Практическое занятие №1

1.Подобрать материал и определить значение слова «культура».

2. Составить таблицу о чертах культуры.

В науке существует очень много определений культуры: по подсчетам американских ученых более 500.

Культура не существует вне человека, а сама культура выступает как мера реализации и развития сущности человека в процессе его социальной деятельности, как «мера человека».

Человек как творец и продукт культуры. Источник культуры — в самом человеке. Пренебрежение человеком и человеческими отношениями в обществе в конечном итоге скажется и на состоянии культуры. Человек является и объектом, и субъектом культуры. Созидание человеком культуры как необычайно сложное явление бесконечно.

Вывод: Культурология изучает не отдельные проявления культуры, а всю культуру как целостность. Система — совокупность связанных друг с другом элементов, образующих определенную целостность, единство. Культурология как наука стремится выработать целостное представление о культуре.

Культура позволяет человеку приспособиться к окружающим обстоятельствам, она удовлетворяет его физические потребности и духовные запросы, в этом заключается адаптивная сторона культуры.

Вместе с тем культура подчиняет человека своим требованиям, мешает ему жить в гармонии с природой, взращивает искусственные пристрастия, и в этом проявляется деструктивная сторона культуры.

Функции культуры — это совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению к сообществу людей, к числу основных функций культуры относятся адаптивная, коммуникативная, знаковая (сигнификативная), познавательная, информационная, интегративная, регулятивная, релаксационная, аксиологическая, социализации и инкультурации.

В табл.1приведены примеры суждений о культуре с точки зрения деструктивных и адаптивных признаков. Какие утверждения могут стоять в пустых клетках?

Таблица 1

1	Культура облегчает жизнь человека
2		Культура налагает запрет на многие присущие человеку склонности
3	Культура позволяет человеку приспосабливаться к окружающей среде
4	Культура создает систему норм и ценностей, регулирующих жизнь общества
5		Культура препятствует гармоничным отношениям между человеком и природой
6	Культура доставляет человеку множество удовольствий
7		Культура порабощает человека, поскольку он уже не способен выжить без нее
8	Культура придает смысл жизни общества и каждого человека

Ответы к заданию

Защитно-адаптивная функция обеспечивает выживание человека, создает для него комфортные условия существования, представлена, в основном, объектами материальной культуры.

Коммуникативная функция представлена сложными системами знаков для хранения и передачи информации, отражающей опыт человечества.

Функция сигнификации заключается в наделении смыслом (значением) явлений окружающего мира и феноменов человеческой культуры.

Нормативная функция регламентирует жизнь человеческого сообщества, запрещая одни формы поведения и предписывая другие.

Функция разрядки и отдыха охватывает все разновидности небиологического отдыха и все средства эмоциональной разрядки, предлагаемые человеку культурой.

Вопросы

1. Что такое культура?

2. Что изучает культурология?

3. Как соотносятся понятия «культура» и «цивилизация»?

4. Каковы основные функции культуры?

Практическое занятие №2

Дать характеристику культуры Древнего Египта.

    Задание 1   Египетское искусство – новый важный этап после искусства первобытного строя. Развивается человек, цивилизация, религия и, соответственно, искусство. От первобытных появлений религии – фетишизма (вера  вещь, талисман), анимализма (вера в наличие духов, души) и тотемизма (вера в сверхъестественную связь между определенной человеческой группой и животными, растениями, природными явлениями) – человек перешел к дифференциации богов на высших и низших. Боги приобретают антропоморфные (человеческие) черты и начинают владычествовать не только над природой, но и над социальными явлениями.

 Задание 2   Миф – фантастический рассказ, в котором в наглядно-образной форме объясняются происхождение мира, богов, человека и т.д. Легенда, миф – вот документ праистории. Он несет в себе весь мировоззренческий комплекс сознания древнего человека.     Согласно египетской мифологии творцами богов, людей и Вселенной считаются животные, птицы и бог Солнца Ра.

   Задание 5 Обряд погребения был одним из самых торжественных . По воззрениям древних египтян, умерший, вступавший в загробный мир, представал перед судом богов.

Человек, по мнению египтянина, будет жить до тех пор, пока не исчезнет его тело. Поэтому особенно важно сохранить плоть умершего. Египтяне создали целую науку мумификации.

 Задание6 Назвать причины возникновения пирамид:

Заупокойный культ, основанный на вере в самостоятельную жизнь души после смерти человека, и культ вечности воплощены в пирамидах:

     Пирамиды поставлены на границе жизни и смерти – пустыни и орошаемых земель, ориентированы по четырем частям света, вписаны в орбиту космоса.

   Задание7 перечислить особенностью египетского искусства.

     В Древнем Царстве сложились строго определенные типы изображений:

- статуя стоящая ,сидящая.

Эстетика линии – самое высокое достижение пластического искусства. Линия здесь составляет главный эстетический элемент.

     Революция в скульптуре -портрет царицы Нефертити – символа женской красоты и обаяния.

Храм в Корнаке, потолок которого подпирают 134 колоны, завершающихся цветком лотоса – символом жизни и солнца.

    Луксор – храм меньший по объему, отличается симметричной планировкой.

     Заупокойные тексты.

   

Чудеса света:

1.Пирамиды

     Великие пирамиды в Гизе построены фараонами IV династии в III тыс. до н.э.

2..Висячие сады Семирамиды

   В Вавилон привозилось множество семян редких трав, цветов, кустов, которые вырастали в удивительной красоты растения. День и ночь сотни рабов вращали подземное колесо с кожаными ведрами, подавая в сады воду из Евфрата.

3..Храм греческой богини Артемиды в городе Эфесе, в малой Азии.

200 лет житель Эфеса Герострат поджег храм Артемиды, таким образом он хотел увековечить свое имя в истории. Это случилось в ночь рождения Александра Македонского 21 июля 356 г. до н.э. Решение собрания, «в котором участвовал весь эфесский народ», имя человека, совершившего это преступление должно было исчезнуть из людской памяти. В официальных документах его называли как «один безумец», но в IV в. до н.э. о нем упомянул древнегреческий историк, и имя Герострата стало с тех пор нарицательным.

4..Статуя Зевса

    На юге Греции в храме хранилось изображение Зевса – верховного бога древних греков, которое по праву считается четвертым чудом света. Когда Фидий воздвиг статую, пораженные зрители стали спрашивать: сам ли скульптор взошел на Олимп, чтобы увидеть Зевса или Зевс, спустился с Олимпа, чтобы ему показаться?

«Много есть прославленных скульптур, но всех превосходит Зевс Олимпийский, созданный Фидием из золота и слоновой кости».

   5 Гробница царя Мавсола

..  В Малой Азии, в столице небольшого Карийского государства Галикарнасе находилось пятой чудо света – великолепная гробница. Построенная для царя Мавсола его вдовой – царицей Артемисией в середине IV в. до н.э.

6.Колосс Родосский

      В III в. до н.э. на остров Родос напал македонский царь Деметрий. Однако одолеть свободолюбивых родосцев Деметрию не удалось. В память об успешной обороне острова они решили поставить самую большую статую на свете.

7.Александрийский маяк

    Появление известного всем слово «фары» связано с  седьмым чудом света. На острове Фарос в устье реки Нила, рядом с городом Александрией, был около 228 г. до н.э. построен самый большой маяк древности.     Александрийский маяк простоял более 1500 лет. Маяк страдал от землетрясений и выветривания камня, но его огонь навсегда потух во время землетрясения в VI в. н.э.

Подведение итогов:

- Какие основные черты искусства Древнего Египта вы можете назвать?

(религиозность, каноничность, условность, символичность, монументальность) доказать 2-3черты.

Вопросы

1Какие основные черты искусства Древнего Египта вы можете назвать?

2.Назовите 7 чудес света.

3. Каковы причины становления Египетской цивилизации?

4. В чем специфика религиозных верований египтян?

5. В чем особенность исторического развития древнеиндийской культуры?

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Практическое занятие №3

  Охарактеризовать исламскую культуру.

Характерной чертой исламской культуры является нерасчлененность ее на светскую и религиозную. В Коране нет описания исторических событий, нет хронологии, он алогичен, поэтому важно не понимание, а толкование «слова» Корана.

Орнамент в исламской культуре — это средство ввести человека в мир грез, иллюзии, тайн, слово же вводит верующего в вечный диалог, оно — форма жертвоприношения (само слово «Коран» переводится как глагол «читать»

Особенностями религии

Ислам впитал в себя иудаизм, христианство, воспринял и синтезировал элементы греческой философии, римского права, восточных верований. Однако он является самостоятельным самобытным явлением.

Основные принципы.

1. воинская доблесть в борьбе за торжество веры в войнах с неверными;

2. узаконивание кровной мести;

3. восприятие женщины как низшего существа, созданного Аллахом для услаждения мужчины;

4. построение государственного строя на основе смирения и послушания (рабы должны повиноваться своим господам, господа же, в свою очередь, должны по-отечески относиться к своим рабам);

5. труд понимается как основа обеспечения царства небесного, к земному же счастью стремиться не стоит, так как жизнь — лишь прах, суета.

Роль поэзии в арабо-мусульманском мире.

Самое широкое распространение -поэзия. Халифы, шахи и султаны содержали армию придворных поэтов и не жалели средств, чтобы приблизить к себе поэтическую знаменитость:

-творчество Абуль-касима Фирдоуси (934-1030), великого персидского поэта

- творчество Омар Хайяма (1040- 1123), ученого, философа и бессмертного поэта, создавшего незабываемые рубаи

-творчество Джами (1414-1492) является как бы логическим завершением замечательного поэтического движения, начатого Рудаки и Фирдоуси. Поэзию он сочетал с философией, суфизмом, музыкой.

Это поэзия узкого круга. В жизни женщина в мусульманском мире - униженное существо. Мусульманин должен быть покорным Аллаху и, умирая в битве за веру, он становится шахидом и идет прямо в рай. Женщина должна быть покорной мужчине, и неизвестно, обладает ли она душой.

Вывод: исламская культура - одно из достижений человечества и заслуживает уважения и понимания.

Заключение. Мусульманская культура, являющаяся составной частью мировой культуры, сыграла значительную роль в истории человеческой цивилизации и продолжает оказывать существенное влияние на различные области жизни разных стран мира.

Вопросы:

Ислам как духовное явление.

Этика ислама.

Шариат-искусство и научные знания.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Практическое занятие №4

Рассмотреть специфику античной культуры.

Античная культура –«колыбель» европейской цивилизации.

Древнегреческая культура –культура отдельных полисов с присущими характерными особенностями:

1) демократичность; 2) господство таких эстетических категорий как красота, мера и гармония; 3) антропоморфизм («человек есть мера всех вещей»); 4) агональность состязательность).

Словарная работа.

Калокагатия–единство доброго и прекрасного, идеал гражданских добродетелей, сочет

ающих в себе военные качества и гражданские достоинства.

Катарсис–особое действие искусства, очищение и возвеличивание человеческой души,

пища для нее.

Античная культура – культура древней Греции и Рима. Античная культура – величайшее творение человечества и одновременно колыбель европейской цивилизации.

Характерные особенности греческой культуры:

- светский характер культуры;

- отношение к человеку как к подлинной ценности;

- осмысление таких понятий как гражданская свобода,

равноправие, гражданский долг, гармоничное развитие

личности и др.;

- искусство Древней Греции – образец для подражания, развитие

европейской цивилизации на основе греческой.

Значение Римской культуры

Христианство, впитавшее в себя ценности античной культуры, стало ведущей мировой религией.

Римское праволегло в основу всех систем права западноевропейских государств.

Латынь, язык древних римлян, сделалась основой романских языков, языком науки и католической церкви.

Современные виды и жанры литературы тоже восходят к античности. К ней постоянно обращались европейский театр, драматургия, литература.

Римская строительная техника и архитектура оказали большое влияние на западноевропейскую архитектуру.

Ответить на вопросы:

.  1.С каким из чудес света связано выражение "геростратова слава" и что оно означает?

(Герострат из честолюбия, чтобы обессмертить своё имя, сжёг в 356 г. до н.э. великолепный храм Артемиды Эфесской и был приговорён судом к смерти. Имя Герострата стало нарицательным для честолюбца, добивающегося славы любым путём, вплоть до преступления. Выражение "геростратовская слава" употребляется в значении: позорная слава.)