- •Методические указания по проведению практических и семинарских занятий по дисциплине: «управление качеством и конкурентоспособностью в строительстве»
- •Методические указания по проведению практических и семинарских занятий по дисциплине: «управление качеством и конкурентоспособностью в строительстве»
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •1.1. Нормативные документы по изучению дисциплины
- •1.2. Цели и задачи изучения курса и практической подготовки студентов
- •1.3. Междисциплинарные связи курса
- •2. Тематический план проведения практических и семинарских занятий по курсу
- •Ситуационная задача для аудиторного обсуждения со студентами
- •Контрольные и проблемные вопросы для обсуждения
- •3.2. Семинар 2
- •Термины и определения
- •Контрольные и проблемные вопросы для обсуждения
- •3.5. Семинар 5
- •Термины и определения
- •Контрольные и проблемные вопросы для обсуждения
- •3.6. Семинар 6
- •Термины и определения
- •Практические домашние задания
- •Ситуационная задача для аудиторного обсуждения со студентами
- •9.1. Понятие и принципы технического регулирования
- •Контрольные и проблемные вопросы для обсуждения
- •3.11. Семинар 11
- •3.12. Практичне заняття 1
- •Термины и определения
- •Практическое домашнее задание
- •Контрольные проблемные вопросы для обсуждения
- •3.13. Практичне заняття 2
- •Методические указания к расчетам
- •2. Оценка конкурентоспособности предприятия на базе 4р
- •3. Оценка конкурентоспособности ж.Ж. Ламбена
- •4. Рейтинговая оценка конкурентоспособности предприятия
- •5. Оценка конкурентоспособности предприятия, основанная на исследовании внутренней среды предприятия
- •6. Оценка сильных и слабых сторон потенциала конкурентоспособности предприятия
- •7. Матричная оценка конкурентоспособности предприятия
- •8. Оценка конкурентоспособности, основанная на теории эффективной конкуренции
- •3.14. Практичне заняття 3
- •Термины и определения
- •Индивидуальное задание для аудиторной работы
- •Методические указания к решению задачи
- •3.15. Практичне заняття 4
- •4. Контроль знаний и умений студентов
- •4.1. Критерии промежуточной и итоговой оценки знаний студентов
- •Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине: «управление качеством и конкурентоспособностью в строительстве»
Контрольные проблемные вопросы для обсуждения
1. Назовите факторы, влияющие на качество продукции и относятся к группе факторов "предметы труда".
2. Назовите факторы, влияющие на качество продукции и относятся к группе факторов "средства труда".
3. Назовите факторы, влияющие на качество продукции и относятся к группе факторов "процесс труда"
4. Назовите факторы, влияющие на качество продукции и относятся к группе факторов "нормативно-техническая документация".
3.13. Практичне заняття 2
Тема курсу: Л-УККС-3. Оценка конкурентоспособности.
Тема заняття: Методика оценки конкурентоспособности продукции.
План
13.1. SWOT-анализ.
13.2. Оценка конкурентоспособности предприятия на базе 4Р.
13.3. Оценка конкурентоспособности Ж.Ж. Ламбена.
13.4. Рейтинговая оценка конкурентоспособности предприятия.
13.5. Оценка конкурентоспособности предприятия, основанная на исследовании внутренней среды предприятия.
13.6. Оценка сильных и слабых сторон потенциала конкурентоспособности предприятия.
13.7. Матричная оценка конкурентоспособности предприятия.
13.8. Оценка конкурентоспособности, основанная на теории эффективной конкуренции.
13.9. Многоугольник конкурентоспособности.
13.10. Расчет коэффициента конкурентоспособности строительного предприятия.
Методические указания к расчетам
1. SWOT-анализ — это анализ сильных и слабых сторон предприятия в конкурентной борьбе, появляющихся возможностей и угроз. Показатели конкурентоспособности оцениваются по блокам: финансы, производство, организация и управление, маркетинг, кадровый состав, технология. В таблице 13.1 приводится контрольный лист для проведения SWOT- анализа.
Таблица 13.1
Контрольный лист SWOT- анализа
В графах 1-5 отмечается место, занимаемое предприятием на рынке (сегменте рынка) по следующему принципу:
Графа 1. Лучше, чем кто-либо на рынке, лидирует в отрасли.
Графа 2. Выше среднего уровня. Показатели хозяйственной деятельности хорошие и стабильные.
Графа 3. Средний уровень. Соответствие отраслевым стандартам. Устойчивые позиции на рынке.
Графа 4. Уровень ниже среднего. Отмечено ухудшение показателей хозяйственной деятельности.
Графа 5. Положение тревожное. Предприятие находится в кризисной ситуации.
Данная методика оценки конкурентоспособности предприятия не дает интегрального показателя конкурентоспособности и, как следствие — затруднительно произвести сравнение конкурентных преимуществ предприятий-конкурентов.
2. Оценка конкурентоспособности предприятия на базе 4р
Методика оценки конкурентоспособности организации на базе «4Р» основана на сравнительном анализе организации и предприятий- конкурентов по факторам: продукт, цена, продвижение на рынке и каналы сбыта. «4Р» образуются по заглавным буквам названия этих факторов на английском языке. В таблице 13.2 представлен лист оценки конкурентоспособности с использованием методики «4Р». Всем факторам конкурентоспособности присваивается балльная оценка, например, от 1 до 5 баллов.
Таблица 13.2
Лист оценки конкурентоспособности (систематизация результатов анализа «4Р»)
Недостатком данного метода является то, что оценка факторов конкурентоспособности проводится экспертами.
