18.05.15. Еңбекке баулу.

Карибаева И.А. 4 «а» кл

№ 15.Тақырыбы: Шығармашылық жұмыс. Жақтауша жасау.

Мақсаты:Шығармашылық жұмыс. Жақтауша жасау.

1.Оқушыларға салфетка қоятын жақтауша жасауды үйрету.

2. Ой-өрісін, қол икемін дамыту.

3.Ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,көрнекілік

Көрнекілігі: суреттер

Қажетті материалдар мен құралдар: жұқа тақтай, қарындаш, сызғыш, желім.

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа дайындық.

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

мұғалімнің түсіндірмесі:

Бүгін сендермен салфетка қоятын жақтауша жасаймыз.

Ол үшін өлшемі 10 см х 7 см болатын тақтайды дайындаймыз (2 бөлшек)

Одан кейін жақтауша қабырғаларын бекітетін табанына өлшемі 8 см х 8 см тақтай

керек.(1 бөлшек).

Жақтауша табанына бекітетін қабырғалардың орнын белгілейміз.

Алдымен бірінші, одан кейін екінші қабырғаны табанына желімдейміз.

Салфетка қоюға арналған дайын жақтаушаны өз бетімізше сәндеп, пайдалана

беруге болады. Сергіту сәті.

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі.

Оқулықпен жұмыс. Іштей, тізбектей оқыту. Сұрақ-жауап

.Практикалық жұмыс. Қауіпсіздік ережесін сақтау. Оқушы еңбегінің орындалуын

қадағалау.

Бекіту кезеңі.

Салфетка қоюға арналған жақтаушаны тағы қандай материалдан жасауға болады?

Олардың қандай түрлерін білесің?

Бағалау.Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, бағалау.

22.05.15. Еңбекке баулу.

Карибаева И.А. 4 «а» кл

№ 16.Тақырыбы: Көрме ұйымдастыру.

Мақсаты:

1. 1-жыл бойына жасаған жұмыстарын жинақтап,не үйренгендерін ортаға

салып қорытындылау.

2.Ой-өрісін, қол икемін дамыту.

3.Ұқыптылыққа тәрбиелеу,қорытынды жасай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі:аралас сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,көрнекілік

Көрнекілігі: өз қолдарымен жасалған бұйымдар.

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық.

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі.

мұғалімнің түсіндірмесі.

Бүгін сендермен 4 класта өз қолымыздан жасалған бұйымдардан көрме

ұйымдастырамыз.

Оқушылар өз қолдарымен жыл бойына жасаған бұйымдарын алдын ала

дайындап қойған үстелдің үстіне рет-ретімен орналастырады.

Сергіту сәті

Оқулықпен жұмыс.Сұрақ-жауап ( өтілген тақырыптарды қорытындылап,

қандай бұйымдарды жасау жолдарын үйренгендерін қорытындылау.

Техника қауіпсіздігін еске түсіріп, оны әр кезде есте сақтағандарын айтқызу.

Көрмедегі жұмыстарға көңіл бөлу.

Көрмедегі бұйымдардың әр қайсысын қарап, оқушылар өз бағаларын беріп,

биылғы жылы ең үздік бұйым жасаған кім екенін анықтап, марапаттау.

Бекіту кезеңі. Қорытындылау.

Бағалау.Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, мадақтау.