- •Розділ і загальні рекомендації
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 2. Княжа доба української історії (2 год.). План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 3 Литовсько-польський період в історії України (XIV ст. – перша половина XVII ст.).
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 4. Українські землі у середині xviі– другій половині XVIII ст.
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 8. Україна під час Другої Світової війни та перші повоєнні роки.
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 9. Україна в умовах десталінізації
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 10. Україна в період загострення кризи радянської системи
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 11. Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України (1985 – 1991 рр.).
- •План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Лекція 12. Україна в умовах незалежності
- •План лекції
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Семінарське заняття № 2. Княжа доба на території України
- •Семінарське заняття № 3. Литовсько-Польська доба в історії України
- •Семінарське заняття № 4. Запорозька Січ та її значення в історії України. Національно-визвольна боротьба під проводом Богдана Хмельницького
- •Семінарське заняття № 5. Культурне та духовне життя козацької доби
- •Семінарське заняття № 6. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Семінарське заняття № 7. Національна революція та громадянська війна на Україні (1917 – 1919 рр.)
- •Семінарське заняття № 8. Встановлення радянської влади в Україні. Україна у 1945 – 1991 рр.
- •Семінарське заняття № 9. Україна в др. Пол. Хх ст. Розпад Радянського Союзу
- •Семінарське заняття № 10. Культурний розвиток України у хх ст.
- •Семінарське заняття № 11. Україна в умовах незалежності
- •Розділ іv. Підсумкова тека
- •4. 1. Теоретичні питання.
- •4.2. Ознайомитись із прикладами тестових завдань та пройти пробне тестування можна на сайті хдма. Розділ V. Критерії оцінок знань курсантів з дисципліни «історія україни»
- •Додаткова
- •6.2. З історії української культури Основна
- •Додаткова
Ключові дати до теми:
Квітень 1985 р. – початок перебудови.
26 квітня 1986 р. – вибух на Чорнобильській АЕС.
Вересень 1989 р. – створення Народного руху України за перебудову.
Березень 1990 р. – проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради УРСР.
16 липня 1990 р. – ухвалення Верховною Радою Декларації про державний суверенітет України.
Жовтень 1990 р. – голодування студентів, «революція на граніті».
24 серпня 1991 р. – ухвалення Верховною Радою УРСР Акта проголошення незалежності України.
1 грудня 1991 р. – проведення Всеукраїнського референдуму та виборів Президента України. Обрання Президентом Л. Кравука.
Словник історичних термінів і понять до теми:
Багатопартійність – одна з поширених засадничих умов облаштування демократичного ладу, коли інтереси суспільних верств відповідним чином виражаються політичними партіями, які змагаються, ведуть між собою боротьбу за владу і здійснюють визначальний вплив на суспільно-політичні події.
Гласність – політичний термін, що позначає політику максимальної відвертості (відкритості) у діяльності державних установ і свободи інформації. У вузькому сенсі, в сучасному слововживанні, основний компонент політики перебудови.
Інфляція – це знецінення грошей, зниження їхньої купівельної спроможності.
Перебудова – політика перетворень в СРСР упродовж 1985 – 1991 pp., спрямована на оновлення життя країни. Більшість змін відбулося внаслідок реформ, які розпочав М. Горбачов, очоливши в березні 1985 р. КПРС.
Плюралізм – характеристика політичної системи суспільства, за якої соціальні групи мають можливість висловлювати власні позиції через своїх представників у політичних і громадських організаціях. Плюралізм передбачає різні позиції, погляди, що відображають розмаїтість інтересів у суспільстві. Іншими словами — багатопартійність.
Референдум –це спосіб прийняття громадянами шляхом голосування законів, інших рішень по найбільш важливих питаннях загальнодержавного й місцевого значення.
Ринкові відносини – це відносини і зв'язки, які складаються між продавцями і покупцями в процесі купівлі-продажу товарів. Суб'єктами ринкових відносин є споживачі, виробники і постачальники ресурсів.
Суверенітет – це виняткове право здійснювати владу у певній державі (рідше — на окремій території, над окремою групою осіб) незалежно від будь-кого.
Лекція 12. Україна в умовах незалежності
(2 год).
План лекції
1. Державотворчі процеси в Україні.
2. Прийняття Конституції.
3. Соціально-економічне становище у перші роки незалежності.
4. Інтегрування України в європейське та світове співтовариство.
5. Політичне та соціально-економічне життя на початку ХХІ століття.
У результаті вивчення й засвоєння теми курсант (студент) повинен:
визначати хронологічну послідовність головних подій періоду розбудови незалежної держави;
пояснювати на основі карти співвідношення політичних сил в Україні, показує на карті території України, навколо яких періодично виникає напруженість у відносинах із сусідніми державами.
На основі різних джерел інформації:
характеризувати внутрішньополітичне та соціально-економічне становище України в 90-х роках XX — на початку XXI ст.;
зіставляти різні точки зору щодо процесів розбудови незалежної, демократичної, соціальної, правової держави та давати їм власну оцінку;
визначати та характеризувати основні напрямки зовнішньої політики України в умовах загальноєвропейських та світових процесів інтеграції;
описувати зміни в повсякденному житті та свідомості населення, визначає їх взаємозв’язок з перетвореннями суспільного життя;
визначати власну позицію щодо суперечливих процесів розбудови незалежної держави в Україні, зв’язки між ними та особливостями політичного й економічного життя;
характеризувати і пояснювати основні чинники, особливості й тенденції розвитку українського суспільства кінця XX — початку XXI ст.;
висловлювати і аргументувати власну точку зору щодо перспектив економічного, політичного і соціального розвитку України.
