Бектемін : __________________ Келісемін: _____________________ ӘБ Қаралды хаттама № Мектеп директоры Әдіскер ӘБ жетекшісі ____________ « ___» _________________ 2013 ж « ___» _________________ 2013 ж « ___» _________________ 2013 ж

Күнтізбелік жоспар

Сынып: ______________________________________

Мұғалім: _____________________________________

Сағат саны: __________________________________

Аптасына: ____________________________________

Оқулық «Атамұра» баспасы, 2013 жыл

2013 – 2014 Оқу жылы мұғалім күнтізбесі

Ай және тоқсан бойынша оқу күні және апта саны

ІХ	Х	ХІ	ХІІ	І	ІІ	ІІІ	ІҮ	Ү	Барлығы
									Жыл бойы
9		7		10			8		34

ДЕМАЛЫСТАР

Күзгі: _________________________________________

Қысқы: ________________________________________

Көктемгі: ______________________________________

Қосымша: ______________________________________

Сабақ кестесі және үзілістер

ІІ КЕЗЕК

саб №	Үзілістер	дс.	сс.	ср.	бс.	жм.	сн.
1	1345 -1430
2	1435 -1520
3	1535 -1620
4	1630 -1715
5	1720 -1805
6

МҰҒАЛІМГЕ ҮЛЕС

Пән аттары С Сағат саны ынып
Қазақ тілі	4
Әдебиеттік оқу	4
Математика	4
Дүниетану	2
Өзін – өзі тану	1
Бейнелеу	1
Еңбек	2
Тіл дамыту	1
Қызықты математика	1
Жалпы сағат саны:	19

Пән аты: Қазақ тілі

Оқулық авторлары: Г.И.Уайсова., Р.С Әміров., Ә.Е.Жұмабаева

Оқулықтың шыққан жылы: 2013 жыл

Баспасы: Атамұра

Негізі - Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген. Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2013 жылғы оқу бағдарламасы

Жылдық сағат саны: 136 сағат

Апталық сағат саны: 4 сағат

Қазақ тілі пәні  бастауыш сынып оқушыларын алғашқы тілдік білім негіздерімен қаруландыратын, тіл арқылы қарым-қатынас жасау қызметінің барлық түрін меңгертетін және олардың ақыл-ойын дамытатын пән.

Пәнді оқыту мақсаты: тіл туралы оқушыларда тұтас ғылыми ұғым қалыптастыру, тіл ғылымы туралы негізгі ережелерді меңгерту; алғашқы тілдік мағлұматтарды меңгерту, сауатты жазу, оқу дағдылары жетілдіру, интеллектісі мен шығармашылық қабілеттерін, қатысымдық құзыреттілігін дамыту, жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау; ауызша және жазбаша сөйлеудің коммуникативтік білігі мен дағдысын игерген тілдік тұлға қалыптастыру.

Пәнді оқыту міндеттері: - оқушылардың өз ана тілі – қазақ тіліне деген қызығушылығын ояту, тілдің құдіретін және оның эстетикалық құндылығын сезіндіру арқылы қазақтың ұлттық мәдениетінің бір бөлігі ретінде өз тілін құрметтеу және мақтаныш ету сезімдерін қалыптастыру;

тілдік ұғымдар арқылы оқушыларды өзін тілді иеленуші тілдік тұлға ретінде сезінуге тәрбиелеу;

ауызекі және жазба тілде қарым-қатынас жасау дағдыларын жетілдіру;

тілдік материалдар негізінде қажетті тілдік білім, білік, дағдыларды (өз ана тілінде дұрыс, түсініп, мәнерлеп оқу және сауатты, көркем жазу) қалыптастыру және дамыту;

алғашқы тілдік құбылыстарды танымдық нысан ретінде меңгерту, оларды талдау, салыстыру, топтау және ажырату дағдыларын қалыптастыру;оқушының өзіндік іс-әрекеті арқылы оның белсенді, креативтік, сыни ойлауын жетілдіру