Рабочая тетрадь

для самостоятельной работы

по дисциплине ОГСЭ.02История

Специальность Электрификация и автоматизация сельского хозяйства

Студента курс 2 группа 1

_________________________________

Фамилия, имя

Г Новый Оскол

Одобрена предметно-цикловой комиссией ____________________________

____________________________

Протокол № __

от «__»___________2016 г.

Составитель(и):

Бондаренко В.И. – преподаватель ОГАПОУ «Новооскольский колледж»

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по дисциплине История предназначена для внеаудиторных занятий студентов среднего профессионального образования.

Рабочая тетрадь содержит набор практических заданий по всем темам, предусмотренным календарно- тематическим планом и рабочей программой дисциплины

Содержание

Пояснительная записка---------------------------------------------------------------------4

1. Таблица 1. Перечень тем и заданий для самостоятельной работы студентов-6

2. Задания для самостоятельной работы----------------------------------------------- 7

3. Критерии оценок к самостоятельной работе----------------------------------------10.

4.Список используемой литературы и интернет источников-----------------------11

1. Пояснительная записка

«История» является дисциплиной общепрофессионального цикла в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения в профессиональных образовательных учреждениях. Самостоятельная работа является одним из видов учебной работы обучающихся.

Основные цели самостоятельной работы:

• систематизация и закрепление теоретических знаний и практических умений обучающихся;

• углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать справочную документацию и дополнительную литературу;

• развитие познавательных способностей и активности обучающихся, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• формирование самостоятельного мышления;

• развитие исследовательских умений.

Особую важность приобретают умения обучающихся ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем; понимать основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX-начале XXI в.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

На самостоятельную работу в курсе изучения дисциплины отводится 19 часов. Методические рекомендации помогут обучающимся целенаправленно изучать материал по теме, определять свой уровень знаний и умений при выполнении самостоятельной работы.

Получаемые в процессе изучения дисциплины знания и умения способствуют освоению следующих общих и профессиональных компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

На самостоятельную работу в курсе изучения дисциплины отводится 4 часа. Методические рекомендации помогут обучающимся целенаправленно изучать материал по теме, определять свой уровень знаний и умений при выполнении самостоятельной работы.

Таблица 1. Перечень тем и заданий для самостоятельной работы студентов

№п/п	Наименование темы	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ	ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ	ВИД ЗАДАНИЯ	ФОРМА КОНТРОЛЯ
1	«Холодная война»	1	ОИ-2, стр.246-248	Задание рабочей тетради	Задание рабочей тетради
2	" НАТО в современном мире	1	ОИ-2, стр. 246-248	доклады	Защита докладов
3	США во второй половине ХХ века	1	ОИ-1, стр. 360	Доклады	Защита докладов
4	Страны Восточной Европы во второй половине ХХ века	1		Доклады,презентации	Защита докладов, презентаций
5	Перестройка в СССР, новое политическое мышление	1	ОИ-1 Стр400	Работа с учебной литературой	Защита докладов
6	Массовая культура	1
7	Международные отношения во второй половине 20 века	1	ОИ-1, Стр386-394	Работа с учебной литературой	Защита докладов
8	Глобальные проблемы современности	1		Задание рабочей тетради	Задание рабочей тетради