- •Содержание
- •Модуль 4. Сфера политики и социального управления общества (9 класс)
- •4.1. Власть. Роль политики в жизни общества
- •4.2. Понятие и признаки государства
- •Теории происхождения государства
- •Системный анализ понятия «государство»
- •4.3. Разделение властей
- •Разделение властей по горизонтали
- •4.4. Формы государства
- •Различие парламентской и президентской республик
- •4.5. Политический режим. Демократия
- •Виды тоталитаризма
- •4.6. Местное самоуправление
- •4.7. Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум
- •4.8. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни
- •4.9. Гражданское общество и правовое государство
- •Модуль 5. Правовая сфера жизни общества (9 класс)
- •5.1. Право, его роль в жизни общества и государства
- •Содержание позитивного и желательного права как разновидностей объективного права
- •5.2. Норма права. Нормативный правовой акт
- •Состав нормы права
- •5.3. Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности
- •5.4. Основы конституционного права
- •5.5. Права ребенка и их защита. Особенности правого статуса несовершеннолетних
- •5.6. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
- •5.7. Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей
- •5.8. Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей
- •5.9. Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних
- •5.10. Административные правоотношения, правонарушения и наказания
- •5.11. Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Объективные признаки (относятся к самому деянию):
- •Субъективные признаки (относятся к преступнику):
- •Модуль 6. Сфера духовной культуры общества (9 класс)
- •6.1. Культура и духовная жизнь
- •6.2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура; молодежная субкультура
- •6.3. Искусство, его формы, основные направления
- •6.4. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Социальная и личностная значимость образования
- •6.5. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии. Свобода совести
- •6.6. Наука как: 1) форма общественного сознания, человеческих знаний, составная часть духовной культуры общества; 2) система понятий о явлениях и законах действительности; 3) институт-организация
- •6.7. Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность
- •Отличия морали от права
6.2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура; молодежная субкультура
6.3. Искусство, его формы, основные направления
6.4. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Социальная и личностная значимость образования
6.5. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии. Свобода совести
6.6. Наука как: 1) форма общественного сознания, человеческих знаний, составная часть духовной культуры общества; 2) система понятий о явлениях и законах действительности; 3) институт-организация
6.7. Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность
Норма ― в философии, социологии: общепринятое правило, образец поведения или действия.
Культурные нормы ― предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (о б щ е с т в е н н о одобряемого) поведения.
Поведение ― это система внутренне взаимосвязанных действий, осуществляемых как любыми социальными субъектами, так и в целом живыми существами; причем, характер и направленность этих действий определяются как их внутренним строением и состоянием биопсихической системы (психосоциальными качествами, степенью развития сознания субъекта ― для человека), так и конкретно-ситуативными взаимоотношениями с окружающей средой.
***
Разновидности культурных норм
Привычки ―это установившаяся схема (стереотип) поведения в определенных ситуациях.
Манера ― 1) внешняя форма поведения человека; обхождение, способ держать себя; 2) прием, образ действия, способ работы; 3) отличительные черты творчества какого-либо художника, писателя, свойственный ему стиль.
Этикет ― совокупность правил поведения, которые касаются внешнего проявления отношения к людям (формы обращения и приветствия, поведения в общественных местах, манеры и одежда и т.п.).
***
Обычай ― стихийно сложившийся образец поведения, имеющий нормативное значение для членов общества.
Обычное право ― совокупность неписанных правил поведения (обычаев!), сложившихся в обществе вследствие их неоднократного традиционного применения и санкционированных государством.
Санкции (лат. sanctio ― строжайшее постановление) ― 1) вид поощрения или наказания, с помощью которого закрепляются социальные допустимые формы поведения; 2) утверждение, разрешение вышестоящей инстанции на что-либо; мера принуждения―, применение к нарушителям требований определенной юридической нормы.
***
Традиция ― 1) исторически сложившиеся в обществе и передаваемые из поколения в поколение идеи, вкусы (склонность или пристрастие к чему-либо, чаще всего это чувство или понимание изящного), обычаи, порядки, правила поведения; 2) обычай, установившийся порядок в поведении, в быту; 3) устный рассказ, передающийся из поколения к поколению, предание.
Мода (лат. modus ― мера, образ, правило) ― 1) периодически возникающие и повторяющиеся ч а с т и ч н ы е изменения внешних форм культуры, которые происходят под влиянием многих социальных факторов (экономических, психологических, культурологических, моральных и эстетических); 2) господство в определенное время в определенной среде тех или иных вкусов в отношении одежды, предметов быта и т.п.; образцы предметов одежды, отвечающие таким вкусам.
Церемония (лат. carimonia ― благоговение, культовый обряд) ― торжественный офици альный акт, при проведении которого установлен определенный порядок ― церемониал. Церемониал ― последовательность действий, имеющих символическое значение и посвященных ознаменованию (празднованию) каких-либо событий или дат. Функция этих действий ― подчеркнуть особую ценность отмечаемых событий для общества или группы.
Ритуал (лат. ritualis ― обрядовый) ― 1) исторически сложившаяся определенная или специально установленная норма поведения, в которой форма выполнения действия строго канонизирована, лишена непосредственной общественной целесообразности и имеет лишь символическое значение; 2) установленный, исторически сформированный порядок обрядовых действий.
***
Мораль (лат moralis ― моральный; относящийся к нраву, характеру, складу души, привычкам) ― 1) форма общественного сознания, общественный институт, выполняющий функцию регулирования поведения человека в обществе, во всех без исключения сферах общественной жизни; 2) предмет изучения этики; 3) в переносном значении: поучительный, нравственный логический вывод из чего-либо, урок.
Задачи морали: 1) оценивать ― отделять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение; 2) регулировать ― направлять деятельность человека, общество на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество; 3) воспитывать ― воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной ориентации.
Мораль религиозная ― совокупность правил и норм, предписаний и оценок поведения людей, выдвинутых и освященных любой религией, определяющих их обязанности перед Богом, друг перед другом, перед обществом в целом. Характерной особенностью морали религиозной является то, что все ее положения считаются установленными Богом, а также идеальными и абсолютно вечными, неизменными. Моральная культура личности ― степень восприятия индивидом морального сознания и культуры общества; показатель того, насколько глубоко и органически требования морали воплотились в поступки человека благодаря формирующему влиянию общества и самовоспитанию. Моральная норма ― одна из простейших форм морального требования, выступающая как элемент моральных отношений и как форма морального сознания. Это нормы поведения, обычаи, постоянно воссоздаваемые в однотипных поступках многих людей как моральный закон, обязательный для каждого человека в отдельности. Моральная оценка ― одобрение или осуждение моральным сознанием разнообразных явлений социальной действительности, при котором устанавливается соответствие или несоответствие поступка, черт характера человека, образа жизни определенным моральным требованиям. Моральная санкция ― подтверждение моральных требований с помощью одобрения или осуждения уже осуществленных поступков людей. Моральное действие ― акт, приводящий к определенному общественно значимому результату (действию), имеющему положительную или отрицательную моральную ценность, поддающийся моральной оценке и за осуществление которого человек несет ответственность. Моральное поведение ― совокупность поступков человека, имеющих моральное значение, осуществляемых им относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях. Моральное сознание ― совокупность исторически сложившихся и развивающихся взглядов, представлений, идей, принципов, убеждений и основанных на них норм поведения людей, отражающих всю систему общественных отношений, а также регулирующих эти отношения. Моральное убеждение ― рациональная основа моральной деятельности личности, позволяющая ей осуществлять тот или иной поступок сознательно, с пониманием необходимости и целесообразности определенного поведения. Моральные качества ― понятие морального сознания, с помощью которого выделяются в общественной жизни и характеризуются с моральной точки зрения наиболее типичные черты поведения людей. Моральные отношения ― особый вид общественных отношений, совокупность взаимодействий и связей, возникающих между людьми в процессе их моральной деятельности. Моральные принципы ― одна из форм морального сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенно. Принципы в общей форме раскрывают содержание той или иной морали, выражают выработанные в моральном сознании общества требования, касающиеся моральной сущности человека, его назначения, смысла жизни и характера взаимоотношений между людьми. Моральные ценности ― высшие ориентиры морального поведения человека, имеющие для него безусловную значимость и сгруппированные вокруг категории добра. Моральный идеал ― 1) понятие морального сознания, в котором моральные требования, предъявляемые людям, выражаются в виде образа морально совершенной личности; 2) представление о человеке, воплотившем в себе все высочайшие моральные качества. Моральный кодекс ― сборник моральных норм, обязательных для соблюдения. Моральный конфликт ― специфическая ситуация морального выбора, в которой человек, принимающий решение, фиксирует в своем сознании противоречие: осуществление любого варианта по выбору определенной моральной нормы одновременно приводит к нарушению иной нормы, являющейся для данного человека определенной моральной ценностью. |
Категории (общие понятия) морали: добро и зло; честь и совесть; долг и справедливость; добродетель и достоинство; стыд и правда; ответственность и др.
Из сказанного вытекает, что:
• мораль неуловима, потому что она везде, и под ее суд попадает вся жизнь человека. Она представляет собой специфический способ упорядочения общественных отношений, не зависящей от их предметно-содержательного наполнения. В морали фиксируется то общее и основное, что составляет культуру межличного общения людей;
• мораль не имеет определенных институтов-организаций. Этим она отличается от права, чьи нормы имеют формальную определенность, утверждаются и проводятся в жизнь специальными институтами-организациями (см. таблицу 1). Моральные нормы складываются в процессе жизнедеятельности общества, они, как правило, неписаны, стихийны. Действенная сила морали основывается на превращении ее требований в личные убеждения и мотивы поведения индивидов ― превращении, совершаемом в процессе их социализации, то есть приобщения к многообразию жизненных ролей: труженика, потребителя, собственника, гражданина и т.д.
Таблица 1.
