МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ П.А. КОСТЫЧЕВА»

Факультет экономики и менеджмента

Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по изучению дисциплины

«АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ»

для студентов факультета экономики и менеджмента

Рязань, 2015 г.

Методические рекомендации для самостоятельной работы по курсу «Анализ финансовой отчетности» разработаны:

ст. преподавателем кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФГБОУ ВО РГАТУ имени П.А. Костычева - Стишковой Е.В.

Рецензенты:

к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФГБОУ ВО РГАТУ имени П.А. Костычева, Федоскин В.В.
к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФГБОУ ВО РГАТУ имени П.А. Костычева, Матвеева Н.В.

Обсуждены и утверждены на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ФГБОУ ВО РГАТУ имени П.А. Костычева:

протокол № 4 от « 11 » 12 2015 г.

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и менеджмента ФГБОУ ВО РГАТУ имени П.А. Костычева:

протокол № 4 от « 11 » 12 2015 г.

Председатель учебно-методической комиссии факультета экономики и менеджмента

Лучкова И.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
1.	Общие положения	4
2.	Содержание и организация самостоятельной работы	8
2.1.	Самостоятельная работа для самоконтроля для самоконтроля 3.1.1. Вопросы для устного опроса 3.1.2. Тематика докладов 3.1.3. Тематика рефератов 3.1.4. Самостоятельное изучение тем	8
2.2.	Методические рекомендации по работе с источниками информации	9
2.3.	Методические рекомендации по написанию реферата	16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения

Одним из основных видов деятельности студента является самостоятельная работа.

Целью самостоятельной работы студентов является:

- научить студента осмысленно и самостоятельно работать с учебным материалом, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

- закрепление, расширение и углубление знаний, умений и навыков, полученных студентами на аудиторных занятиях под руководством преподавателей;

- изучение студентами дополнительных материалов по изучаемым дисциплинам и умение выбирать необходимый материал из различных источников;

- воспитание у студентов самостоятельности, организованности, самодисциплины, творческой активности, потребности развития познавательных способностей и упорства в достижении поставленных целей.

Самостоятельная работа студентов включает в себя несколько направлений и способствует более глубокому усвоению студентами учебного курса Анализ финансовой отчетности.

Самостоятельная работа приобщает студентов к научному творчеству, поиску и решению актуальных современных проблем.

Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов.

2. Содержание и организация самостоятельной работы

2.1. Самостоятельная работа для самоконтроля

2.1.1. Вопросы для устного опроса

Тема 1. Предмет и метод анализа финансовой отчетности

1. Что представляет собой бухгалтерская отчетность организации? Почему она является информационной базой финансового анализа?

2. Что включается в состав финансовой отчетности?

3. Кто относится к внешним и кто к внутренним пользователям отчетности?

4. Сроки и объемы представления отчетности различными субъектами хозяйствования в зависимости от их формы собственности и объемов деятельности.

5. Что является «отчетным годом» и «отчетной датой» при составлении финансовой отчетности?

6. В чем заключается смысл понятия «публичность» финансовой отчетности? Для каких организаций обязательна публикация финансовых отчетов?

7. Каковы основные направления анализа финансовой отчетности?

8. Каковы общие требования, предъявляемые к составу бухгалтерской финансовой отчетности и формированию ее показателей?

9. Основные методы, применяемые в процессе анализа финансовой отчетности?

10. В чем сущность «чтения» финансовой отчетности?

11. В чем сущность горизонтального анализа финансовой отчетности?

12. В чем сущность вертикального анализа финансовой отчетности?

13. В чем сущность трендового анализа финансовой отчетности?

14. Что такое факторный анализ? Каковы его задачи? В каких случаях он используется в анализе финансовой отчетности?

15. Какие основные группы финансовых коэффициентов рассчитываются в процессе анализа финансовой отчетности?

Тема 2. Анализ бухгалтерского баланса

1. Какая информация отражается в бухгалтерском балансе?

2. Чем аналитический агрегированный баланс отличается от отчетного бухгалтерского баланса?

3. Основные признаки «хорошего» баланса?

4. Этапы построения аналитического агрегированного баланса.

5. Что показывает постатейный анализ внеоборотных активов?

6. Что показывает постатейный анализ оборотных активов?

7. Как охарактеризовать имущественное положение организации по данным анализа актива баланса?

8. Какие источники финансирования отражаются в пассиве баланса?

9. Как охарактеризовать финансовую устойчивость организации, исходя из состава и структуры ее источников финансирования?

10. Какие финансовые коэффициенты характеризуют платежеспособность организации?

11. Какие финансовые коэффициенты характеризуют финансовую устойчивость организации?

12. Какие финансовые коэффициенты характеризуют деловую активность организации?

13. Что понимается под ликвидностью активов и ликвидностью баланса?

14. Этапы оценки ликвидности баланса.

15. Какой баланс считается абсолютно ликвидным?