Тема 10. Грамматический строй языка: словообразование, морфология, синтаксис

Количество часов:

Дневное отделение: лекции – 6 ч., практические – 5 ч., самостоятельная работа – 17 ч. Всего – 28 ч.

Заочное отделение: лекции – 2 ч., практические – 1 ч., самостоятельная работа – 25 ч. Всего – 28 ч.

Содержание темы

Блок 1. Словообразование как раздел языкознания.

Структура слова. Понятие морфемы. Классификация морфем. Основа слова. Понятие словоформы. Грамматическая форма слова как единство грамматического значения и способа его выражения. Типы членимости слова. Понятия алломорфа, варианта морфемы. Корневые и аффиксальные морфемы.

Ключевые понятия и термины: морфема, морф, алломорф, основа слова, грамматическая форма слова, грамматическое значение слова, членимость слова.

Блок 2. Морфология как раздел языкознания.

Предмет морфологии. Слово как объект морфологии. Способы и средства выражения грамматического значения слов. Части речи в русском языке. Самостоятельные части речи и их характеристика. Служебные части речи и их характеристика. Междометие как особая часть речи.

Ключевые понятия и термины: морфология, грамматическая категория, грамматическое значение, имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, предлог, союз, частица, междометие.

Блок 3. Синтаксис как раздел языкознания.

Синтаксис как раздел языкознания. Предмет и задачи синтаксиса. Словосочетание как единица синтаксиса. Структурные типы словосочетаний. Предложение как предмет синтаксиса. Типология предложений. Простое осложненное предложение. Сложное предложение. Типы сложных предложений.

Ключевые понятия и термины: Синтаксис, словосочетание, согласование, управление, примыкание, двусоставное предложение, односоставное предложение (номинативное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное), осложненное предложение, сложное предложение (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное).

Список литературы

1. Головин Б. Н. Введение в языкознание / Б. Н. Головин – М.: Высш. шк., 1983. – 230 с. – С. 119–131.

2. Иванова В. А. Практические занятия по словообразованию и морфологии современного русского языка: Учебное пособие для студентов вузов / В. А. Иванова, Н. И. Зелинская // Под ред. Н. М. Шанского. – Кишинев: Лумина, 1987. – 300 с.

3. Маслов Ю. С. Введение в языкознание / Ю. С. Маслов. – М. : Высш. шк., 1998. – 272 с. – С. 119–145.

4. Реформатский А. А. Введение в языкознание / А. А. Реформатский / Под ред. В.А. Виноградова. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 536 с. – С. 244–347.

5. Русская грамматика. В двух томах. Том 1. Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Введение в морфемику. Словообразование. Морфология. – М.: Наука, 1980. – 784 с.

6. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н. С. Валгиной. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2002. – 528 с.

7. Шанский Н. М. Современный русский язык. Учебник для студентов педагогических институтов. В трех частях. Часть 2. Словообразование. Морфология. – М.: Просвещение, 1987. – 256 с.

Форма контроля – самостоятельная работа по теоретическим вопросам и практическим разборам.