Планируемые результаты прохождения практики

В результате прохождения культурно-просветительской (музейной) практики у обучающихся должны быть сформированы следующие практические навыки:

ОК-5 способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;

ПК-13 способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп;

ПК-14 способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы;

СК-11 способен объяснять механизмы социализации личности и социальной коммуникации;

СК-13 способен интерпретировать культурно-идеологические явления;

СК-16 готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира.

Место практики в структуре опоп во

Культурно-просветительская (музейная) практика базируется на знаниях, умениях, полученных при изучении дисциплин: «Теория и методика воспитания школьников с основами социальной педагогики», «Тория и методика обучения» (по профилю подготовки), «Внеклассная работа по истории и обществознанию», «Организация культурно-просветительской деятельности», «Музееведение». Культурно-просветительская (музейная) практика является составной частью учебного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения.

Организация производственной практики на всех ее этапах направлена на:

- выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников соответствующей специальности;

- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения.

Практика позволяет последовательно и в определённой системе соединять тео­ретическую подготовку студентов с их практической деятельностью в образовательных учреждениях, реализует задачи профессиональной подготовки, воспитывает и развивает педагогические способности будущего учителя.

Место, сроки, способ, вид, форма проведения практики

Место проведения: Музейная практика организуется в музеях г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Набережные Челны, г. Елабуга.

Сроки: на 4 курсе в 8 семестре в течение 2 недель.

Вид практики: производственная культурно-просветительская (музейная) выездная практика.

Формы проведения практики: Практика проходит в форме подготовки и проведения пробных обзорных экскурсий, пробных тематических экскурсий, пробных уроков-экскурсий для учащихся среднего звена на основе опыта научно-просветительской деятельности ведущих музеев.

В процессе проведения пробных экскурсий студенты знакомятся с организацией научно-просветительской деятельности в музее, с работой музейных научных сотрудников, проводят пробные экскурсии, посещают и анализируют пробные экскурсии других практикантов.

При проведении практики учебная группа направляется в музей в полном составе; по согласованию с администрацией музея руководитель группы распределяет индивидуальные задания для каждого практиканта.

Общая трудоемкость музейной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 2 недели, сроки проведения 8 семестр.

Форма промежуточной аттестации (по итогам практики)

Промежуточная аттестация по музейной практике проводится в форме дифференцированного зачета 8 семестре.