Звук и буква «л».
Соедини с буквой Л только те предметы, названия которых начинаются со звука Л или Ль.
Раскрась большую букву синим цветом, а маленькую зеленым, заштрихуй
Напиши по образцу
Обведи животных в названии которых нет звука [Л].
Распутай веревочки и прочитай получившиеся слова.
Закончи предложения, соединив с подходящей картинкой.
Звук и буква «й».
Соедини с буквой Й только те предметы, названия которых начинаются со звука [Й].
Назови предметы на картинках. Если звук [Й] слышится в начале слова – закрась первую клеточку зеленым цветом, если в середине – вторую, а если в конце – третью.
Раскрась большую и маленькую букву зеленым цветом, заштрихуй
Напиши по образцу
Под каждой картинкой впиши пропущенную букву.
Прочитай получившиеся слова.
В первой строке дорисуй недостающие элементы у буквы Й,
а во второй обведи правильно написанные буквы.
Звук и буква «ж».
Какой звук слышится в тексте чаще всего? Выучи скороговорку.
В названии каких предметов встречается звук [Ж]? Обведи.
Раскрась большую и маленькую букву синим цветом, заштрихуй.
Соедини с буквой Ж только те предметы, названия которых начинаются со звука [Ж].
Напиши по образцу
Воспользуйся картинками-подсказками и закончи предложения.
Сосчитай, сколько букв Ж «спряталось» в рисунке. Запиши цифру-ответ.
Звук и буква «я».
Раскрась большую и маленькую букву красным цветом, заштрихуй
Соедини с буквой Я только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Напиши по образцу
Разгадай ребусы.
Звук и буква «Р».
Произнеси, как рычит тигр. Какой это звук – согласный или гласный? |
|
В названии каких геометрических фигур встречается звук [Р].
Раскрась большую и маленькую букву Р синим цветом, заштрихуй
Соедини с буквой Р только те предметы, названия которых начинаются со звука [Р] или [Рь]..
Напиши по образцу
Разгадай ребусы.
Впиши пропущенные буквы, используя картинки-подсказки.
Переставь слоги местами, прочитай и соедини с подходящими картинками.
Звук и буква «Е».
Раскрась большую и маленькую букву Е красным цветом, заштрихуй
Соедини с буквой Е только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Напиши по образцу
Звуки [Ж] и [Ш].
Сравни первые звуки в названии предметов.
Какой из них глухой, а какой звонкий?
Раскрась предметы в названии которых есть звуки [Ж] или [Ш].
Определи первые звуки в названии предметов.
«Дострой» домики – проведи нужные линии к пустым окошкам.
Звук и буква «Ё».
Раскрась большую и маленькую букву Е красным цветом, заштрихуй
Соедини с буквой Ё только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Напиши по образцу
Звук и буква «Ч».
Раскрась большую и маленькую букву Ч зелёным цветом, заштрихуй
Назови предметы на картинках. Какой звук в их названии первый?
Это гласный или согласный звук?
Обведи предметы, в названии которых есть звук [Ч].
Напиши по образцу
Каким словам не хватает буквы Ч. Проведи нужные линии.
Звук и буква «Ю».
Раскрась большую и маленькую букву Ю красным цветом, заштрихуй
Соедини с буквой Ю только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Напиши по образцу
Составь из букв слова. впиши их в клеточки и соедини с подходящими картинками.
Звук и буква «Ц».
Назови предметы.
Где находится звук [Ц]: в начале, в середине или в конце слова?
Раскрась большую и маленькую букву Ц синим цветом, заштрихуй.
Напиши по образцу
Нарисуй под каждым предметом звуковую схему.
Буква «Ь» и «Ъ».
Раскрась буквы черным цветом, заштрихуй.
Сами буквы Ъ и Ь - особенные, так как не обозначают звука.
Слова с буквой Ь соедини с красной линией, а слова с буквой Ъ синей.
Напиши по образцу
