- •Введение
- •Общие правила работы в химической лаборатории
- •Техника безопасности
- •Меры предосторожности и оказание первой
- •Медицинской помощи пострадавшим
- •В химической лаборатории
- •I. Общие правила работы в химической лаборатории
- •II. Техника безопасности и меры предосторожности
- •III. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в химической лаборатории
- •Цель занятия: изучить способы выражения концентрации растворов и научиться готовить растворы с заданной концентрацией растворенного вещества. Способы выражения концентрации растворов
- •Задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа № 1 Приготовление раствора хлорида натрия массой 50 г с массовой долей 10% ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Приготовление 100 мл раствора hno3 с молярной концентрацией эквивалента 1 моль/л из ее раствора с
- •Ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа Опыт 1. Приготовление буферных растворов и расчеты величины их рН ход работы:
- •Опыт 2. Влияние разбавления на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 3. Влияние добавления кислоты и щелочи на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 4.Определение буферной емкости ход работы:
- •Опыт 5. Влияние разбавления на буферную емкость ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра раствора калий перманганата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы пероксида водорода
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Уирс по теме : «Основы количественного анализа. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра натрий тиосульфата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы ацетона
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №3
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение содержания кальция в растворе его соли
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение общей жесткости воды
- •Ход работы:
- •Формула расчета:
- •Характерные реакции ионов s элементов I группы
- •С калия диводородантимонатом
- •2. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с гидротартратом натрия
- •2. Реакция с гексанитрокобальтатом (III) натрия
- •3. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Характерные реакции ионов s элементов II группы
- •1. Реакции сo щелочами
- •2. Реакция с гидрофосфатом натрия
- •3.Реакция с аммония карбонатом
- •1. Реакция с аммония карбонатом
- •2. Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с оксалатом аммония
- •4. Реакция с гексацианоферратом (II) калия
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с «гипсовой водой» (сульфат-ионами)
- •2.Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с серной кислотой
- •2. Реакция с k2Сr2о7 (дихромат-ионами)
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов s - элементов
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов р - элементов 3-4 группы
- •1. Аналитические реакции катиона олова (II)
- •1. Реакция со щелочами
- •3. Реакция с хлоридом ртути (II)
- •1. Реакция с нс1 (хлорид-ионами)
- •2. Реакция с ki (иодид-ионами)
- •3. Реакция с k2CrO4 (хромат-ионами)
- •4. Реакция с Na2so4 (сульфат-ионами)
- •5. Реакция сo щелочами
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с ализарином
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р- элементов 3-4 групп периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов р- элементов 5 группы
- •1. Аналитические реакции мышьяка (III)
- •1.Реакция арсенит - иона с иодом
- •2. Реакция арсенит иона с раствором серебра нитрата
- •2. Аналитические реакции мышьяка(V)
- •2. Реакция арсенат иона с раствором серебра нитрата.
- •3. Реакция арсенат иона с MgCl2 (солями магния).
- •3.Аналитические реакции сурьмы(III)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакции со щелочами
- •3.Реакции с kMnO4 (окисления сурьмы (ш) до сурьмы(V))
- •4. Аналитические реакции сурьмы(V)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакция с ki ( иодидами)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакции сo щелочами
- •3. Реакция с солями олова (восстановления висмута(III) до висмута(0))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р-элементов 5 групы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов 1- 2 группы Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •4. Реакция с ki (восстановления меди(II) до меди(I)) .
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с растворимыми бромидами и иодидами
- •4. Реакция с соляной кислотой
- •Все соединения ртути сильно ядовиты, поэтому при работе следует принимать меры предосторожности!
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с иодидом калия
- •3. Реакция с хлоридом олова(II)
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов I - II группы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с пероксидом водорода (окисления катионов хрома (III) до хромат-ионов )
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с h2o2 в щелочной среде
- •3. Реакции с PbO2 в кислой среде
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с н2о2 в кислой среде (восстановительные свойства соединений железа(II))
- •3. Реакция с гексацианоферратом(ш) калия
- •1. Реакция с щелочами
- •2. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •3. Реакция с nh4scn (тиоцианат-ионами)
- •4 Реакция с ki (окислительные свойства соединений железа(III))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Биогенные элементы. Характерные реакции s-, p-, и d- элементов
- •Лабораторная работа 1 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации сильной кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа 2 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации слабой кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Химическая термодинамика
- •Лабораторная работа № 1 Определение степени () и константы (к) ионизации уксусной кислоты
- •Порядок работы на приборе
- •Экспериментальная часть
- •Ход работы:
- •Построить графики зависимости удельной и молярной электропроводимостей от разбавления, объясните ход кривых.
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Кондуктометрия
- •Лабораторная работа № 1 Определение редокс - потенциала
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Потенциометрическое окислительно-восстановительное титрование Провести потенциометрическое определение концентрации ki в кислой среде на рН-метре .
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Семинар по теме Потенциометрия
- •Определение молекулярной массы вещества криоскопическим методом
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Криометрия
- •Варианты тестовых заданий Тема: Способы выражения концентрации растворов
- •1. Рассчитайте навеску буры, необходимую для приготовления 100 мл ее раствора с с(1/z) 0,1 моль/л, применяемого для установки титра нс1?
- •2. Какой индикатор следует выбрать для проведения титрования nh4oh раствором h2so4 с одинаковой с(1/z) 0,1 моль/л?
- •5. РН раствора соли больше 7 какая взята соль?
- •2. В каком направлении пойдет реакция
- •3. Определите молярную массу эквивалента сульфата марганца в реакции его с перекисью водорода в щелочной среде ?
- •3. Математическое выражение закона Кольрауша:
- •4. При кондуктометрическом анализе определяют:
- •5. В каких единицах измеряется электрическая проводимость?
- •Типовые задачи для подготовки к экзаменам Тема: Способы выражения концентрации растворов.
- •Ответ: 53,3%
- •Ответ: 34%
- •Ответ: 6 л 686 мл
- •Ответ: 10 мг/100 мл
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 1
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 2
- •Вопросы для подготовки к экзаменам
- •Основные типы экзаменационных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
5. РН раствора соли больше 7 какая взята соль?
1) NaCl
2) Na2SO4
3) CH3COONa
NH4Cl
Тема: Свойства буферных растворов
1. Рассчитать рН буферного раствора, полученного растворением 0,224 л NH3 и 0,33 г (NH 4)2SO4 в 800 г воды Считать , что при растворении веществ объемы растворов не изменяются . pKNH4OH = 4,74.
4,44
9,56
9,26
9,87
2. Какова формула для вычисления рН буферного раствора
Na2HPO4 + NaH2PO4 :
pH =14 + lg(n 1/z NA2HPO4) /(n1/z NA2HPO4) - pKNA2HPO4
pH = pKH2PO4- + lg( n1/zNA2HPO4 )/ (n1/z NAH2PO4)
pH = pK HPO42- + lg(n1/zNA2HPO4) /(n1/z NAH2PO4)
pH = pKH2PO4- - lg(n1/zNA2HPO4) /(n1/z NAH2PO4)
3. Какая из буферных систем крови участвует в нейтрализации как кислых , так и основных продуктов метаболизма :
1. формиатная
2.фосфатная
3.белковая
4.гемоглобиновая
4. Какую кислоту можно взять для приготовления буферного раствора
HCl
H2SO4
CH3COOH
HI
5. Какая из предложенных систем является буферной :
НС1 + КС1
Na2HPO4 + KH2PO4
CH3COOH + NH4Cl
NaCl + NaH2PO4
Тема: Перманганатометрия и иодометрия
1. Определите содержание ацетона в растворе (мерной колбы 100 мл), если к 10 мл этого раствора прилили 10 мл раствора I2, и на титрование остатка йода пошло 6 мл раствора Na2S2O3 c C(1/z) 0.02 моль/л, а на титрование 10 мл раствора I2 пошло 12,24 мл Na2S2O3 той же концентрации
0,0340
0,0120
0,0380
0,0420
2. В каком направлении пойдет реакция
2I- + NO2- + H+ I2 + NO + H2O, если φ0J2 / 2J- = +0.54 B
φ0 NO2-/ NO = + 0.98 B
влево
вправо
система находится в равновесии
реакция не пойдет
3. Определите молярную массу эквивалента сульфата марганца в реакции его с перекисью водорода в щелочной среде ?
12,42
75,55
82,44
40,09
4. В каком из указанных веществ степень окисления марганца +6?
MnO2
K2MnO4
KMnO4
Mn(OH)2
5. Допишите электронно-ионное уравнение реакции и подсчитайте сумму коэффициентов в молекулярном уравнении: KMnO4 + NaNO2 + H2O . . .
12
11
13
14
Тема: Биогенные –s –элементы
1. В каких условиях проводится реакция
NaCl + KH2SbO4 → NaH2SbO4 + HCl ?
pH 7
pH 7
Нагревание
Охлаждение
2. Какое условие необходимо для протекания реакции
между CaCl2 + K4[Fe(CN)6]
охлаждение
добавление аммиачного буфера
рН < 7
механическое воздействие
3. Какой реагент позволяет открыть Са2+ ?
Na3Co(NO2)6
K4Fe(CN)6
KH2SbO4
CaSO4*2H2O
4. С помощью какого реактива можно открыть Sr2+?
K4[Fe(CN)6]
K3[Fe(CN)6]
CaSO4 * 2H2O
KH2SbO4
5. Какое соединение используется в медицине для рентгеноскопии ?
CaSO4
MgSO4
BaSO4
Na2SO4
Тема: Биогенные –p –элементы
1. Соединение сурьмы окрашивают пламя газовой горелки в :
Зеленый
Не окрашивают
Голубой
Желтый
2. Что наблюдается при смешивании растворов Na3AsO4 и KI в кислой среде?
Выпадает осадок
Раствор обесцвечивается
Раствор окрашивается в бурый цвет
Выделяются пузырьки газа
3. Какой осадок выпадет при реакции Na2SnO2 с Bi(NO3)3 в щелочной среде ?
Sn(OH)2
Bi(OH)3
Bi
Sn
4. Все соли свинца ядовиты, но особенно опасны растворимые, это
PbCO3
PbS
PbCrO4
Pb(NO3)2
5. Какое вещество позволяет обнаружить As3+?
HJ
AgNO3
K2Cr2O7
K2CrO4
Тема: Биогенные –d –элементы
1. Какой элемент обладает бактерицидным действием, что позволяет использовать его в медицине?
Zn
Ni
Ag
Fe
2. При взаимодействии Fe2+ с K3[Fe(CN)6] в эквивалентных
отношениях :
Выпадает красный осадок
Не выпадает осадок
Выпадает синий осадок
Осадок не выпадает, но цвет раствора изменяется
3. Для открытия Cr3+ используется реакция с :
H2O2 в рН 7
PbO2
H2O2 в рН 7
Na3[Co(NO2)6]
4. Осадок AgCl растворяется :
в кислотах
в щелочах
NH4OH
не растворяется
5. Как открыть ион Hg2+ с получением желтого осадка?
KI
SnCl2
NaOH
H2SO4
Тема: Потенциометрия
1. Вычислить электродный потенциал серебра в 0,001 М растворе соли AgNO3
+ 0.623
– 0.974
– 0.623
+ 0.974
2. Вычислите ЭДС гальванического элемента , состоящего из свинцового электрода погруженного в 1*10-6 М раствор соли PbCl2 и свинцовый электрод, погруженный в 1*10-4 М раствор соли Pb(SO4)2 j0Pb2+/Pb= - 0.13В j0Pb4+/Pb= + 0.84В
+ 0.941
+ 0.825
+ 1.088
+ 0.854
3. Каков потенциал водородного электрода, заполненного
раствором HCl c C 0.1 моль/л?
1. - 0,41 В
2. - 0,041 В
3. - 0,059 В
4. + 0,059 В
4. Относительно какого электрода чаще всего измеряются
стандартные электродные потенциалы?
1. Стандартный каломельный электрод
2. Стандартный водородный электрод
3. Стандартный хлорсеребрянный электрод
4. Стеклянный электрод
Укажите формулу для расчета электродного потенциала до точки эквивалентности для окислительно-восстановительной реакции
6Cu+ + Cr2O72- + 14H+ → 6Cu2+ +2Cr3+ + 7H2O
1. φ = φ0 + 0.059/1 lg[Cu2+]/[Cu+]
2. φ = φ0 + 0.059/6 lg[Cr2O72-]/[Cr]2
3. φ = φ0 + 0.059/6 lg[Cr2O72-][H+]14 / [Cr]2
4. φ = φ0 + 0.059/1 lg[Cu+]/[Cu2+]
Тема: Кондуктометрия
1. При титровании смеси HCl и CH3COOH построен график.
Найдите С(1/z CH3COOH), если С(1/z NaOH) 0,1 моль/л,
а объем смеси 10 мл? L
О
м-1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 V NaOH
1. С(1/z) 0,25 моль/л 2. С(1/z) 0,025 моль/л
3. С(1/z) 0,05 моль/л 4. С(1/z) 0,1 моль/л
2. Найдите удельную электропроводимость раствора уксусной кислоты с С(1/z) 0.001 моль/л, если степень ионизации 0,13 и λ¥ = 390 Ом-1см2моль-1
50,7
5,07 * 10-8
5,07 * 10-3
5,07 * 10-5
