- •Жұмыс бағдарламасы
- •Алматы, 2015
- •1. Жалпы мағлұматтар
- •2. Бағдарлама
- •2.3 Пәннің міндеттері:
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (осөж)
- •Студенттердің өзіндік жұмысы (сөж)
- •2.8 Үйрету және оқыту әдісі:
- •2.9. Студенттің білімін және дағдыларын бағалау әдістері:
- •«Дәрілік қалыптар технологиясы» пәні бойынша емтиханның екінші этапындағы студенттің тәжірибелік дағдыларын бағалау парағы
- •Бағалар градациясының бағасы
- •Бағалау парағы
- •Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критериі
- •Бағалау парағы
- •Рефератты бағалау критерилері
- •Бағалау парағы
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критериі
- •Бағалау парағы
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерилері
- •Бағалау парағы
- •Суретті бағалау критерилері
- •Бағалау парағы
- •Зертханалық жұмысты бағалау критерилері
- •Бағалау парағы
- •Логика-дидактикалық (кесте) сызбаны бағалау критерилері
- •Бағалау парағы
- •Студенттің коммуникативтік дағдысын бағалау критерилері
- •2.10 Ұсынылатын әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулықтардың құрылымы
- •5. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм / т.С. Кондратьева, л.А. Иванова, ю.И. Зеликсон и др.; под. Ред. Кондратьевой. – м.: Медицина, 1986 г. – 288 с.
- •6. Технология лекарственных форм. Учебник в 2 томах. Том 1/ под. Ред. Т.С. Кондратьевой, - м.: Медицина. – 1991 г. – 496 с.
- •5. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм / т.С. Кондратьева, л.А. Иванова, ю.И. Зеликсон и др.; под. Ред. Кондратьевой. – м.: Медицина, 1986 г. – 288 с.
- •6. Технология лекарственных форм. Учебник в 2 томах. Том 1/ под. Ред. Т.С. Кондратьевой, - м.: Медицина. – 1991 г. – 496 с.
- •I. 5. Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулық құрылымы
Бағалау парағы
Студенттің аты-жөні _____________________
Логика-дидактикалық (кесте) сызбаны бағалау критерилері
№ р/н |
Бағалау критерилері |
Деігейі, балл тұріндегі бағасы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||||||
Тамаша |
Жарамды |
Түзетуді қажет етеді |
Жарамсыз |
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
Тақырыпқа (мәселеге) сәйкестігі |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
2 |
Мазмұнының маңыздылығы |
10 |
7,5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
Барлық қажетті элементтердің болуы |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
4 |
Көрсетпе құралдардың болуы |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
5 |
Үйлесімділік |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
6 |
Құрылымдылығы |
10 |
7,5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
7 |
Шығармашылық бастаманың көрсетілуі |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
8 |
Безендіру сапасы |
10 |
7,5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
9 |
Сұрақтарға жауап бере білу |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
10 |
Сынға дұрыс жауап қайтару |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Максималды балл – 100 Оқытушы қолы __________________
Бағалау парағы
Студенттің аты-жөні _____________________
Студенттің коммуникативтік дағдысын бағалау критерилері
№ |
Критерилері |
Деңгейі, балл түріндегі бағасы |
|
||||
Тамаша |
Жарамды |
Түзетуді қажет етеді |
Жарамсыз |
|
|||
1. |
Өзін көрсете білу |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
2. |
Белсенді тыңдарман дағдысы |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
3. |
Ақпаратты дәл әрі нақты бере білу қабілеті |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
4. |
Өзінің көзқарасын, өз позициясын көрсете білу |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
5. |
Сөз сөйлеу қабілеті |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
6. |
Серіктестердің белсенді қатысып отыра білу қабілеті |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
7. |
Серіктестің эмоционалды жағдайын түсіну қабілеті |
7,5 |
5,62 |
3,75 |
0 |
|
|
8. |
Серіктесті сендіру білу қабілетін қалыптастыру |
7,5 |
5,62 |
3,75 |
0 |
|
|
Максималды балл – 100 Оқытушы қолы ____________________
