- •Вопросы для квалификационных испытаний на соответствие занимаемой должности учителя (преподавателя)
- •Примерные вопросы к квалификационным испытаниям по должности учитель.
- •28. Что является основной особенностью нового стандарта?
- •30. Какие группы требований устанавливает стандарт к результатам обучающихся?
- •31. Что такое внеурочная деятельность?
- •32. Назовите образование, которое в соответствии с Конституцией Российской Федерации является обязательным и доступным
- •Спецификация и варианты тестовых заданий для квалификационного испытания учителя математики
- •Спецификация теста для квалификационного экзамена учителя (преподавателя)
- •Назначение теста.
- •2. Документы, определяющие содержание теста.
- •Вопросы для квалификационного испытания учителя математики (вариант 1)
- •7. Укажите, каким документом необходимо пользоваться при планировании и осуществлении учебного процесса по математике:
- •8. Укажите линии учебно-методических комплектов по математике, которые имеют электронное приложение:
- •11. Укажите верное определение термина «учебная задача»:
- •12. Выберите верное определение цели проведения олимпиады по предмету:
- •Вопросы для квалификационного испытания учителя математики (вариант 2)
- •4. Укажите направление деятельности, которое обозначено как приоритетное в образовательной инициативе «Наша новая школа»:
- •5. Локальные акты оу, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
- •6. Укажите, на достижение каких целей направлено изучение математики в основной школе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения:
- •7. Укажите программы, которые использует учитель при планировании и организации учебного процесса:
- •8. Выберите из предложенного списка авторов учебников на 2011 – 2012 учебный год автора учебника для обучения на профильном уровне:
- •11. Определите элемент, который не входит в структуру контрольно – измерительных материалов егэ:
- •12. Укажите неверный метод решения тригонометрических уравнений:
- •13. Укажите верную последовательность основных видов деятельности учащихся при изучении темы «Зависимости между величинами»:
28. Что является основной особенностью нового стандарта?
1) деятельностный характер обучения;
2) информационный характер обучения;
3) информационно- деятельностный характер обучения;
4) проблемно- поисковый характер обучения.
29. Что является ядром нового стандарта?
1) достижение высоких результатов знаний программного объема
2) формирование универсальных учебных знаний;
3) формирование универсальных учебных достижений;
4) всестороннее развитие личности ребенка.
30. Какие группы требований устанавливает стандарт к результатам обучающихся?
1) личностные, предметные, общеобразовательные;
2) предметные, нравственные, идеологические, личностные;
3) предметные, метапредметные, идеологические;
4) личностные, предметные, метапредметные.
31. Что такое внеурочная деятельность?
1. деятельность педагога и учащихся, направленная на развитие
личности обучающихся;
2. деятельность членов педагогического коллектива
( учителей, психолога, логопеда и т.д. ) по развитию личности обучающихся;
3. коррекционная работа педагогов и учащихся;
4. посещение обучающимися секций, кружков, студий за пределами
образовательного учреждения.
32. Назовите образование, которое в соответствии с Конституцией Российской Федерации является обязательным и доступным
высшее образование
среднее профессиональное образование
основное общее образование
среднее (полное) общее образование
Рекомендуемые источники информации:
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016)
Гражданский кодекс Российской Федерации
Трудовой кодекс Российской Федерации
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""
ФГОС НОО
ФГОС ООО
Документы Департамента образования города Москвы. http://dogm.mos.ru/
Документы ГБОУ Школа №2094. http://sch2094.mskobr.ru/info_edu/all_docs/
Информация Городского методического центра. http://mosmetod.ru/
Спецификация и варианты тестовых заданий для квалификационного испытания учителя математики
Вопросы для квалификационных испытаний на соответствие занимаемой должности учителя (преподавателя) 1
Содержание вопросов разработано в соответствии с требованиями к уровню знаний («Должен знать») определенных Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» 1
28. Что является основной особенностью нового стандарта? 5
Спецификация и варианты тестовых заданий для квалификационного испытания учителя математики 6
Спецификация теста для квалификационного экзамена учителя (преподавателя) 8
Вопросы для квалификационного испытания учителя математики (вариант 1) 12
Вопросы для квалификационного испытания учителя математики (вариант 2) 16
Ответы 20