- •Оглавление
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •1.1. Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система науки криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Криминалистическая идентификация – это процесс отождествления (тождества, сравнения) объекта направленный на получение доказательств.
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7 (7.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 7 (7.2.) Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (7.3.). Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (4.4.). Криминалистическая фотография
- •Тема 8 (8.1.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.2.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
- •Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 9(9.2.). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Тема 17: Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования убийств
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Тема 15. Тактика задержания
Основные вопросы, подлежащие обсуждению
1. Понятие, правовые основы, виды и значение задержания.
2. Тактико-криминалистическое обеспечение задержания.
3. Подготовка к задержанию.
4. Тактические приемы задержания без предварительной подготовки.
5. Тактика отдельных видов задержания.
Примерные темы докладов и рефератов
Тактические приёмы и рекомендации для производства задержания подозреваемого в совершении преступления в общественных местах.
Тактические приёмы и рекомендации для производства задержания подозреваемого в совершении преступления в сельской местности.
Задачи
1 вариант
В изолятор временного содержания ОВД г.N 15 октября 2005 года в 23 часа 15 минут, был доставлен и водворён гр-н Онипченко, который в нетрезвом виде в общественном транспорте пел песни и читал стихи другим пассажирам. Утром следующего дня при приёме дежурства начальником дежурной смены ОВД г. N Васильевым было обнаружено, что в отношении Онипченко не составлен протокол задержания, не установлено место жительства и его данные. После чего Онипченко по распоряжению Васильева был освобождён.
Правомерны ли действия дежурного Васильева? Какие нарушения допущенные при задержании Онипченко можете назвать? Какие требования к задержанию предъявляет УПК РФ?
2 вариант
Следственно-оперативная группа под руководством старшего следователя прокуратуры г. N Антипова, осуществила задержание подозреваемого в совершении преступления ранее судимого Ивакина. Задержание производилось в баре «Стрелец», где подозреваемый вместе с друзьями отмечал свой юбилей. В ходе производства задержания подозреваемый Ивакин оказал яростное сопротивление сотрудникам правоохранительных органов, а именно - угрожал возможностью применения огнестрельного оружия, используя в качестве «живого щита» официанта Селезнёву пытался покинуть помещение бара через окно, причинил телесные повреждения оперативному работнику участвующему в задержании и, воспользовавшись тем, что сотрудники СОГ не имели возможности применить огнестрельное оружие (в связи с нахождением в баре отдыхающих людей), скрылся.
Правильную ли тактику задержания подозреваемого избрал Антипов? Как Вы считаете, имелись ли в действиях Антипова и других участников СОГ нарушения уголовно-процессуального закона, если да, то какие? Как бы Вы построили тактику задержания Ивакина?
Задания для самостоятельной работы
Назовите основания для задержания лица подозреваемого в совершении преступления.
Какие условия необходимо соблюдать при задержании?
От каких факторов зависит выбор тактических приёмов задержания?
Чем отличается уголовно-процессуальное задержание от административного задержания?
Назовите трудности, которые возникают при задержании подозреваемого в совершении преступления на улице (в сельской местности).
Методические рекомендации
Задержание – это мера процессуального принуждения, которая заключается в физическом захвате лица, доставлении его в орган дознания, к следователю (прокурору) и водворении его в изолятор временного содержания на срок не свыше 48 часов (в установленных УПК РФ случаях срок может быть продлён).
Цель задержания – проверка причастности лица к совершению преступления.
Мотивы задержания – это опасения, что подозреваемый, скроется от дознания, предварительного следствия или суда; может продолжать заниматься преступной деятельностью; может угрожать свидетелю, иным участникам уголовного судопроизводства, уничтожить доказательства либо иным путём воспрепятствовать производству по делу.
Подозреваемый – лицо, в отношении, которого персонально возбуждено уголовное дело, либо которое задержано в соответствии со ст.ст. 91 и 92 УПК РФ, либо к которому, применена мера пресечения до предъявления обвинения в соответствии со ст. 100 УПК РФ.
Обвиняемый – лицо, в отношении которого вынесено постановление о привлечении его, в качестве обвиняемого; вынесен обвинительный акт.
