- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» лесотехнический колледж Императора Петра I
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины «Культурология»
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины «культурология»
- •Тема 1. Культурология как наука
- •6. Ответьте, почему...
- •7. В чем отличие?
- •8. Раскройте смысл этих явлений:
- •Список литературы:
- •Тема 2. Сущность и функции культуры
- •1. Попробуйте создать свое определение культуры:
- •2. Выберите схему, которая характеризует отношение между двумя представленными ниже понятиями.
- •3. Проанализируйте приведенные ниже афоризмы, как в них оценивается культура?
- •4. Проанализируйте приведенные ниже определения культуры. Какое определение вам кажется наиболее правильным? Обоснуйте ответ.
- •5. Согласны ли вы, что...
- •6. Определите явления и предметы, которые можно отнести к культуре в рамках ценностного, антропологического, деятельностного и семиотического подходов. Заполните таблицу:
- •7. Определите, какую социальную функцию выполняет культура, если...
- •8. Приведите примеры, иллюстрирующие социальные функции культуры. Используйте таблицу:
- •Список литературы:
- •Тема 3. Происхождение культуры
- •Список литературы:
- •Тема 4. Культура как система ценностей
- •8. Приведите примеры:
- •Список литературы:
- •Тема 5. Культура и общество
- •Список литературы:
- •Тема 6. Культура и личность
- •Список литературы:
- •Тема 7. Культура и мифология
- •1. Допишите определение:
- •2. Объясните мифологическое содержание и современное значение
- •3. Заполните пропуски в таблице:
- •Список литературы:
- •Тема 8. Культура и религия
- •1. Допишите определение:
- •2. Согласны ли вы, что...
- •Список литературы:
- •Тема 9. Культура и искусство
- •1. Допишите определение:
- •2. Охарактеризуйте виды искусства, используя таблицу:
- •Список литературы:
- •Тема 10. Типология культуры
- •Список литературы:
- •Тема 11. Особенности русской культуры
- •1. Согласны ли вы, что...
- •Список литературы:
- •Тема 12. Тема Массовая культура
- •1. Допишите определение:
- •2. Согласны ли вы, что...
- •Список литературы:
- •Тема 13. Культурологические концепции
- •Соотнесите основные идеи и имена философов:
- •2. Раскройте смысл понятий:
- •3. Заполните таблицу:
- •Список литературы:
- •Тема 14. Актуальные проблемы современной культуры
- •1. Раскроите смысл этих явлений:
- •2. Докажите или опровергните, что...
- •3. Ответьте, почему?
- •4. Приведите примеры:
- •6. Не вызывает сомнения, что у каждого явления есть положительные и отрицательные стороны. Выделите плюсы и минусы развития явлений современной культуры. Используйте таблицу:
- •Список литературы:
- •Тема 15. Мировые религии как часть мировой культуры
- •Заполните таблицу:
- •2. Составьте схему из набора терминов:
- •3. Найдите в тексте ошибки. Исправьте их.
- •4. Прочитайте 10 заповедей Ветхого Завета:
- •Список литературы:
- •Тема 16. Культура и социальные общности
- •Список литературы:
- •Тема 17. Элитарная культура
- •1. Допишите определение:
- •Нужно ли приобщаться к образцам элитарной культуры? Прочитайте три различные точки зрения по этой проблеме. Заполните пропуски в таблице.
- •Список литературы:
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Список использованных источников
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
Тема 13. Культурологические концепции
Соотнесите основные идеи и имена философов:
А) Ф. Ницше |
1. Концепция осевого времени |
Б) А. Швейцер |
2. Учение о бессознательном |
В) Й. Хейзинга |
3. В основе культуры - игра |
Г) З. Фрейд |
4. Благоговение перед жизнью |
Д) К. Ясперс |
5. Аполлоническое и дионисийское начала в культуре |
2. Раскройте смысл понятий:
Бессознательное
Комплекс
Сублимация
Игра
Архетип
Осевое время
3. Заполните таблицу:
Автор |
Краткие биографические сведения |
Основные идеи и концепции культуры |
О. Шпенглер |
|
|
Ф. Ницше |
|
|
Н.Я. Данилевский |
|
|
3. Фрейд |
|
|
К.Г. Юнг |
|
|
Н.А. Бердяев |
|
|
К. Ясперс |
|
|
А. Тойнби |
|
|
Й. Хейзинга |
|
|
Список литературы:
1. Велик, А.А. Культурология. Антропологические теории культур. - М., 1998.
2. Иконникова, С. История культурологических теорий. 2-е изд., перераб. и доп. - СПб., 2005.
3. Кармин, А.С. Основы культурологии: морфология культуры. - СПб., 1997.
4. Культурология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. Г.В. Драча. -Ростов н/Д, 1995.
5. Культурология в вопросах и ответах: учеб. пособие. - Ростов н/Д, 1997.
6. Культурология / сост. и отв. ред. А.А. Радугин. - М., 1997.
7. Розин, В.М. Теория культуры. - М., 2005.
8. Трофимова, Р.П. История русской культурологии: учеб. пособие для высш. шк. - М., 2003.
9. Хейзинга, Й. Homo Ludens: статьи по истории культуры. - М., 1997.
Тема 14. Актуальные проблемы современной культуры
1. Раскроите смысл этих явлений:
Технократия
Солипсизм
Ноосфера
Римский клуб
Нарратив
Дискурс
2. Докажите или опровергните, что...
- причина пpoгpecca культуры - изменение языка; история культуры - история смены способов говорения;
- возрождение гуманизма, «человеческого в человеке» - залог решения многих глобальных проблем;
- культура, общество на современном этапе не выполняют стабилизирующей, охранительной функции;
- глубокое усвоение знаний невозможно при том темпе прироста информации, который существует на сегодняшний момент;
- кризис современной культуры связан с технократическим мышлением.
3. Ответьте, почему?
- ничто великое не допускается в культуру постмодернизма;
- вера в мощь человеческого разума пошатнулась в XX веке;
- в XX веке проблемы, с которыми столкнулось общество, стали глобальными;
- в XX веке философы, культурологи, социологи, публицисты заговорили о кризисе культуры, кризисе человечности.
4. Приведите примеры:
- проблем современной культуры;
- произведений постмодернизма;
- деконструкции реальности.
5. Чертами эстетики постмодернизма являются: эклектизм, рефлексивность, цитирование, стирание различия между массовой и элитарной культурой, недоверие к любым манифестам.
Раскройте эти черты.
