Концепции здоровья.
Существует несколько концепций понятия здоровья. Мы рассмотрим 2 из них:
концепция баланса здоровья. Ее предложил H. Noack (1993), чтобы описать динамическое равновесие, которое поддерживается несмотря на внешние проблемы. Эта концепция основывается на понятиях потенциала и баланса здоровья.
Потенциал здоровья – это способность взаимодействия с окружающей средой для поддержания или восстановления равновесия (иммунитет, эмоциональная стабильность и т.п.). Его можно улучшить засчет суммы доступных средств – ресурса здоровья.
Баланс здоровья – выражение моментального состояния равновесия между потенциалом здоровья и запросом.
Однако потенциал здоровья трудно определить до момента внешнего воздействия. Поэтому более жизнеспособна адаптационная концепция здоровья.
Адаптационная концепция здоровья.
Адаптация – составная часть приспособительных реакций биологической системы на изменение условий среды существования.
Срочная адаптация характеризуется приспособительными изменениями, которые не закрепляются, а исчезают после устранения воздействия.
Кумулятивная адаптация характеризуется приспособительными изменениями, возникающими на длительные, повторяющиеся внешние и внутренние воздействия.
Выделяют несколько стадий адаптивного поведения:
Состояние удовлетворительной адаптации.
Состояние неполной или частичной адаптации.
Состояние напряжения регуляторных механизмов.
Состояние неудовлетворительной адаптации.
Состояние повреждения адаптационных механизмов.
Виды здоровья.
В общем понятии здоровья различают: индивидуальное, групповое, региональное и общественное здоровье.
Индивидуальное здоровье – это здоровье конкретного человека.
Групповое здоровье – это здоровье отдельных сообществ людей по возрастному, профессиональному, социальному и другим признакам.
Региональное здоровье – это здоровье населения, проживающего на определенных административных территориях.
Общественное здоровье – это здоровье популяции, общества в целом. Оно складывается из состояния здоровья каждого из членов общества. Большое влияние на его уровень оказывают политические, социальные, экономические и природные условия.
Оценка общественного здоровья осуществляется на основании следующих показателей: демографических, заболеваемости, инвалидности и физического развития.
Этапы формирования здоровья детей.
Здоровье ребенка во многом зависит от учета его возрастных особенностей. С медицинской точки зрения целесообразно деление детей на несколько возрастных групп:
I период – новорожденности – от рождения до конца первого месяца жизни.
II период – грудной возраст – от конца первого месяца и до конца первого года жизни.
III период – ранний детский возраст (преддошкольный, старший ясельный) – от 1 года до 3 лет.
IV период – дошкольный возраст – от 3 до 7 лет.
V период – младший школьный возраст – от 7 до 11 лет.
VI период – средний школьный возраст – от 12 до 15 лет.
VII период – старший школьный возраст – от 16 до 18 лет.