Приложение 3. Модель учебной «научной» конференции

Задача учебной конференции – полностью смоделировать настоящую научную встречу как одну из форм научной коммуникации.

Вопросы подготовки и проведения научной встречи, как правило, находятся в ведении организационного комитета (Organizing Committee). Поэтому рекомендуется в каждой учебной группе создать организационный комитет по проведению конференций.

Работа организационного комитета

Организационный комитет определяет форму предстоящей «национальной» или «международной» встречи (scientific meeting) и процедуру ее проведения. Формы научных встреч могут быть разнообразными и варьироваться: conferences (Round-table conferences), symposia (symposium), colloquia (colloquium), seminars или workshops, sessions, general assemblies, congresses, studies, schools, teachings.

Организационный комитет определяет тему конференции (theme of the conference), формулирует основную тему (central/major theme) и широкий диапазон сопутствующих вопросов для обсуждения (topics for discussion). Организационный комитет выбирает председателя конференции (chairman of the conference), определяет количество докладов (papers) и назначает докладчиков (speakers), оппонентов (opponents), участников в прениях, а также выбирает научный комитет (Scientific Committee) и художественный комитет (Jury for Art) (2-3 человека в зависимости от числа участников).

Памятка докладчику

Докладчики (speakers) предварительно представляют председателю конференции тему своего выступления (title) и краткие тезисы (short abstracts) для составления программы ведения конференции.

Выступающий с докладом должен помнить принципиальное отличие статьи от доклада. Статью читают, и при чтении есть возможность задержаться на интересных или сложных для понимания местах, вернуться назад или забежать вперед, изучать схемы, таблицы, графики и т.д. Доклад же слушают, и упомянутых выше возможностей у слушателя нет. Поэтому к докладу предъявляются следующие требования:

1. логичность изложения и четкая структурная организация содержания (введение, основная часть, заключение);

2. использование визуальных средств (название темы, свое имя, страну, иллюстрации к докладу, цифры, формулы и уравнения, если они приводятся в докладе);

3. язык доклада должен быть простым и понятным присутствующим.

Свое выступление докладчик, как правило, начинает с обращения к председателю заседания и присутствующим коллегам, и он может подчеркнуть, что выступать на данной конференции – большая для него честь:

Mr. Chairman. Ladies and Gentlemen. I am greatly honored to be invited to address this conference.

Затем следует объявить тему своего сообщения:

/ would like to talk in this paper about.... The object of this paper is to.. .

Затем докладчик переходит к вводной части своего доклада посредством одного из следующих образцов:

As many of you know ...

First of all I would like to ...

In the introduction of my paper I should like to ...

Let me begin with ...

Перейти от вводной части к основной целесообразно с помощью фразы:

Now, after a short introduction, I would like to turn to the main part of my paper.

Содержание основной части доклада полностью определяется его конкретной тематикой. Сначала дается более или менее обобщенное представление об обсуждаемом вопросе, а затем внимание заостряется на отдельных деталях. Ниже приводятся некоторые типичные речевые обороты, обеспечивающие логические связи и переходы внутри текста доклада, а также позволяющие управлять вниманием аудитории:

According to this theory...

I want to emphasize that...

Allow me to call your attention to...

As an example I can suggest...

As far as I am concerned ...

As far as I know...

As I have already mentioned...

В заключении доклада выступающий подводит итог сказанному, например, такой фразой:

Now let me review what I have said about.

Докладчик может обратить внимание на историческое значение данной проблемы и закончить свое выступление фразой

Thank you for your attention.

При подготовке к докладу для научной конференции можно воспользоваться следующим материалом (табл. ).

Таблица