- •Предисловие
- •Введение
- •Научно-техническая информация
- •Научный текст
- •Особенности технического перевода текста
- •Источники возникновения английской научно-технической терминологии
- •Проблемы и особенности технического перевода
- •Реферирование научного текста.
- •Аннотирование иностранного текста.
- •Требования, предъявляемые к аннотациям
- •1. Введение
- •2. Формулирование проблем исследования
- •Приложение 3. Модель учебной «научной» конференции
- •Работа организационного комитета
- •Памятка докладчику
- •План подготовки доклада выступления на научной конференции
- •Памятка оппоненту
- •Памятка председателю о ведении конференции
- •Написание статей
- •Библиографический список
План подготовки доклада выступления на научной конференции
The plan for discussion the work (план обсуждения доклада) |
Some expressions to be used while discussing the work (рекомендуемые выражения для обсуждения доклада) |
Where did you study at? |
I studied at… |
What university did you graduate from? |
I graduated from… |
Do you study now? |
- Yes, I do. I am a postgraduate student. - I study at the postgraduate courses. |
- What are your scientific interests? - What field are your scientific interests in? - What scientific trends are you interested in? |
- My scientific interests are… - They are in the field of…
- I am interested in… |
What is the title of your thesis? |
- The title is… - The title of my thesis is… |
- What problems does it deal with? - What do you investigate? |
- It deals with… - I investigate smth … (why, how) |
- Who is your supervisor? - Whose supervision do you work under? |
- My supervisor is … - I work under the supervision … |
What is necessary for you to do to submit your thesis? |
It is necessary for me to collect information (data), to read much literature on the problem under discussion, to carry out many experiments, to test equipment etc. |
Is your work of practical (theoretical) value? |
It is of practical and theoretical value. |
Why did you choose this problem? |
It is actual (urgent, modern, important…) because… |
Have you got any publications? |
I have some and I’ll publish the result obtained later. |
- What do you expect of your work? - What are the prospects of your work? |
- I expect (hope, believe, am sure) that it will find wide application. - I … that I’ll submit my paper successfully. |
Памятка оппоненту
Задача оппонента – отметить сильные и слабые места выступления и высказать свое отношение к предмету. Иногда оппонент находит нужным представиться, а затем уже высказать свои соображения по обсуждаемой проблеме:
My name is John Brown. I am from California University and I want to take two minutes to react to some of the things that were said here today on Professor Petrols paper. I would like to give you my views on this subject.
Оппонент может сделать комплимент по поводу доклада:
I am very impressed with Dr. Ivanov's fluent and forceful presentation
Идею поддержки позиции автора можно выразить следующими словами:
/ would like to express agreement with the speaker.
I want to support very strongly the position of Dr. Ivanov.
Если высказываются сомнения или возражения, то участники конференции предпочитают осторожные формулировки:
/ am not sure that this approach is justified.
Unfortunately, I cannot agree with your final statement.
I am very sorry to have to say that I do not agree with Dr. Jones.
Задачи научного и художественного комитетов
Эти задачи состоят в оценке качества докладов и выявлении победителей согласно разработанному критерию оценок. Каждый из комитетов состоит из трех человек, не выступающих с докладами. В случае немногочисленности группы эту функцию могут выполнять члены организационного комитета и председатель. Комитет выбирает своего председателя. Перед началом конференции председатели комитетов передают председателю конференции список комитетов с указанием фамилий членов комиссий, их ученых званий и стран, из которых они прибыли.
Критерии оценки докладов научным комитетом:
логичность (последовательность) изложения;
доступность (простота) высказывания;
информативность и новизна информации, содержащейся в докладе;
соответствие выступления теме конференции;
интерес аудитории (определяется по количеству вопросов, заданных докладчику, и числу сопутствующих выступлений в прениях).
Критерии оценки докладов художественным комитетом:
оригинальность изложения – умение докладчика связать тему выступления с реальной ситуацией. Так, выступающий может попросить аудиторию представить себе, что сказали бы по поводу обсуждаемой проблемы участники конференции полвека назад:
То begin with let's imagine that our conference took place some fifty years ago. The speaker at such a meeting would have described the entire Universe in terms of the actions of two forces, gravitation and electromagnetism.
широкое применение наглядности (схемы, графики и т.п.);
чувство юмора, которое должно присутствовать в каждом докладе;
ясность, информативность и краткость заглавия и его соответствие содержанию доклада;
умение докладчика держаться непринужденно.
Примерная речь председателя научного комитета:
Dear friends! After a long/hot discussion we have come to the conclusion that the best paper was presented by ...from .... The second place is given to ...from .... And the third place is given to ... from .... The Committee would be glad to note an active participation in the discussion of the representative of... - Mr. Smith, who showed his great interest in the subject. Thank you for your attention.
Речь председателя художественного комитета примерно такая же, кроме следующих слов:
We are glad to declare that the author of the best illustrations to his paper is Mr.Danilov. I would like to note specially a great sense of humor in the illustrations of Mr. Wilson. Our congratulations to the winners and thank you all for your attention.
