых портов (COM, LPT, USB — port) — плат, снабженных разъемами для присоединения к компьютеру дополнительных устройств: для печати — принтера, для связи с другими компьютерами — модема, для ввода изображений в компьютер — сканера и

некоторых других устройств. В целом мы будем говорить об IBM-совместимых компьютерах, которые в мировом масштабе используют большинство людей в практической деятельности. Их производят не только в США, но и в Европе, Азии фирмы-производители ПК, принявшие стандарт фирмы IBM. Именно для этих компьютеров используется операционная система Windows знаменитой фирмы Microsoft.

Это интересно

В октябре 2001 г. фирма IBM отметила свое 90-летие. У этой фирмы — символа вычислительной техники — море изобретений, сделанных в ее девяти исследовательских центрах. Достаточно назвать флоппи- (1971 г.) и жесткий (1973 г.) диски, несколько языков высокого уровня, в том числе и Фортран, и многое другое.

Однако существует и другой стандарт «Эппл» (Apple) — яблоко, на базе которого выпускаются компьютеры серии «Макинтош» (Macintosh). Для компьютеров этой группы существует свое «яблочное» программное обеспечение, в частности своя операционная система Mac OSX.

В чем принципиальная разница между IBM и Apple? Первая из них выбрала тактику открытой архитектуры (с продажей патентов). Любая фирма, приобретя патент, может наладить производство компьютеров по технологии IBM. Именно это и обеспечило широкое распространение компьютеров IBM. Фирма Apple не продает свои патенты, поэтому компьютеры этой фирмы дороже и менее распространены, хотя наиболее известные компьютеры серии Macintosh гораздо удобнее, мощнее и надежнее, чем их аналоги IBM.

В практической деятельности важным моментом работы с компьютером является сохранение информации. Для этого помимо традиционных дискет и CD-дисков применяют не так давно появившиеся записываемые диски CD-R и CD-RW. Такие устройства сохраняют намного больше информации, чем дискеты. Однажды записанный диск CD-R перезаписать уже нельзя. Снять это

ограничение призваны диски и накопители стандарта CD-RW(перезаписываемые диски) — устройство не очень дешевое, но полезное. Эти устройства для тех, кто собирается работать с большими объемами данных, такими, как графика и музыка.

Если же сохраняемая информация исчисляется в гигабайтах(трехмерная графика, видео), то 700 Мбайт CD-диска будет недостаточно. Недавно появился новый стандарт DVD, позволяющий записать полнометражный фильм. Такие устройства вмещают от 3 до 18 Гбайт (с двусторонней записью). Существуют пишущие DVD-дисководы (DVD-R) и перезаписывающие — DVD-RW. Особенностью компьютеров последних моделей является наличие особых инфракрасных портов (IR — infra red), позволяющих подключать различные устройства без проводов. Такой порт общается с устройством, как телевизор со своим пультом дистанционного управления. Порт на основе радиопередатчика — другая разновидность такого дистанционного подключения.

Наличие ИК-порта привело к появлению беспроводных устройств: клавиатур, мышей. Распространены два типа таких устройств: «инфракрасный» и «радиоустройство». Недостатком первого можно считать необходимость постоянно видеть ИК-порт. Если случайно закрыть порт учебником, то инфракрасная мышка «умирает» — перестает шевелиться. Этого недостатка лишена радиомышь, общающаяся с компьютером посредством маленького радиопередатчика. Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

МОБИЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ — КАРМАННЫЕ (РУЧНЫЕ) И БЛОКНОТНЫЕ, ИЛИ ПЛАНШЕТНЫЕ, ПК (НОУТБУКИ), А ТАКЖЕ НОСИМЫЕ (НАДЕВАЕМЫЕ) КОМПЬЮТЕРЫ И ТЕЛЕФОНЫ-КОМПЬЮТЕРЫ

Предтекстовые задания

Задание 1. Определите значение слов, исходя из значения их составляющих частей:

долговечный, электротехнический, быстродействие, трудоёмкий, совместный, видеокарта, перфокарта, перфолента, делопроизводитель, телекоммуникация, одновременно.

Задание 2. Подберите антонимы к следующим словам.

Медленный, лёгкий, нижний, раздельный, специалист, усложнить, появляться, вводиться, периферийный.

Слова для справок: трудоёмкий, непрофессионал, выводиться, верхний, исчезать, центральный, скоростной, упростить, совместный.

Задание 3. Сгруппируйте однокоренные слова (найдите в них корень, префикс, суффикс, окончание).

Упростить, измерять, купленный, покупать, размещение, проектировщик,

измерять, проект, перемещаться, упрощённый, проектировать, простой, размер, измерение, простота, покупатель.

МОБИЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ — КАРМАННЫЕ (РУЧНЫЕ) И БЛОКНОТНЫЕ, ИЛИ ПЛАНШЕТНЫЕ, ПК (НОУТБУКИ), А ТАКЖЕ НОСИМЫЕ (НАДЕВАЕМЫЕ) КОМПЬЮТЕРЫ И ТЕЛЕФОНЫ-КОМПЬЮТЕРЫ

Последние модели ноутбуков укомплектованы процессорами Intel Pentium, Celeron, Athlon-Palomino; размер оперативной памяти колеблется в интервале32…512 Мбайт; жесткий диск имеет емкость от 4 Гбайт; установлены накопители флоппи: CD-ROM, CD-RW, DVD; примерные габаритные размеры300x250x40 мм; масса2,5…4кг;размер экрана — 15 дюймов. В зависимости от мультимедийных возможностей можно выделить мультимедийные и офисные ноутбуки. В блокнотных компьютерах возможна установка таких же операционных систем, как и в настольных ПК, —Windows-98, -2000, -Me, -XP. Большинство ноутбуков используют ионнолитиевые (Li-Ion) или никель-металл-гидроидные (NiMH) батареи. Время непрерывной работы батарей у этих компьютеров обычно два-три часа, но постоянное использование CD-ROM значительно сокращает этот срок. Ничто так сильно не влияет на впечатление от ноутбука, как тип его указателя. Это может быть указательный рычажок («указка» или «ластик»), расположенный между клавишами G и Н. Другие компьютеры снабжены сенсорной панелью. Манипуляторов типа «ластик» становится все больше, так как его разработчик фирма IBM сейчас более свободно продает лицензию на эту технологию.

Многие считают, что «ластик» намного проще в использовании, чем сенсорная панель, особенно для динамических игр. А те, кто не полностью доволен и «ластиком», обычно носят с собой стандартную мышь и пользуются ею, когда могут найти достаточно свободного места. То же самое происходит и с полноразмерной клавиатурой: по возможности многие используют ее вместо встроенной. Популярны следующие модели ноутбуков: Hewlett-Packard (модель Omnibook), IBM-Trans Note (модель ThinkPad), K-Systems (модель SkyBook) и др.

Карманные ПК

Попытка сжать настольный компьютер до размеров плитки шоколада дала рождение новому классу компьютеров — карманным персональным компьютерам (КПК).

КПК имеет размеры электронной записной книжки и массу около 300 г, операционную систему, подходящую для работы полноценного программного обеспечения — текстового редактора, табличного процессора, игр, баз данных, деловой графики. Компьютеры снабжены монохромным или цветным жидкокристаллическим экраном.

Имеется возможность подключения разнообразных внешних устройств, как традиционных (модем, принтер), так и специальных (сканер штрих-кода, сотовый телефон).

Через стандартный разъем или инфракрасный порт можно подключить КПК к настольному компьютеру для обмена данными в обоих направлениях. Данные из карманного компьютера можно перенести на настольный персональный компьютер в привычных форматах (Excel и Word).

Карманный компьютер способен работать от внутренних источников питания от 20 до 60 ч, его в любой момент можно извлечь из кармана, привести в готовность нажатием клавиши и сделать запись, отправить факс, принять E-mail. Основными производителями КПК являются такие известные фирмы, как HP, Sony, Philips, Casio, LG, Compaq.В поставку программного обеспечения к КПК входят программы:

• синхронизации, обеспечивающие перенос данных с настольного ПК на карманный и обратно через USB-порт, последовательный или ИК-порт, а также через карты расширения памяти;

• офисные, конвертирующие документы MS Word, реже Excel, в формат, пригодный для просмотра на КПК;

• почтовые, позволяющие просматривать почту, полученную непосредственно на карманный компьютер или перенесенную с настольного (обычно совместимы с MS Outlook);

• личные для обмена со стационарным персональным компьютером задачами, списком контактов и расписанием.

Основных операционных систем (ОС) для карманных компьютеров три — PalmOS, MicrosoftWindows-CE и EPOC. Они имеют гораздо больше различий в требованиях к системным ресурсам, чем Windows, Linux и Mac OS, так что нельзя напрямую сравнивать объем памяти разных ручных компьютеров: иногда 8 Мбайт одной ОС позволяют запустить больше приложений, чем 16 Мбайт другой. Процессоры КПК имеют различную архитектуру, поэтому тактовая частота не полностью отображает соотношение их производительности.

По той же причине (различие архитектур) невозможно приравнять производительность КПК и настольных систем, однако применение голосового ввода в карманных компьютерах говорит о том, что их центральные процессоры достигли производительности как минимум процессора Pentium, ОС Palm OS. Самые распространенные карманные компьютеры на сегодняшний день семейства Palm. Компания Palm сама делает операционную систему Palm OS жестко привязанной к процессору. Такой подход позволяет оптимизировать операционную систему и сократить требования к системным ресурсам. Palm OS считается более устойчивой операционной системой, чем Windows СЕ, благодаря изначальной нацеленности на решение узкого круга задач по организации дня (календарь, заметки, будильник) и более тщательной отладке кода. Лицензии на использование своей ОС Palm продает сторонним компаниям, таким как Sony и TRG.

Создатели карманных компьютеров этих фирм одни из первых отказались от клавиатуры, заменив ее на перьевой ввод. Научиться быстро писать специальным пером на экране не так просто, но при должной сноровке это избавляет работу с карманным компьютером от главного недостатка — тыканья в крошечные кнопочки. Отсутствие клавиатуры может испугать человека, никогда не вводившего информацию клинописью. Ввод данных на КПК без клавиатуры осуществляется с помощью стило (пера), которое обычно имеет форму цилиндра с резиновым наконечником. На сенсорном экране вводятся знаки Graffiti — стилизованные, сильно упрощенные буквы. Для сравнения отметим, что у КПК под управлением Windows СЕ возможен ввод пером символов, гораздо больше похожих по форме на привычные нам печатные буквы, однако в результате скорость ввода ниже и чаще возникают ошибки в распознавании. В секторе недорогих КПК Palm занимают одно из первых мест.

ОС Microsoft Windows СЕ. Компания Microsoft не стала создавать собственные устройства, как Palm, но предложила сторонним производителям КПК лицензировать у нее ОС, специально разработанную с учетом особенностей архитектуры и требований КПК. Тем не менее, операционная система получилась не такой «скромной», как Palm OS или EPOC 32, поэтому карманные компьютеры под ее управлением отличаются мощными процессорами и большими объемами внутренней памяти, а также немалыми

габаритными размерами и массой. Microsoft поддерживает две разновидности ОС: для машин с клавиатурным и с рукописным вводом. У первых разрешение экрана 640 х 240 точек, у вторых – 240 х 320.В качестве достоинства КПК под управлением Windows СЕ можно назвать знакомый интерфейс, однако в версиях ОС для бес клавиатурных компьютеров это верно лишь отчасти. Windows СЕ обладает большими мультимедийными возможностями. Кроме производительного процессора этому способствует возможность работы в многозадачном режиме: можно одновременно редактировать текст и слушать музыку.

Это интересно

Компании Compaq удался небольшой шедевр — KUKiPAQ. Большой объем памяти, быстрый процессор StrongArm фирмы Intel сделали этот КПК самым популярным среди устройств под управлением Windows СЕ. Он даже попал в «Книгу рекордов Гиннесса» как самое мощное персональное устройство этого класса.

ОС EPOC. Ранее под управлением EPOC компания Psion выпускала карманные компьютеры. Теперь она перешла на специализированные офисные решения, а операционная система стала называться Symbian. Карманные компьютеры Psion 5mx и более старшие модели Revo и Revo Plus отличаются нацеленностью на офисные приложения. Операционная система Symbian получает распространение в КПК, сотовых телефонах и их гибридах — коммуникаторах. По данным независимой европейской аналитической компании Canalys фирма Palm удерживает свое лидерство по продаже КПК (34%), несмотря на жестокую конкуренцию со стороны Compaq (14%). Активно наращивают свою долю рынка фирмыNokiaиHewlett-Packard (по 9 %).Что касается операционных систем для КПК, то Palm OS держит в Западной Европе 43 % рынка, Windows СЕ — 28 %, a Symbian —14 %. Сейчас КПК все больше становятся не просто «умными» электронными записными книжками, но и устройствами для связи с внешним миром, в первую очередь через Интернет .Модификации КПК с модемом позволяют подключиться к Интернету из любого места, где есть телефон. Выходить в Интернет с КПК через сотовый телефон можно почти на любых моделях всех производителей, и обычно для этого используется ИК-порт.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

КОМПЬЮТЕРЫ-ТЕЛЕФОНЫ

2001 г. ознаменован появлением устройства, совмещающего в себе функции телефона и КПК. Первым комбинированным устройством был PdQ Smartphone компании Qualcomm (ныне Kyocera), но это был слишком громоздкий и дорогой аппарат. Новый Smartphone компании Kyocera выглядит как массивный сотовый телефон, вывернутый наизнанку. Этот телефон вполне

полноценное Palm-устройство, работающее на ОС семейства Palm OS, с пером и стыковочным модулем HotSync.

Smartphone открыл новую эру устройств, призванных освободить пользователей от необходимости носить с собой сразу два аппарата: сотовый телефон и КПК. Некоторые из них будут сделаны по схеме «два в одном», другие превратятся из обычных КПК в комбинированные устройства с помощью дополнительного модуля.

Эти устройства достаточно удобны. Можно звонить по телефонам, занесенным в записную книжку, а также использовать все возможности карманных компьютеров. Если позволяет тарифный план, то можно работать с Интернетом. Телефон поддерживает протокол CDMA.

Это интересно

Встроенный микрофон компьютера-телефона способен распознать произносимый телефон или имя абонента и самостоятельно набирать номер. Так что, произнеся: «Звонок маме», можно не сомневаться, что через полминуты вы услышите мамин голос.

Владельцы карманных компьютеров Palm могут воспользоваться дополнительными модулями, чтобы получить функции телефона. Компания Microsoft продемонстрировала прототипы мобильных телефонов (кодовое название Stinger) под управлением одного из вариантов ОС Windows СЕ. Они не будут оснащаться столь же мощными процессорами, как карманные компьютеры под управлением Windows СЕ, но экран будут иметь достаточно большой. Компания Samsung готовит аппараты для двух протоколов —CDMA и GSM.CDMA-аппараты NeoPoint-2000 и NeoPoint-2600 представляют собой телефоны с функциями КПК. Они имеют достаточно просторный 11-строчный экран и, несмотря на свою миниатюрность, обеспечивают работу с электронной почтой. В середине 2001 г. появились первые экземпляры Nokia-9210,сочетающего в себе функции КПК и сотового телефона. Устройство функционирует под управлением операционной системы Symbian. Открыв аппарат, можно обнаружить джойстик и клавиатуру с 60 клавишами. Несмотря на маленькие размеры, клавиатура достаточно удобна. Полного заряда литий-ионного аккумулятора хватает на 10 ч работы с КПК или такое же время разговора.

Носимые персональные компьютеры

Можно ли надеть компьютер? Оказывается, да. Более того, эксперты одной из наиболее авторитетных компаний Gartner Groupв своем ежегодном отчете в журнале Business Technology Journal включили носимые компьютеры (wearable PC, далее просто —НПК) в десятку самых перспективных технологий. Человек с НПК чем-то напоминает киношного Робокопа: на поясе — коробочка процессорного модуля, к предплечью пристегнуты небольшая клавиатура и манипулятор, на голове закреплены дисплей и наушник с микрофоном.

Это интересно

Нынешний лидер в создании НПК— компания Xybemaut разработала первое поколение своих НПК только в 1989 г. по военному заказу. В то время компьютеры должны были заменить объемные руководства по ремонту танков и вертолетов. Довольно успешно использовались НПК и в NASA. Например, при выполнении программы Space Shuttle два подобных устройства пришли на смену обычным ноутбукам.

Область применения НПК довольно обширна. Они могут эффективно использоваться самыми разными специалистами, как спасателями из служб по чрезвычайным и аварийным ситуациям, так и официантами в ресторанах быстрого обслуживания. Полезными окажутся НПК для проведения инвентаризации и осуществления контроля, при операциях с недвижимостью, в страховом бизнесе, строительстве, геодезии, медицине, обучении в реальных условиях и т.д. Преимущества НПК очевидны: он оставляет свободными обе руки и дает возможность видеть не только реальный, но и, благодаря монокулярному дисплею, сгенерированный компьютером мир. Специалисты Xybernaut называют этот эффект «улучшенной действительностью» (enhanced reality). Самый маленький НПК был создан в Японии. Корпорация Seiko Instruments выпустила две модели НПК под названием Ruputer МР 1Ю и Ruputer Pro MP 120. Внешне оба компьютера напоминают электронные часы советского производства образца середины80-х гг. Сердцем этих часов с «секретом» является 16-разрядный микропроцессор, снабженный 128 Кбайт оперативной и 256 Кбайт или 2 Мбайт (зависит от модели) флэш-памяти. Жидкокристаллический дисплей с электролюминесцентной подсветкой выполнен на базе STN-матрицы с разрешением 102x64 точки. Компьютер работает под управлением операционной системы W-PS-DOS. Литиевые батареи типа CR 2025 обеспечивают примерно 4 мес. Автономной работы. Масса устройства 67 г.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПК

Предтекстовые задания

Задание 1.От каких слов образованы следующие прилагательные:

равноценный, бесчисленный, строчной, текстовый, графический, системный, электронный, справочный.

Задание 2.Подберите к данным словам прилагательные из предыдущего задания:

таблица, документ, изображение, значок, буква, множество.

Задание 3.

А) Распределите слова по группам (частям речи): глаголы, отглагольные существительные, прилагательные и причастия (полные и краткие):

обновление, расширен, исполняемый, единый, широкий, новый, исполнить, широк, обозначить обозначение, обновить, объединён, расширение, объединённый, исполняемый, знание, исполнить, распознавание, значение.

Б) Найдите среди сгруппированных слов однокоренные.

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПК

К специализированным ПК относятся сетевые компьютеры, рабочие станции и серверы высокого уровня. Сетевые компьютеры, предлагаемые компаниями Sun, Oracle и IBM, не располагают локальной дисковой памятью и поэтому зависят от сети и серверов. Сетевые компьютеры и сервер приложений управляются собственной фирменной ОС, которая отличается от Windows, но в которой можно запускать Windows-приложения. Спецификация NetPC, на которую ориентируются Microsoft,Intel, Compaq и другие поставщики персональных компьютеров, предполагает, что это полностью запечатанный компьютер с предназначенной для кэширования локальной памятью, но без возможности подключения плат расширения. К числу его необязательных компонентов относятся дисководы гибких дисков и CD-ROM.

Подобно сетевым ПК, компьютеры NetPC не могут работать без сети.

Сервер начального уровня предназначен для поддержания локальной сети до 40 пользователей. От базового настольного ПК он отличается корпусом типа миди-тауэр и большим числом разъемов. Обычно на них устанавливается до двух процессоров типа Pentium. Такие серверы выпускаются фирмами Dell, HP, Compaq. Многопроцессорные рабочие станции и серверы высокого уровня имеют обычно от двух до восьми наиболее производительных процессоров, не менее двух источников питания, содержат большие объемы оперативной и дисковой памяти. Наиболее известные серверы такого класса выпускают компании Dellи Sun Microsystems.

Суперкомпьютеры. Определенный круг задач оказывается не под силу персональным компьютерам и высокопроизводительным серверам. Среди областей применения суперкомпьютеров можно отметить атомную и ядерную физику, метеорологию, сейсмологию, математическое моделирование. Основным ядром суперкомпьютера является мощный компьютерный комплекс, в котором объединен до 12 двухпроцессорных серверов на базе последних моделей Intel Pentium. Два дополнительных комплекса имеют по восемь рабочих станций каждый. Они могут работать автономно или в составе объединенной системы. Объединенная оперативная память такого комплекса составляет 7 Гбайт, а общее дисковое пространство более 200 Гбайт.

Это интересно

IBM объявила о выделении 100 млн долл. На создание суперкомпьютера Blue Gene, способного работать в тысячу раз быстрее, чем знаменитый Deep Blue, прославившийся шахматной победой над чемпионом мира Гарри Каспаровым.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

СОВЕТЫ ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ КОМПЬЮТЕРА

Предтекстовые задания

Задание 1. Проверьте значение следующих слов, назовите однокоренные слова. Незнакомые слова посмотрите в словаре:

изобретать – изобрести (машину)

разрабатывать – разработать (проект)

обрабатывать – обработать (информацию)

передавать – передать (информацию)

хранить – сохранить (информацию)

накапливать – накопить (информацию)

предъявлять(ся) – предъявить(ся)

Задание 2. Определите корень в родственных словах:

информация, информатика, информационный, информатор, проинформировать; преобразовать, преобразование, преобразованный, преобразователь, преобразующий; число, вычислять, вычислить, числитель, вычислитель, числовой, вычислительный; хранить, сохранять, сохранить, хранитель, сохранённый, сохраняемый; система, системный, систематизировать, систематизированный;

Приобретение компьютерной техники и оборудования рабочего места пользователя являются важными элементами создания автоматизированного рабочего места. Перед покупкой компьютера подумайте о месте его установки, ведь компьютер занимает достаточно много места в помещении и

требует соблюдения определенных правил. При выборе места помните, что у компьютера есть естественные враги — повышенная температура и влажность, а также источники электромагнитного излучения. При покупке компьютера имейте в виду, что на новые комплектующие вам должны предоставить документы с указанием модели, номера конкретной детали, причем эти данные должны совпадать с маркировкой на деталях. Узнайте информацию о службе технической поддержки и запишите ее. Не забудьте получить дискеты и CD-диски с драйверами. Если вы покупаете системный блок целиком, попросите отформатировать жесткий диск под ваши потребности и установить на него операционную систему Windows. Если вы привезли компьютер в холодный морозный день, не торопитесь его включать — пусть погреется два-три часа. Не бойтесь процесса сборки компьютера, ведь провода и разъемы на корпусе системного блока подходят друг к другу таким образом, что клавиатуру невозможно подключить к разъему монитора или мыши.

Теперь можно включать компьютер. Первые 60 с после включения кнопки питания ничего не делайте, просто смотрите и слушайте. До окончания загрузки операционной системы компьютер очень похож на младенца — он не может сказать, что его беспокоит. Поэтому он делает то, что делает любой младенец: шумит и надеется, что вы его поймете. Обычно доносится один короткий счастливый звук, и компьютер продолжает работу. Если же вы услышали целую серию явно несчастных звуков, известных под названием звуковых кодов, надо насторожиться — это свидетельство того, что что-то не в порядке. К сожалению, единых стандартных звуковых кодов нет. Такая информация (по вашей системе) возможно, найдется в руководстве по эксплуатации или в службе технической поддержки. Мы приведем таблицу звуковых сигналов для довольно распространенного на материнской плате чипа фирмы IBM (табл. 1).

Таблица 1

Звуковой сигнал	Неисправность
Один непрерывный сигнал или повторяющиеся короткие сигналы	Неисправен источник питания или материнская плата. Проверьте источник питания, если проблема не в нем, то нужно заменить материнскую плату
Один длинный сигнал, сопровождаемый коротким	Неисправна материнская плата, возможно, потребуется ее замена
Один длинный сигнал, сопровождаемый тремя короткими	Неисправна клавиатура. Выключите компьютер, отсоедините клавиатуру, присоедините ее снова и сделайте еще одну попытку. Если проблема осталась, попробуйте сменить клавиатуру. Если и новая не работает, то возможно придется менять материнскую плату
Один длинный сигнал, сопровождаемый двумя или тремя короткими	Неисправен графический адаптер. Выключите компьютер, аккуратно переустановите плату и вновь включите. Если проблема не решена, то возможно придется менять графический адаптер

Проблема, возникающая после того, как вы поработали некоторое время (система нагрета), скорее всего, связана с полупроводниковым элементом, который близок к выходу из строя. После того, как вы убедились в нормальной работе ПК, установите необходимое вам для работы программное обеспечение и антивирусную программу. И уже после этого можно начинать работу на ПК.

Послетекстовые задания

1. Дайте определения следующим терминам: «информация», «данные», «информационная система», «информационная среда», «информационные технологии».

2. Приведите классификацию информационных систем.

3. Из каких компонентов состоит настольный ПК?

4. Как могут быть применены в вашей профессиональной деятельности ноутбуки и компьютеры-телефоны?

5. Перечислите виды и достоинства мобильных компьютеров.

6. Назовите основные отличия компьютеров IBM PC и Apple.

7. Какие фирмы производят специализированные ПК?

8. На что надо обратить внимание при приобретении ПК?

МОНИТОРЫ

Монитор, как известно, еще не весь компьютер, а лишь его лицо, отображающее информацию от самого компьютера. Всю визуальную информацию от компьютера мы воспринимаем через монитор. Не важно, составляем ли мы документы, работаем ли со специализированной, например бухгалтерской, программой, отправляем электронную почту или просматриваем на экране новости из Интернета, — мы неизбежно используем монитор. Хороший монитор — это еще и здоровье находящегося за ним человека. Поэтому было бы неразумно экономить на мониторе при выборе компьютера. Говоря о мониторах (дисплеях), можно разделить их на два принципиально отличающихся класса: традиционные CRT-модели (Cathode Ray Tube), или электронно-лучевые трубки (ЭЛТ), и набирающие популярность плоские LCD-модели (Liquid Crystal Display), или жидкокристаллические индикаторы (ЖКИ). Технологии развиваются так стремительно, что уже у LCD-моделей появился серьезный конкурент в виде новой технологии — OLED, на базе которой начинают производить новые мониторы на органических светоизлучающих диодах. На сегодняшний день самый распространенный тип мониторов — это аппараты на базе ЭЛТ.

ЭЛТ-мониторы

Немногим более 100 лет назад Карл Фердинанд Браун, искавший новый способ измерения переменного тока, собрал первую электронно-лучевую трубку с трехдюймовым круглым слюдяным экраном и люминофорным покрытием. Тогда он вряд ли предполагал, что его прибор станет первым скромным шагом в технологии, коренным образом изменившей методы восприятия и использования информации человеком. Это изобретение нашло применение во многих устройствах и, прежде всего, в видеотерминалах. Дальнейшее развитие привело к производству увеличивающихся по размеру экранов с высоким качеством изображения, при этом стоимость их постоянно снижается. И если не так давно 15-дюймовый цветной монитор считался роскошью, то сегодня он с улучшенными основными параметрами уже стал стандартом, и наблюдается явная тенденция к использованию 17-дюймовых

экранов. А для работы с графическими приложениями будут повсеместно применяться мониторы с диагональю 21 дюйм и более.

Сегодня большинство цветных мониторов по-прежнему создастся на базе электронно-лучевой трубки. Изображение на экране цветного монитора на базе электронно-лучевой трубки формируется с использованием трех электронных пушек, испускающих поток электронов. Этот поток сквозь специальную металлическую маску (или решетку) попадает на внутреннюю поверхность стеклянного экрана, покрытую триадами люминофорных точек основных цветов — красного, синего и зеленого. Точки светятся при попадании на них электронов от соответствующих пушек, отвечающих за свечение своего светового участка точки. Изображение формируется сканированием электронных лучей по поверхности экрана. Комбинация светящихся с разной интенсивностью точек и создает все богатство цветовой палитры, которое мы наблюдаем на экране. При этом электроды, направляющие пучки электронов в нужную точку экрана, создают достаточно сильное электростатическое поле. Поток электронов одной пушки должен попадать на определенные участки люминофора, поэтому в качестве важнейшего компонента прицела используется специальная маска. Она представляет собой фольгу толщиной 0,15 …0,2 мм из стали или специального железоникелевого сплава, на которой имеется большое количество отверстий или прорезей.

Маска — ключевой компонент электронно-лучевой трубки. В настоящее время при производстве кинескопов используются три типа масок: теневая маска, апертурная решетка и щелевая маска. ЭЛТ с теневой маской является самым распространенным типом кинескопов. Благодаря особенностям метода расположения точек люминофора в виде триад, изображения, полученные с помощью таких трубок, отличаются четкими краями и прямизной диагональных линий. Это особенно важно для пользователей, которые большей частью занимаются редактированием текста или работают с системами автоматизированного проектирования(САПР).

Это интересно

Лучшие теневые маски делаются из инвара — магнитного сплава железа с никелем, обладающего малым коэффициентом расширения. Инвар позволяет выдерживать длительное воздействие высоких температур без искажения формы.

ЭЛТ с апертурной решеткой имеют более прозрачную маску, она значительно меньше заслоняет экран и обеспечивает более яркое, контрастное и насыщенное изображение при значительно меньшем анодном (высоковольтном) напряжении кинескопа. Это позволяет обеспечить меньший уровень вредных излучений и существенно повысить срок службы ЭЛТ. Высокая яркость таких трубок связана с тем, что для формирования изображений здесь используется сетка из натянутых проволочек, которая обладает большей пропускной способностью для электронного луча. Контрастность изображения повышает специальное покрытие. Поверхность трубок имеет форму вертикального цилиндра, благодаря чему они лишены искажений по вертикали и в меньшей степени подвержены бликам, возникающим в результате отражения падающего на экран монитора света. ЭЛТ с апертурной решеткой впервые была использована в производстве кинескопов Trinitron фирмы Sony, а затем в трубках Diamondtron компании Mitsubishi и SonicTron корпорации ViewSonic. Позже на этой же основе появились кинескопы других фирм — Flatron, Diamondtron. Мониторы с технологией, подобной Trinitron фирмы Sony, хорошо подходят для приложений, требующих точной цветопередачи.

Однако имеется и «оборотная сторона медали», ведь вертикальные прутья решетки, применяемой в трубках фирмы Sony, в средней части приходится фиксировать горизонтальной перемычкой, тень от которой при желании можно разглядеть на экране. С увеличением размеров экрана число таких перемычек увеличивается до двух в 17… 19-дюймовых мониторах и до четырех и более — для 21 дюйма. Перемычки особенно хорошо видны на светлом фоне экрана, т.е. при работе с большинством офисных приложений. Эту особенность следует учитывать при выборе монитора, так как некоторых чувствительных пользователей может раздражать наличие «посторонних предметов» на экране. ЭЛТ с щелевой маской, представляющая собой гибрид двух предыдущих типов ЭЛТ, разработана одним из лидеров мирового рынка мониторов — компанией NEC. Здесь сочетаются свойства ЭЛТ с теневой маской и апертурной решеткой. В данной трубке используется маска с отверстиями эллиптической формы. Такая конструкция обеспечивает высокую четкость изображения по горизонтали и вертикали при лучшей фокусировке и резкости изображения, что положительно сказывается на качестве вывода текста. Одной из важнейших характеристик ЭЛТ, значительно влияющих на качество изображения, является шаг точки изображения — размер зерна. Данная величина определяет ближайшее расстояние между точками (теневая маска), полосами (апертурная решетка) или эллипсами (щелевая маска) люминофора одного цвета, например расстояние от точки люминофора синего цвета до соседней точки люминофора того же цвета. Этот размер обычно выражается в миллиметрах. В кинескопах с апертурной решеткой используется понятие шага полосы для измерения горизонтального расстояния между полосами люминофора одного цвета. Чем меньше шаг полосы, тем лучше монитор — изображение более резкое и четкое, контуры и линии ровные и изящные. Из-за очевидных различий между шагом точки (теневая маска) и шагом полосы (апертурная решетка) эти кинескопы нельзя сравнивать друг с другом. Но на какой бы технологии вы ни остановились при выборе монитора, внимательно отнеситесь к размеру шага люминофорных элементов: чем выше разрешение вам потребуется, тем меньшим должно быть зерно люминофора. Современные мониторы с теневой маской должны иметь шаг не более 0,28 мм, а с апертурной решеткой — не более 0,26 мм. Модели с размером зерна 0,31 мм и более считаются устаревшими.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

ЖК-МОНИТОРЫ

Предтекстовые задания

Задание 1. От данных глаголов образуйте отглагольные существительные.

• Пользоваться - пользование

• Использовать –

• Повышать –

• Перемещать –

• Управлять -

Задание 2. Подчеркните суффиксы прилагательных. Рядом напишите прилагательные в положительной степени, от которых образованы данные формы.

Образец: крепчайший – крепкий.

Белейший, жесточайший, известнейший, культурнейший, любимейший, острейший, отважнейший, сладчайший, талантливейший, тончайший, широчайший.

Плоскопанельный жидкокристаллический монитор (ЖК-монитор) превратился сегодня в своеобразную визитную карточку успешной работы солидной организации. Такие устройства обладают несколькими преимуществами, причем два из них весьма существенны: малые габариты и практически полное отсутствие вредных излучений. В настоящее время все большее применение находят дисплеи на основе жидкокристаллической (ЖК) панели, которая является более перспективной альтернативой ЭЛТ. Тонкий слой вещества жидкокристаллической панели пропускает свет или препятствует его прохождению; массив крошечных ячеек, выполненных из этого вещества, позволяет управлять каждой точкой изображения. Несколько слов о технологии производства ЖК-мониторов. В настоящее время большинство ЖК-мониторов выпускается на базе активной матрицы из тонкопленочных транзисторов (TFT —thin-filmtransistor). В ней для каждой ячейки экрана используются отдельные усилительные элементы, компенсирующие влияние емкости ячеек и позволяющие значительно уменьшить время изменения их прозрачности. Хотя изготовление активной матрицы обходится дороже, она имеет множество преимуществ по сравнению с пассивной. Например, повышенная яркость и возможность видеть на экране изображение без ущерба качества даже при общем угле обзора 120… 140°. В случае с пассивной матрицей это невозможно, она позволяет видеть качественное изображение только с фронтальной позиции по отношению к экрану.

В отличие от электронно-лучевых трубок жидкокристаллические дисплеи обеспечивают изображение высокого качества без мерцания и со значительно меньшими уровнями излучения в диапазоне очень низких частот, которые наиболее опасны для здоровья человека. Они также имеют абсолютно плоский экран и поэтому лишены большей части геометрических искажений, присущих обычным мониторам. Кроме того, они занимают гораздо меньше места и обладают значительно меньшим энергопотреблением, что позволяет их успешно применять в качестве дисплеев портативных компьютеров.

Рабочее разрешение жидкокристаллического монитора называется native и соответствует его максимальному физическому разрешению, т.е. определяется размером элементов изображения (пикселов), который у таких аппаратов фиксирован. Например, если native (разрешение) 1024x768, то это означает, что на каждой из768 линий расположено 1024 элемента (пиксела). Именно в режиме native жидкокристаллический монитор воспроизводит изображение лучше всего.

В последнее время появились модели ЖК-дисплеев для настольных портативных компьютеров. Возможно, в недалеком будущем такими мониторами будет укомплектовано большинство компьютерных систем. Они идеально подходят для офисных помещений, где главная задача — рациональное использование рабочего пространства.

Послетекстовые задания

Задание 1. Найдите в тексте термины, определите их значения, при необходимости переведите их на казахский язык.

Задание 2. Составьте свои предложения с терминами из текста.

Задание 3. Выпишите все существительные, распределив их по родам.

Задание 4. Найдите прилагательные и определите морфологические признаки.

Задание 5. Объясните значения выделенных слов и словосочетания, переведите на родной язык.

Задание 6. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.

Задание 7. Прочитайте текст и определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.

Задание 8. Определите, на сколько смысловых частей можно разделить данный текст.

ДЕЛИТЕЛИ НАТУРАЛЬНОГО ЧИСЛА

Предтекстовые задания