2.8 Үйрету және оқыту әдісі:
Дәрістер: шолу, тақырыптық.
Тәжірибелік сабақтар: Біріктірілген (кіші топтармен жұмыс, дискуссия), оқытушымен бірге теориялық материалды талқылау; ақпараттық материалдармен жұмыс, ауызша сұрау, жазбаша сұрау, презентациялық жұмыстарды орындау, ситуациялық есептер шешу.
Оқытушының жетекшлігімен студенттердің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ): Оқытушының белсенді кеңесімен пән тақырыптарын студенттердің өзіндік меңгеруі, ситуациялық есептерді шешу, зертханалық жұмыстар орындау.
Студенттердің өзіндік жұмыстары (СӨЖ): жеке тапсырмаларды орындау, әдебиеттерді реферирлеу, ситуациялы есептер шешу, тарату материалдарымен жұмыс жасау, студенттің ғылыми-зерттеу жұмыстары, глоссарилер құрастыру, тесттер дайындау.
2.9. Студенттің білімін және дағдыларын бағалау әдістері:
Ағымдық бақылау:
Тәжірибелік сабақтар
- ауызша сұрау (әдістемелік нұсқаулықтардағы сұрақтар бойынша студент дайын болуы тиіс);
- тестілеу нұсқалар бойынша жазбаша жүргізіледі;
- ситуациялық есептерді шешу жазбаша жүргізіліп оқытушыға тексеруге беріледі.
- тәжірибелік, коммуникативтік және құқықтық компетенцияларды бағалау.
ОСӨЖ
Үй тапсырмаларын, бақылау және курстық жұмыстарды орындауын тексеру, ағымдық бақылаудан өту, презентациялар көрсету.
СӨЖ
Рефераттар, баяндамалар қорғау; презентациялар, тақырыптық графикалық сызбалар көрсету. Қорытынды бақылау: Билеттер бойынша тесттік және ауызша сұрау.
№ р/н |
Сабақ тақырыбы |
Білімі |
Тәжірибелік дағ. |
Ком. дағ. |
Құқ. дағ. |
Өзін-өзі жетілд. |
РК |
1 |
Дәрілердің дәріханалық технологиясындағы мөлшерлеу. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
2 |
Қарапайым және күрделі ұнтақтар дайындау. |
+ |
+ |
|
|
|
|
3 |
Күшті әсер ететін және улы заттары бар ұнтақтар технологиясы. Тритурация. Экстракттары, қиынмайдаланатын, исі бар және бояғыш заттары бар ұнтақтар технологиясы |
+ |
+ |
|
|
|
|
4 |
Сулы ерітінділер технологиясы. Оларды дайындаудың ерекше шарттары. Концентрленген ерітінділерді дайындау. Концентрленген ерітінділерді қойылту және сұйылту. |
+ |
+ |
|
|
|
|
5 |
Ұнтақтәрізді дәрілік заттары бар микстуралар технологиясы. Концентрленген ерітінділерді қолданып микстуралар дайындау технологиясы. |
+ |
+ |
|
|
|
|
6 |
Стандартты фармакопеялық сұйықтықтарды сұйылту |
+ |
|
|
|
|
|
7 |
Дәріхана жағдайында сусыз ерітінділерді дайындау. Ішке және сыртқа қолданылатын тамшылар. Дайындау технологиясы. |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
8 |
Жоғары молекулалық қосылыстар ерітінділері. Шектеулі және шектеусіз ісінетін жоғары молекулалық қосылыстар ерітінділерін дайындау технологиясы. Қорғалған коллоидты ерітінділер технологиясы. |
+ |
+ |
|
|
|
|
9 |
Гидрофильді заттары бар суспензиялар дайындау. Гидрофобты заттары бар суспензиялар дайындау. |
+ |
+ |
|
|
|
|
10 |
Тұқымдардан эмульсия дайындау. Майлы эмульсиялардың технологиясы. |
+ |
+ |
|
|
|
|
11 |
Алкалоидтары бар, жүрек гликозидтері бар, шикізаттардан сулы бөлінділер дайындау. Эфир майлары, сапониндер, илік заттар және антрогликозидтері бар шикізаттардан сулы бөлінділер дайындау. Шырыштары бар шикізаттардан сулы бөлінділер дайындау технологиясы. Экстракт-концентраттар қолдану. |
+ |
+ |
|
|
|
|
12 |
Біртекті және әртекті линименттер дайындау. |
+ |
+ |
|
|
|
|
13 |
Біртекті, суспензионды жақпа майлар технологиясы. Эмульсионды және біріктірілген жақпа майлар дайындау. |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
14 |
Қолмен илеу әдісімен суппозиторилерді дайындау. Қалыпқа құю әдісімен суппозиторилерді дайындау. Пилюлялар дайындау. |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
15 |
Инъекцияға арналған ерітінділер технологиясы. Изотонды және инфузионды ерітінділер технологиясы. Көз тамшылары мен жақпа майлар технологиясы. Антибиотиктері бар дәрілік қалыптар технологиясы. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Қорытынды
|
15 |
14 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Студенттің білімін бақылауды жүргізу технологиясы
I = R х 0,6 + E х 0,4,
мұнда
I – қорытынды баға
R– жіберу рейтингінің бағасы
E – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан)
Рейтинг І этапта 60%, емтиханнан - 40%
Рейтинг бағасы ағымдық және рубеждік бақылау бағаларынан құрастырылады.
Бірінші рейтинг мына формула бойынша есептелінеді:
t – ағымдық бақылау = тәжірибелік сабақтың (зертханалық, семинар) орташа бағасы + ОСӨЖ орташа бағасы + СӨЖ орташа бағасы
r - рубеждік бақылау
Әр тәжірибелік сабақ, ОСӨЖ, СӨЖ, рубеждік бақылау 100 балдан высчитываются, 100% сәйкес келеді.
Екінші рейтинг мына формула бойынша есептеледі:
мұнда
t – ағымдық бақылау = тәжірибелік сабақтың (зертханалық, семинар) орташа бағасы + ОСӨЖ орташа бағасы + СӨЖ орташа бағасы
r - рубеждік бақылау
Рейтинг допуска студенттің қорытынды бағасында 60% шамасында, сондықтан пән бойынша семестр бағасы мына формула бойынша анықталады:
Студенттің
семестр бағасы 30%-ға тең немесе жоғары
болса емтиханға жіберіледі.
Рубеждік бақылау саны көп болса, рейтингтердің сәйкес саны ескеріледі, семестр соңында рейтингтің орташа бағасы есептелінеді.
Емтиханды жүргізу және бағалау технологиясы.
Қорытынды бақылаудың максималды пайыздық мөлшері 100 %-ға тең. Емтихан қабылдаушы қорытынды бақылау бағасын (Э) емтихан ведомость-ына студент білімін есептеу құралдарын қолдана отырып қояды.
Қорытынды бақылауды тест түрінде есептеу құралы
Емтиханда студентке 50 тесттік тапсырма беріледі, оның әрбірі 2 балл немесе пайызбен есептелінеді.
№ |
Орындалған жұмыстар сапасы |
Бағалау диапазоны |
1 |
Орындалмады Емтиханға себепсіз қатыспау |
0%
|
2 |
Әр дұрыс жауаптың бағасы |
2% |
|
Қорытынды: |
0-100% |
Екінші этапта студенттің тәжірибелік дағдысы билет түрінде құрастырылған емтихан сұрақтары (60) бойынша бағаланады.