Задания текущего контроля
6.1.1 Контрольная работа № 1
Тема: Комплексные числа
Вычислите:
Решить уравнения:
6.1.2 Время на выполнение: 40 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
6.1.3 Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результата |
У1 Умение выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приёмы; находить приближённые значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения |
- Выполнение арифметических действий над действительными числами |
У12 Умение решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы |
- Решение рациональных уравнений и неравенств.
|
З2 Знание значения практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии |
- Понятие комплексного числа
|
6.2.1 Контрольная работа № 2
Тема: Преобразование степенных выражений
Представьте в виде степени
.Вычислите
.Вычислите
.Упростите выражение
.Упростите выражение
.
6.2.2 Время на выполнение: 40 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
6.2.3 Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результата |
У1 Умение выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приёмы; находить приближённые значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения |
- Выполнение арифметических действий над действительными числами. |
У2 Умение находить значение корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближённой оценкой при практических расчётах. |
- Нахождение значения квадратного корня из действительного числа. - Нахождение корня n-ой степени из действительного числа - Вычисление значения степени с любым показателем.
|
У3 Умение выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций |
- Преобразование выражений, содержащих степень |