- •Оглавление
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •1.1. Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система науки криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Криминалистическая идентификация – это процесс отождествления (тождества, сравнения) объекта направленный на получение доказательств.
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7 (7.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 7 (7.2.) Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (7.3.). Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (4.4.). Криминалистическая фотография
- •Тема 8 (8.1.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.2.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
- •Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 9(9.2.). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Тема 17: Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования убийств
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
Цель занятия закрепление теоретических знаний и получение студентами устойчивых практических навыков и умений по обнаружению, осмотру, фиксации и изъятию следов ног человека.
Методические рекомендации
Место проведения занятия открытая местность, кабинет криминалистики.
Материально-техническое обеспечение унифицированный чемодан - 2 шт.; образцы гипсовых слепков; гипс, для изготовления слепков с объемных следов ног человека, силиконовая паста «К», арматура, шпагат, этикетки, оттиски следов обуви - 15 шт., видеофильм.
Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии
1. Значение следов ног человека при расследовании преступлений.
2. Понятие и значение дорожки следов ног человека, ее осмотр и фиксация.
3. Обнаружение, осмотр, фиксация, изъятие следов ног человека.
4. Способы изготовления гипсовых слепков.
Задачи
1. Используя ящик с влажным песком, оставьте Вашей обувью объёмный след и изготовьте с него гипсовый слепок («насыпным», «заливным» и «комбинированным») способом. Опишите в рабочей тетради условия получения следа и его слепка. Сам слепок предъявите преподавателю.
2. Составьте схематическую зарисовку следа обуви и обозначьте его элементы и размеры.
3. Сформулируйте вопросы эксперту при назначении криминалистической экспертизы следов ног человека.
4. Произведите осмотр и фиксацию «дорожки следов». Выделите в дорожке два следа и произведите необходимые измерения. Обозначить элементы и размеры следов обуви. По отдельному отпечатку следов ног человека определить его рост.
Задание для самостоятельной работы
В целях закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков технического и процессуального оформления полученных следов обуви человека, используя данные, полученные на предыдущих занятиях, составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием следа обуви человека.
Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
1. Понятие и система криминалистического оружиеведения.
2. Понятие огнестрельного оружия и его классификация, боеприпасы к нему.
3. Осмотр и предварительное исследование огнестрельного оружия и следов выстрела.
4. Понятие и классификация холодного оружия.
5. Следственный осмотр и предварительное исследование холодного оружия.
Задачи
1. Механизм образования следов на пуле и гильзе.
2. Установление направления полета пули и места нахождения стрелявшего.
3.Методика экспертного решения вопроса о принадлежности предмета к холодному оружию.
4. Криминалистические методы исследования следов применения взрывчатых веществ и взрывных устройств.
Задания и вопросы для самостоятельной работы
Из каких разделов состоит отрасль «Криминалистическое оружиеведение»?
Какие вопросы решаются в ходе производства криминалистических баллистических исследований и каково их значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений?
Как можно определить вид, модель оружия по обнаруженным на месте происшествия стреляным пулям, гильзам?
Что понимается под холодным оружием?
Назовите основные признаки, характеризующие оружие как холодное.
Приведите основания для классификации холодного оружия.
Дайте определение взрывчатых веществ, взрывных устройств.
Методические рекомендации
Криминалистическое оружиеведение – это отрасль криминалистической техники, которая представляет собой совокупность знаний о различных видах оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств, следах их применения и разрабатывает средства и способы сбора и исследования этих объектов в целях раскрытия и расследования преступлений.
Система криминалистического оружиеведения – состоит из разделов: криминалистической баллистики, криминалистического исследования холодного оружия и криминалистического взрывоведения.
Огнестрельное оружие – это оружие, предназначенное для механического повреждения цели на расстоянии снарядом, получающим направление движения за счёт энергии пороховых газов или иного заряда.
Холодное оружие – это предметы (устройства) предназначенные для нанесения телесных повреждений с помощью мускульной силы другому человеку (животному) в ближнем бою.
Криминалистическое взрывоведение – это раздел криминалистического оружиеведения, в котором изучаются взрывчатые вещества и взрывные устройства, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и приёмы собирания и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
