Тексеремін: Сагиева Г. К

Мұғалім: Избасарова А. К класы: 4 « в »

Еңбекке баулу 07. 09. 2015ж

№1. Сабақтың тақырыбы: Қатырма қағаз туралы мағлұмат.

Сабақтың мақсаты:оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.

1. Оқушыларға қағаздың түрлерін түсіндіру. Қағазбен жұмыс жасау жолдарын үйрету.

2.Оқушылардың білімін, ой-өрісін дамыту;

3. Еңбекті бағалауға, еңбек етуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдісі: түсіндіру, оқу, сұрақ-жауап, әңгімелеу

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Сабаққа дайындық

Мақсат қою кезеңі Тақырыбын,мақсатын хабарлау

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Мұғалімнің түсіндірмесі

Қатырма қағаз –қағаздың қалың әрі тығыз түрі. Оны өндіру жолы қағаз жасаумен бірдей, тек қатырма қағаз үшін ірілеу және қаттылау ағаш талшықтары қолданылады. Қатырма қағаздан жасалатын заттарға: дәптер мұқабасы, дәрілік қораптар, кітап мұқабасы жатады.

Сергіту сәті:

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1. Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей

2. Сұрақ-жауап

• Қатырма қағаздың қандай түрін білесің?

• Батпырауықтың ше?

- Қағаздан батпырауық жасау

- Техника қауіпсіздігі

Сарамандық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз.

2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.

3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз.

4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз да, қайшымен қиямыз.

5. Қиып алынған өрнекті ашамыз

6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз.

7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.

Бекіту кезеңі:Қорытындылау

Үйге тапсырма беру кезеңі: 4- бет оқу, бағалау

Тексеремін: Сагиева Г. К

Мұғалім: Избасарова А. К класы: 4 « в »

Еңбекке баулу 09. 09. 2015ж

№2. Сабақтың тақырыбы: Қатырма қағаздан бұйым жасау.Қатырма қағаздың жай қағаздан айырмашылығы.Қатырма қағазбен жұмыс кезінде қауіпсіздік ережесін сақтау.

Мақсаты:оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.

1. Оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру, қағаздан бұйым жасау жолдарын үйрету;

2.білімін, ой-өрісін дамыту;

3. ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу Көрнекілігі: суреттер

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі Сабаққа дайындық

Мақсат қою кезеңі

Тақырыбын,мақсатын хабарлауоқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.

1. Оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру, қағаздан бұйым жасау жолдарын үйрету;

2.білімін, ой-өрісін дамыту;

3. ұқыптылыққа тәрбиелеу

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Мұғалімнің түсіндірмесі

Қатырма қағаз –қағаздың қалың әрі тығыз түрі. Оны өндіру жолы қағаз жасаумен бірдей, тек

қатырма қағаз үшін ірілеу және қаттылау ағаш талшықтары қолданылады. Қатырма қағаздан

жасалатын заттарға: дәптер мұқабасы, дәрілік қораптар, кітап мұқабасы жатады.

Бұйым түрлерімен таныстыру: қағаздан жасалған бұйымдар туралы әңгімелеу.

Сергіту сәті:

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1 Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей

2 Сұрақ-жауап Қатырма қағаздың қандай түрін білесің?

Батпырауықтың ше?

Практикалық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз.

2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.

3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз.

4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз

да, қайшымен қиямыз.

5. Қиып алынған өрнекті ашамыз

6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз.

7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.

Бекіту кезеңі:Қорытындылау

Үйге тапсырма беру кезеңі: 5- бет оқу

Тақырыбы: «Қошқармүйіз» оюының орындалу реті.

Мақсаты :оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.қағаздан бұйым жасау жолдары

үйрету; білімін, ой-өрісін дамыту;

1. Қазақтың ою-өрнектерімен таныстыру.

2. ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру.

3.еңбек, эстетикалық тәрбиесіне баулу.

Сабақтың типі : аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: ұлттық киімдер.

Оқушыларға қажетті құрал-жабдықтар: түрлі-түсті қағаз, қайшы.

Барысы

Ұйымдастыру кезеңі Оқушы зейінін сабаққа аудару

Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.

қағаздан бұйым жасау жолдары

үйрету; білімін, ой-өрісін дамыту;

1. Қазақтың ою-өрнектерімен таныстыру.

2. ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру.

3.еңбекке, эстетикалық тәрбиесіне баулу.

Білімдерін тексеру

1. Қандай ою түрлерін білесің?

2.Оюларды қайда қолданамыз?

Жаңа сабақ

мұғалімнің түсіндірмесі

Тізіліп біркелкі түскен оюлармен әшекейленген сәнді камзол, тақия, тұскиіздерді көріп

жүрсіңдер.Кез-келген ою композициясында «қошқармүйіз» элементтері қолданылады. Ол –

қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің ең басты мәнері. Бұйым көзге тартымды да әсем көрінуі үшін

ою біркелкі түсуі керек. Сондықтан оюды симметриялы етіп қию үлкен рөл атқарады.

оқулықпен жұмыс.

Іштей, тізбектей оқыту.

Практикалық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз.

2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.

3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз.

4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз

да, қайшымен қиямыз.

5. Қиып алынған өрнекті ашамыз

6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз.

7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.

Бекіту кезеңі Қазақтың қошқармүйізден басқа қандай ою түрлерін білесің?

Бағалау. Оқушылардың жұмыстарын салыстыра отырып бағалау.

Үйге тапсырма беру кезеңі: 18-21- бет оқу

Тақырыбы: «Қошқармүйіз» ою.

Мақсаты :оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру.қағаздан бұйым жасау жолдары

үйрету; білімін, ой-өрісін дамыту;

1.Қазақтың ою-өрнектерімен таныстыру.

2. ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру.

3.еңбек, эстетикалық тәрбиесіне баулу.

Сабақтың типі : аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: ұлттық киімдер.

Оқушыларға қажетті құрал-жабдықтар: түрлі-түсті қағаз, қайшы.

Барысы

Ұйымдастыру кезеңі Оқушы зейінін сабаққа аудару

Мақсат қою Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

Білімдерін тексеру

1. Қандай ою түрлерін білесің?

2.Оюларды қайда қолданамыз?

Жаңа сабақ

мұғалімнің түсіндірмесі.

Тізіліп біркелкі түскен оюлармен әшекейленген сәнді камзол, тақия, тұскиіздерді көріп

жүрсіңдер.Кез-келген ою композициясында «қошқармүйіз» элементтері қолданылады. Ол –

қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің ең басты мәнері. Бұйым көзге тартымды да әсем көрінуі үшін

ою біркелкі түсуі керек. Сондықтан оюды симметриялы етіп қию үлкен рөл атқарады.

оқулықпен жұмыс.

Іштей, тізбектей оқыту.

Практикалық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесін сақтау.

1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз.

2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.

3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз.

4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз

да, қайшымен қиямыз.

5. Қиып алынған өрнекті ашамыз.

6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз.

7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.

Бекіту кезеңі Қазақтың қошқармүйізден басқа қандай ою түрлерін білесің?

Бағалау. Оқушылардың жұмыстарын салыстыра отырып бағалау.

Үйге тапсырма беру кезеңі: 18-21- бет оқу

Тақырыбы: Қағаздан батпырауық жасау.

Мақсаты:оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру. қағаздан бұйым

жасап үйрету; білімін, ой-өрісін дамыту;

1. Қағаздан батпырауық жасау жолдарын үйрету.

2.білімін, ой-өрісін дамыту;

3. ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: суреттер

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі Сабаққа дайындық

Мақсат қою кезеңі Тақырыбын,мақсатын хабарлау

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Мұғалімнің түсіндірмесі

Қатырма қағаз –қағаздың қалың әрі тығыз түрі. Оны өндіру жолы қағаз

жасаумен бірдей, тек қатырма қағаз үшін ірілеу және қаттылау ағаш

талшықтары қолданылады. Қатырма қағаздан жасалатын заттарға: дәптер

мұқабасы, дәрілік қораптар, кітап мұқабасы жатады.

Батпырауықтың түрлерімен таныстыру: қағаздан жасалған батпырауық,

полиэтиленнен жасалған батпырауық

Сергіту сәті:

Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі: