Министерство образования и науки Российской Федерации новосибирский государственный университет экономики и управления «нинх»

Кафедра управления

Рег. № 364-15/02

Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Часть 1

Психология менеджмента

по направлениям подготовки

38.04.01 «Экономика», магистерские программы:

«Банки и банковская деятельность»,

«Бизнес-статистика»,

«Бухгалтерский учет и анализ в коммерческих организациях»,

«Корпоративные финансы и оценка стоимости бизнеса»,

«Международные валютно-кредитные отношения»,

«Финансовый рынок и финансовый инжиниринг»,

«Экономика фирмы»

38.04.03 «Управление персоналом», магистерская программа

«Экономика и управление персоналом»

38.04.02 «Менеджмент», магистерская программа

«Общий и стратегический менеджмент»

38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа «Государственное и муниципальное управление развитием территории»

Новосибирск 2015

Методическое руководство разработано

Гениберг Татьяной Владимировной – канд.экон.наук, доцентом кафедры Управления

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета.

Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентовсоответствует внутреннему стандарту НГУЭУ

Начальник методического отдела О.С.Ерохина

Утверждено на заседании кафедры управления

(протокол от «31»августа 2015 г. № 1).

Зав.кафедрой

канд.экон.наук, доцент Радионов В.В.

 Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям 4

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины 6

Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации 8

Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям

Практические занятия по дисциплине «Психология менеджмента» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженных в рабочей программе.

Тема 2. Лидерство и стиль руководства

Вопросы:

1. Теории лидерства. Практическое применение теорий лидерства.

2. Эффективный лидер. Разновидности власти. Неформальное лидерство. Пути формирования и развития лидерского потенциала.

3. Команда менеджера. Формирование команд и управление ими. Условия эффективной командной работы.

Задания к практическому занятию:

1. Изучите теоретические основы темы на основе источников литературы к данной теме.

2. На примере одного из известных Вам лидеров определите его тип лидерства по концепции лидерского поведения (исследования Курта Левина), системе управления Лайкерта, «Управленческой решетке» Мутона-Блейка), ситуационным теориям лидерства (модель В. Врума- Ф. Йеттона – А. Яго, «теория жизненного цикла» П. Херсли и К. Бланшара), психоаналитическим теориям (модель «анализ взаимоотношений» Э. Берна), атрибутивным теориям.

На занятии проводится опрос по самостоятельно изученному материалу темы, отражающий уровень освоения темы, глубину полученных и понятых знаний и сведений.

Используемые интерактивные формы обучения:

Деловая игра с применением Case-Problem-Method.