Задание 19

Определите смысловые и грамматические различия, проявляющиеся в приведенных ниже парах глаголов. Составьте сочетания или

предложения с этими глаголами

Обессилить - обессилеть, обезволить - обезволеть, обезлесить - обезле сеть, обездомить - обездометь, обезводить - обезводеть, обезжирить - обезжиреть.

Задание 20

Попытайтесь образовать формы первого лица единственного числа от приведенных ниже глаголов

А. Телиться, колоситься, осыпаться, гаснуть, ржаветь, горчить, мерцать, зеленеть, кипеть, щениться, сквозить, цвести.

Б. Толпиться, сбежаться, сползтись, скопиться, перепадать, набежать, померзнуть.

B. Галдеть, убедить, победить, ерундить, дудеть, ощутить, шелестеть, чудить, колесить, грезить, затмить.

Г. Светать, смеркаться, знобить.

Задание 21.

Слова, заключённые в скобки, поставьте в нужной форме. Мотивируйте свой выбор.

•1) Вскоре мальчики очутились снова на крыше. Вместе запустили (змей) и по очереди держали тугую, гудящую нить.

•2) Я не люблю (трупы) и (покойники), и мне всегда неприятно, когда переходит мою дорогу длинная погребальная процессия.

•3) Пахнет рыбой и лимоном, и духами парижанки, что под зонтиком зеленым и несет (креветки) в банке.

•4) Даже такие фразы: «А вот я (ваш туз) побоку»,- зачем они.

•5) Он /Онегин/ не сумел отличить в бедной девочке

законченности и совершенства и действительно, может быть, принял ее за («нравственный эмбрион»).

•6) А не хотите ли со мной есть (устрицы)?