- •1. Общие положения
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
- •5. Структура контрольного задания
- •5.1 Лабораторная работа №1
- •5.1.1 Текст задания:
- •5.1.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.1.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.3 Лабораторная работа №3
- •5.3.1 Текст задания:
- •Варианты заданий из табл. (2 задания).
- •5.3.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.3.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.4 Лабораторная работа №4
- •5.4.1 Текст задания:
- •5.4.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.4.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.5 Лабораторная работа №5
- •5.5.1 Текст задания:
- •5.5.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.5.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.6 Лабораторная работа №6
- •5.6.1 Текст задания:
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы: Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов в программе WinRar.
- •Задание №3. Архивация файлов в программе WinZip
- •Задание №4. Извлечение файлов из архива (разархивирование файлов)
- •5.6.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.6.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.7 Лабораторная работа №7
- •5.7.1 Текст задания:
- •2.1.1. Рабочий стол
- •2.1.2. Работа с приложениями
- •2.1.3. Работа со справочной системой
- •3 Задание
- •4 Ответить на вопросы
- •5.9.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.9.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.10 Лабораторная работа №10
- •5.10.1 Текст задания:
- •5.10.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.10.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.11 Лабораторная работа №11
- •5.11.1 Текст задания:
- •5.11.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.11.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.12 Лабораторная работа №12
- •5.12.1 Текст задания:
- •5.12.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.12.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.13 Лабораторная работа №13
- •5.13.1 Текст задания:
- •5.13.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.13.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.14 Лабораторная работа №14
- •5.14.1 Текст задания:
- •Создание автофильтров.
- •Фильтрация данных по заданному условию отбора.
- •3.3.1.Отбор по заданному условию для текста.
- •3.3.2.Отбор по заданному условию для чисел.
- •3.3.3.Отбор по заданному условию для нескольких столбцов.
- •Фильтрация данных. Правила создания условий отбора.
- •5.15 Лабораторная работа №15
- •5.15.1 Текст задания:
- •5.15.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.15.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.16 Лабораторная работа №16
- •5.16.1 Текст задания:
- •Задание 2
- •5.16.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.16.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.17 Лабораторная работа №17
- •5.17.1 Текст задания:
- •Дополнительное задание (для высокого уровня):
- •5.19.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.19.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •5.20 Лабораторная работа №20
- •5.20.1 Текст задания:
- •5.20.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.20.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •Тестирование по теме «Текстовый редактор»
- •1 Вариант
- •Тестирование по теме «Текстовый редактор»
- •2 Вариант
- •Тестирование по теме «Текстовый редактор»
- •3 Вариант
- •Тестирование по теме «Текстовый редактор»
- •4 Вариант
- •Тестирование по теме «Электронные таблицы»
- •1 Вариант
- •Тестирование по теме «Электронные таблицы»
- •2 Вариант
- •Тестирование по теме «Электронные таблицы»
- •3 Вариант
- •Тестирование по теме «Электронные таблицы»
- •4 Вариант
- •Тестирование по теме «Компьютерные презентации»
- •1 Вариант
- •Тестирование по теме «Компьютерные презентации»
- •2 Вариант
- •Тестирование по теме «Базы данных»
- •1 Вариант
- •Тестирование по теме «Базы данных»
- •2 Вариант
- •Тестирование по теме «Базы данных»
- •3 Вариант
- •5.25 Самостоятельная работа №1
- •5.25.1 Текст задания:
- •5.26.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
- •5.26.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
- •6. Критерии оценивания
- •6.1. Критерии оценивания лабораторных работ
- •6.2. Критерии оценивания тестовых работ
- •6.3. Критерии оценивания самостоятельной работы
- •6.4. Критерии оценивания экзаменационных работ
- •Шкала перевода баллов в оценку
- •7. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации
Дополнительное задание (для высокого уровня):
Создайте свою презентацию (не менее 5 слайдов). Тему презентации выберите самостоятельно.
5.17.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
5.17.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результата |
У5 Умение иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий. |
Создание компьютерных презентаций с использованием мультимедийных эффектов. Использование презентационного оборудования. |
5.18 Лабораторная работа №18
5.18.1 Текст задания:
ТЕМА: Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций
ЦЕЛЬ: научиться применять анимационные эффекты в презентациях.
ХОД РАБОТЫ:
Создайте презентацию с несколькими слайдами разного содержания.
Установите для указанных объектов эффекты анимации с такими значениями свойств:
• слайд № 1, объект - Заголовок
эффект Выделения - Изменение размера:
начало - После предыдущего, 0,5 с;
скорость - Средне;
звук - Нет звука;
• слайд № 1, объект - Текст
эффект Входа - Выезжание:
начало - После предыдущего, 2 с;
скорость - Средне;
анимация текста - Все вместе;
звук - Нет звука;
• слайд № 2, объекты - Графические изображения
эффект Пути перемещения - Нарисовать пользовательский путь, линия (рис.);
начало - С предыдущим;
• слайд № 9, объект - Таблица
эффект Входа - Появление:
направление - Слева;
начало - По щелчку;
скорость - Медленно;
звук - Задвигание.
Установите для всех других объектов презентации на свой выбор один и тот же эффект анимации из группы Вход.
Дополнительно для всех других текстовых объектов установите на свой выбор один и тот же эффект анимации из группы Выделение.
Установите такие значения свойств анимации смены слайдов:
слайд № 1: тип - часовая стрелка, 2 сектора; звук - без звука; скорость перехода - медленно;
слайд № 2: тип - появление справа, звук - ветер; скорость перехода -быстро; смена слайда - автоматически после 2 с.
Для всех других слайдов установите на свой выбор один и тот же эффект анимации смены слайдов. Установите такие настройки времени демонстрации слайдов: первого - 3 с; второго -5 с; третьего -5 с; четвертого - 3 с; пятого -5 с; шестого - 3 с; седьмого -5 с; восьмого - 3 с; девятого -5 с.
Установите три варианта произвольного показа с именами, которые отвечают названиям столиц, включив в каждый показ: титульный слайд, слайд № 2, два слайда с данными об определенной столице, слайд № 9.
Свяжите гиперссылками изображения герба каждой столицы с тем слайдом, на котором начинается рассказ об этой столице.
Разместите на слайдах управляющие кнопки:
слайд № 1 - без управляющих кнопок;
слайд № 2 - управляющая кнопка [>];
слайды № 3-8 - управляющие кнопки [<], [>] и [дом];
слайд № 9 - управляющие кнопки [<] и [дом]
Закрепите за кнопками [<], [>] стандартные действия перехода к соответствующим слайдам, а за кнопкой [дом] - переход на слайд № 2.
Сохраните презентацию.
5.18.2 Время на подготовку и выполнение: 90 мин
5.18.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результата |
У5 Умение иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий. |
Создание компьютерных презентаций с использованием мультимедийных эффектов. Использование презентационного оборудования. |
5.19 Лабораторная работа №19
5.19.1 Текст задания:
ТЕМА: Браузер. Поисковые системы.
ЦЕЛЬ: научиться пользоваться поисковыми системами.
ХОД РАБОТЫ:
Откройте браузер
Изучите основные его настройки.
Установите:
- домашнюю страницу: google.com,
- запрос на сохранение файла при скачивании по указанному пути;
- очистите кэш браузера;
- просмотрите установленные в браузере поисковые системы
Создайте папку с именем своей Фамилии в которую вы будете сохранять файлы.
Откройте письмо, полученное вами от одногруппника. Сделайте скриншот изображения экрана кнопкой на клавиатуре PrintScreen. Откройте Раint и вставьте изображение сочетание клавиш Ctrl+V, сохраните файл под именем «полученное письмо».
Зарегистрируйтесь на любом форуме.Сделайте скриншот изображения экрана. Сохраните файл под именем «форум».
Зайдите на сайт www.physics.ru. Сделайте скриншот изображения экрана. Сохраните файл под именем «образовательные ресурсы».
Зайдите на сайт веб-энциклопедии Википедия и найдите толкование слова «булава». Сделайте скриншот изображения экрана. Сохраните файл под именем «википедия».
Зайдите на сайт Google и на карте спутника найдите наш колледж. Сделайте скриншот изображения экрана. Сохраните файл под именем «СКР».
Зайдите на сайт Google и в переводчике переведите с испанского языка фразу: «Felicidades por completarel trabajo.»
Перевод фразы вставьте в тему нового письма, к которому вы прикрепите 5 файлов сделанных скринщотом. В тексте письма укажите свою фамилию и группу. Отправьте письмо одному из своих одногруппников
