Учреждение образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Л.Н. Козлянко, С.В. Милан
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Практикум
для студентов математических специальностей
Брест
БрГУ имени А.С. Пушкина
2014
УДК 811.112.2(075)
ББК 81.2 Нем
К 59
Рекомендовано редакционно-издательским советом Учреждения образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Рецензенты:
проректор по учебной работе УО «Брестский государственный университет
имени А.С. Пушкина», кандидат педагогических наук, доцент
Е.Д. Осипов
доцент кафедры иностранных языков по экономическим специальностям
УО «Брестский государственный технический университет»
О.А. Обуховская
Козлянко, Л.Н.
К 59 Немецкий язык : практикум / Л.Н. Козлянко, С.В. Милач ; Брест.
гос. ун-т им. А.С. Пушкина. - Брест : БрГУ, 2014. - 110 с.
ISBN 978-985-555-229-2.
Практикум содержит текстовый материал, подобранный в соответствии с профилем математических специальностей, а также задания, обучающие различным видам чтения и способствующие развитию навыков устной речи. Издание предполагает комплексную реализацию развития иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста.
Практикум предназначен для студентов математических специальностей.
УДК 811.112.2(075)
ББК 81.2 Нем
Isbn 978-985-555-229-2 © уо «Брестский государственный
университет имени А.С. Пушкина», 2014
Inhalt
Предисловие 9
Teil I 11
Thema 1: Das Studentenleben 11
Text A 12
Text B 15
Text C 17
Text D 18
Grammatikübungen 19
Der grammatische Test 1 21
Thema 2: Unsere Universität im System der Hochschulbildung der Republik Belarus 22
Text A 22
Text B 26
Text C 27
Text D 28
Grammatikübungen 29
Der grammatische Test 2 33
Thema 3: Sozialpolitisches Porträt unseres Landes 34
Text A 35
Text B 38
Text C 41
Text D 42
Grammatikübungen 44
Der grammatische Test 3 48
Thema 4: Sozialpolitisches Porträt der BRD 50
Text A 50
Text B 56
Text C 57
Text D 59
Grammatikübungen 61
Der grammatische Test 4 65
Thema 5: Sozialpolitisches Porträt der deutschsprachigen Länder 67
Text A 67
Text B 72
Text C 73
Text D 75
Grammatikübungen 77
Der grammatische Test 5 80
Teil II 82
Prüfungsthemen 82
Thema 1: Mein Studium 82
Thema 2: Staatliche Puschkin-Universität Brest 83
Thema 3: Die Republik Belarus 85
Thema 4: Die Bundesrepublik Deutschland 87
Thema 5: Deutschsprachige Länder: Österreich 89
Thema 6: Deutschsprachige Länder: die Schweiz 90
Thema 7: Deutschsprachige Länder: Luxemburg 91
Thema 8: Deutschsprachige Länder: Liechtenstein 92
Предисловие
Практикум ориентирован на формирование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения. Такие виды речевой деятельности, как говорение, аудирование, письмо, используются на протяжении всего курса.
Структура содержания учебной дисциплины включает модуль социального общения, модуль профессионального общения, модуль контроля.
Аудиторная работа студента под руководством преподавателя предполагает групповые занятия различного характера (установочные, практические, контрольно-закрепительные).
Объем материала является достаточным для достижения цели обучения — практического владения немецким языком с учетом возможности формирования определенной коммуникативной компетенции в рамках соответствующей специальности или комплекса родственных специальностей.
Исходя из этого, предлагаемый практикум включает тексты и упражнения для обучения чтению и развития определенных навыков разговорной речи.
Практикум состоит из пяти тем социально-бытового, социокультурного и социально-политического общения (модуль социального общения) и ориентирован на студентов первого курса физико-математического факультета дневной и заочной формы получения образования. Каждая тема раздела включает тексты, предназначенные для обучения различным видам чтения, систему упражнений для работы с текстом, лексико-грамматические задания и контрольный грамматический тест.
При работе с текстами основное внимание уделяется обучению студентов различным видам чтения. Тексты А ориентированы на изучающее чтение и включают систему упражнений, обеспечивающих детальный анализ содержания текста. Представлена система послетекстовых упражнений, способствующих анализу и пониманию содержательной структуры текста. Тексты В планируются для ознакомительного чтения, которое предполагает знакомство с содержанием предлагаемого текстового материала. Проверка понимания осуществляется путем ответов на вопросы. Тексты С ориентированы на развитие навыков просмотрового чтения, при котором достаточно получить общее представление о теме и содержании текста. Формой контроля понимания является передача содержания на родном языке.
Тексты Б служат для выработки навыков аннотирования на немецком языке. Здесь важно умение найти интересующую информацию, отделить главное от второстепенного. Данные тексты обеспечивают повышение общеобразовательного и профессионального уровня студентов.
Перед лексико-грамматическими заданиями каждого блока приводится перечень подлежащего усвоению грамматического материала.
Модуль контроля содержит тестовые задания и грамматические упражнения, которые служат для итогового контроля усвоения программного материала в конце каждого этапа обучения, а также подготовленные ситуации предметно-тематического содержания.