Г осударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «ЧЕЛЯБИНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Учебное пособие

«ЗНАЙ И ПОМНИ АНАТОМИЮ»

Для студентов медицинских

училищ и колледжей

Яковлева С.З.

преподаватель анатомии и

физиологии высшей

квалификационной категории.

ГБОУ СПО «Челябинский

базовый медицинский

колледж»

Челябинск, 2014

Пояснительная записка

Учебное пособие «Знай и помни Анатомию» предназначено для студентов старших курсов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям 34.02.01 Сестринское дело и 31.02.01 «Лечебное дело». Необходимость создания такого пособия обусловлена повышением требований к качеству подготовки выпускников среднего медицинского звена в соответствии с Федеральными Государственными стандартами образования.

Обеспечить высокое качество обучения невозможно без преподавания важнейших дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов в тесной взаимосвязи с базовыми предметами, изучение которых проводится на втором курсе.

Основополагающим из них является предмет Анатомия и физиология, призванный сформировать у студентов прочный фундамент знаний.

Каждый преподаватель анатомии знает об этом и стремится строить обучение с учётом тесных межпредметных связей анатомии и физиологии, формировать у студентов прочную мотивацию к усвоению и запоминанию анатомических знаний.

Но каждый преподаватель анатомии знает и то, что усвоение студентами этих знаний на втором курсе все же нередко происходит недостаточно осмысленно. Большой объём и сложность материала затрудняет прочное его запоминание и формирование чёткой мотивации к его усвоению. Ясное осмысление необходимости знаний по анатомии и физиологии приходит позже, при изучении клинических дисциплин на старших курсах.

Вот здесь и должно пригодиться данное учебное пособие, которое содержит основные анатомические и физиологические сведения, наиболее необходимые старшекурсникам.

В этой работе автором сделана попытка обобщения и систематизации большого объёма материала по анатомической и клинической терминологии, топографии, строению и функции органов. Представлены данные о некоторых анатомо-физиологических особенностях органов и систем, имеющих значение в развитии той или иной патологии. Табличная форма подачи материала облегчит работу с пособием. Пособие содержит иллюстрации с обозначениями, что позволит студентам лучше воспроизвести в памяти изученное.

Пособие «Знай и помни анатомию» не претендует на абсолютную полноту и не заменяет учебник, но всё же явится несомненным подспорьем для студентов в их нелёгком труде.

Содержание

№	Наименование раздела	Стр.
1.	Предисловие………………………………………………………	4
2.	Основная анатомическая и клиническая терминология……….	5
3.	Основные сведения о форме, массе и размерах внутренних органов…………………………………………………………….	11
4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6	Основные сведения о топографии внутренних органов: Скелетотопия внутренних органов…………………………….. Топографические линии грудной клетки и живота…………… Топографические этажи и области живота……………………. Границы некоторых внутренних органов……………………… Топография органов брюшной полости……………………….. Взаиморасположение внутренних органов…………………….	14 15 16 17 20 22
5. 5.1 5.2 5.3 5.4	Кровь: Состав крови……………………………………………………… Биохимический состав плазмы………………………….............. Показатели периферической крови……………………………... Групповая принадлежность крови систем АВО и Резус……….	26 27 28 29
6.	Основные сведения о строении скелета человека……………...	32
7.	Наружные и внутренние размеры женского таза………………	35
8.	Основные сведения о строении внутренних органов………….	36
9.	Основные сведения о внутреннем строении некоторых паренхиматозных органов ………………………………………	42
10.	Основные сведения о железах организма человека……………	43
11.	Основные сведения о строении кругов кровообращения……..	45
12.	Точки прижатия крупных артерий……………………………..	46
13.	Основные физиологические показатели организма взрослого человека……………………………………………………………	48
14.	Состав и свойства мочи…………………………………………..	50
15.	Некоторые анатомо – физиологические особенности органов, имеющие значение в развитии патологии………………………	52
16.	Перечень литературы……………………………………………..	55