06.04.15. Еңбекке баулу.

Карибаева И.А. 4 «а» кл

№2.Тақырыбы: Қазақтың музыкалық аспаптары туралы қысқаша мағлұмат.

Мақсаты:қазақтың музыкалық аспаптары туралы қысқаша мағлұмат беру.

1.Қазақ халқының ұлттық музыкалық аспаптарымен таныстыру.

2. Есте сақтау қабілеттерін арттыру. Шығармашылыққа баулу.

3.Салт-дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік

Көрнекілігі: ұлттық аспаптар, киімдер.

Қажетті материалдар мен құралдар: қатты қағаз, қайшы, сызғыш, қарындаш, бор.

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа дайындық.

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі.

мұғалімнің түсіндірмесі.

Халқымыздың ұлттық музыкалық аспаптарының түрлерімен таныстыру. Олар өзінің көз тартарлық әсемдігімен, ою-өрнегімен,сәнділігімен осы күнге дейін жоғары бағаланып, қадір-қасиетін жоймай келеді. Қазақтың музыкалық аспаптарына қобыз, домбыра,сыбызғы, жетіген,шаңғауыз,аса таяқ, шөлдірмек тағы басқа.

Сергіту сәті

Қазақтың музыкалық аспаптары туралы жеке-жеке мағлұмат беру.

– Төрт түрге бөлінеді: ішекті аспаптар, үрлемелі аспаптар, дабылды-шулы аспаптар, сарнамалы аспаптар

– Ішекті аспаптарға қандай аспаптар жатады?

– Домбыра, қобыз, сазген, жетіген, адырна жатады

Практикалық жұмыс.

Қатты қағаздан домбыраның макетін қиып оны әсемдеу.

Жұмыстың орындалу реті:

1. Үлгі шаблон арқылы домбыраның сызбасын бастырып оны қиып алу.

2. Түрлі қағаздарды пайдаланып, домбыраның ішектерін, құлақтарын құрастыру.

3. Ою-өрнектермен әшекейлеу.

Бекіту кезеңі. Қорытындылау.

Қазақ халқының ұлттық аспаптары несімен ерекшеленеді?

Домбыра қандай бөліктерден тұрады? Домбыра жасау үшін қандай ағаш пайдаланылады?

Бағалау.Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, бағалау.

10.04.15. Еңбекке баулу.

Карибаева И.А. 4 «а» кл

№3.Тақырыбы: Әртүрлі материалдар туралы қысқаша мағлұмат. Қағаздан үйдің үлгісін жасау.

Мақсаты:әртүрлі материалдар туралы қысқаша мағлұмат. Қағаздан үйдің үлгісін жасау.

1.Оқушыларға әртүрлі материалдар туралы түсінік бере отырып,түрлі құрамақтар құрастыруды үйрету.

2.Ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту.

3.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік

Көрнекілігі: суреттер.

Қажетті материалдар мен құралдар: түрлі-түсті қатты қағаз, қайшы, желім.

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық.

Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. мұғалімнің түсіндірмесі.

Дизайн ұғымы қандай да бір затты көркемдеп құрастыру, безендіру деген мағынаны білдіреді. Дизайн қызметінің ерекшелігі - әсем әрі көркем жасалған заттар мен бұйымдардың үйлесімін және жаңа үлгілерін ойлап табу. Дизайн өнері орындалу тәсіліне және қолданылу саласына қарай бірнеше түрлерге бөлінеді. Олар: графикалық, киім, интерьер, құрылыс, жиһаз, гүл дизайны және т.б.Дизайн өнері заман талабына сай үнемі өзгеріп, дамып отырады. Дизайнмен айналысушы тек суретші не сәулетші ғана емес, сондай-ақ бұйымдарды өз идеясы бойынша ыңғайлы, үйлесімді көрсете білетін шебер болуы керек.

Сергіту сәті.

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі.

1.Оқулықпен жұмыс.

Іштей, тізбектей оқыту.