- •Методическое пособие по организации самостоятельной работы при изучении дисциплины (в т.Ч. По выполнению комплексной работы по дисциплине)
- •1 Общие положения
- •Цель учебной дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:
- •Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускников.
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Дисциплинарная карта компетенции ук-1
- •2.2 Дисциплинарная карта компетенции ук-2
- •Требования к выполнению контрольной работы и содержанию заданий контрольной работы по разделам дисциплины:
- •Контрольная работа (реферат)
- •3.1. Раздел 1 «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности»
- •3.1.1. Программа по основным разделам курса и содержание заданий для выполнения контрольной работы по разделам
- •Тема 1. Характеристика человека как элемента системы «человек – среда обитания»
- •Тема 2. Характеристика среды как элемента системы «человек – среда обитания»
- •Тема 3. Идентификация опасностей.
- •Тема 4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
- •3.1.2. Вопросы для контрольных работ по разделу 1
- •3.1.3. Варианты контрольных работ по разделу 1
- •3.2. Раздел 2 «Производственная санитария»
- •3.2.1. Программа раздела «Производственная санитария и гигиена труда»
- •Тема 1. Основные понятия и определения
- •Тема 2. Микроклимат производственных помещений
- •Тема 3. Производственная пыль
- •Тема 4. Производственные яды
- •3.2.2. Вопросы для контрольных работ по разделу 2
- •3.2.3. Варианты контрольных работ по разделу 2
- •3.3.1.1 Программа раздела «Производственная вентиляция
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 3
- •3.3.3. Варианты контрольных работ по разделу 3
- •Программа раздела «Производственное освещение
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 4
- •3.4.3. Варианты контрольных работ по разделу 4
- •Программа раздела «Защита от шума, ультразвука и вибрации на производстве»
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 5
- •3.5.3. Варианты контрольных работ по разделу 5
- •Программа раздела «Защита от электромагнитных излучений промышленной частоты»
- •3.6.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 6
- •3.6.3. Варианты контрольных работ по разделу 6
- •3.7.1.Программа раздела «Защита в условиях экстремальных ситуаций»
- •3.7.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 7
- •3.7.3. Варианты контрольных работ по разделу 7
- •3.8.Раздел 8 «Защита в чрезвычайных ситуациях»
- •3.8.1. Программа раздела «Защита в чрезвычайных ситуациях»
- •Тема 6. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (рсчс).
- •Тема 7. Ликвидация последствий стихийных бедствий крупных аварий и катастроф.
- •Тема 8. Прогнозирование последствий чрезвычайных ситуаций.
- •3.8.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 8
- •Варианты контрольных работ по разделу 8
- •3.9.Раздел 9 «Пожарная и взрывная безопасность»
- •3.9.1. Программа раздела «Пожарная и взрывная безопасность»
- •3.9.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 9
- •Варианты контрольных работ по разделу 9
- •3.10.Раздел 10 «Дисциплина «Технические и организационные мероприятия по обеспечению электробезопасности на предприятиях»
- •3.10.1. Программа раздела ««Технические и организационные мероприятия по обеспечению электробезопасности на предприятиях»
- •Тема 5. Виды и методика проведения инструктажа по электробезопасности
- •Тема 6. Группы по электробезопасности
- •Тема 7. Работы, выполняемые при эксплуатации электроустановок
- •3.10.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 10
- •3.10.3. Варианты контрольных работ по разделу 1
- •Современная цивилизация носит звание:
- •Безопасность – это:
- •Напряженность трудового процесса может быть связана с:
- •Коллективный договор – это:
- •Представителями работников при заключении коллективного договора могут быть:
- •В базовую основу концепции биопатотипов человека входит постулат:
- •Примерный перечень рефератов по курсу (на примере конкретных предприятий)
- •Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
- •6.1. Цели и задачи самостоятельной работы студентов
- •6.2. Аудиторная самостоятельная работа
- •7.8. Важнейшие предпосылки результативности самостоятельной работы. Памятка студенту
- •Карта обеспеченности учебно-методической литературой на 2016-2017 учебный год
Коллективный договор – это:
а) трудовой договор;
б) правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей;
в) договоренность сторон при отсутствии разногласий по поводу установления условий труда.
Представителями работников при заключении коллективного договора могут быть:
а) органы местного самоуправления;
б) служба по урегулированию конфликтов;
в) профессиональные союзы.
В базовую основу концепции биопатотипов человека входит постулат:
а) любые хронические болезни, в том числе болезни человека, представляют собой программно организованные природные явления, поэтому любая болезнь – это состояние естественное и закономерное для всего живого;
б) для каждого человека характерен свой набор болезней, отражающий тот биопатотип, к которому этот человек относится;
в) раннему началу хронического заболевания сообразно собственному биопатотипу способствуют неблагоприятные социальные обстоятельства;
г) задержать возможность реализации программ болезней, определяемых собственным биопатотипом, блокировать развитие программ болезней, входящих в структуру того или иного синтропийного кластера, может лишь своевременная первичная профилактика.
Лекарственные средства, которые являются не только средствами медицинской защиты, но в большей степени – средствами оказания медицинской помощи и лечения радиационных поражений:
а) адаптогены;
б) стимуляторы кровотворения;
в) стимуляторы центральной нервной системы;
г) антигеморрагические средства;
д) все перечисленное.
Медицинскими средствами, применяемыми с целью профилактики и оказания медицинской помощи при отравлениях, не являются средства, способные:
а) обеспечивать антагонизм с ядом при действии на ферменты;
б) обезвреживать яд в организме путем химического взаимодействия с ним;
в) обеспечивать антагонизм с ядом при действии на рецепторы;
г) адсорбировать яд на коже;
д) модифицировать токсикант.
Медицинские средств индивидуальной защиты от неблагоприятного воздействия повышенной температуры называются:
а) фригопротекторы;
б) актопротекторы;
в) антигипоксанты;
г) термопротекторы;
д) анальгетики.
Медицинские средства индивидуальной защиты, в основе действия которых лежит оптимизация системных и клеточных метаболических реакций, называются:
а) актопротекторы и антигипоксанты;
б) фригопротекторы;
в) термопротекторы;
г) антидоты;
д) холинолитики.
К индивидуальным средствам медицинской защиты относится:
а) общевойсковой защитный комплект;
б) фильтрующий противогаз;
в) костюм защитный сетчатый;
г) АИ;
д) все вышеперечисленное.
Всего шприц-тюбиков в АИ-2;
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5.
К мероприятиям по медицинской защите можно отнести:
а) содействие в обеспечении индивидуальными средствами профилактики поражений медицинскими препаратами для оказания первой медицинской помощи, а также участие в обучении правилам и приемам пользования ими;
б) проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по предупреждению или снижению отрицательного воздействия поражающих факторов ЧС;
в) разработку (на основе оценки обстановки, сложившейся в ЧС) и выполнение комплекса мероприятий по медицинской защите населения и спасателей; участие в психологической подготовке населения и спасателей;
г) организацию и соблюдение санитарного режима на этапах медицинской эвакуации, контроль радиоактивного и химического загрязнения пораженных (больных) и спасателей, а также выполнение других защитных мероприятий в формированиях и учреждениях Всероссийской службы медицины катастроф;
д) все вышеперечисленное.
Классификация ЧС природного т техногенного характера по масштабам и тяжести последствий:
а) локальные, региональные, национальные, глобальные;
б) локальные, частные, национальные, глобальные;
в) локальные, муниципальные, межмуниципальные, региональные, межрегиональные, федеральные;
г) локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные, трансграничные.
Допустимое содержание кислорода в убежище, %:
а) 8-10;
б) не менее 18;
в) 12-15;
г) не менее 12.
Режимы функционирования РСЧС.
а) постоянной деятельности, повышенной готовности, полной готовности;
б) повседневной деятельности, повышенной готовности, ЧС;
в) постоянной деятельности, повышенной готовности, опасности;
г) повседневной деятельности, повышенной готовности, опасности.
Правовая основа защиты населения РФ от ЧС регулируется Законом:
а) «Об обороне»;
б) Конституцией РФ;
в) «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»;
г) «О безопасности».
Принципы планирования и осуществления эвакуации:
а) территориальный, заблаговременный;
б) территориальный, заблаговременный, экстренный;
в) производственно-территориальный, заблаговременный, экстренный, общий;
г) производственно - территориальный, территориальный.
Особенно опасными являются наводнения, вызванные:
а) половодьем;
б) заторами льда;
в) ветровыми нагонами;
г) разрушением гидротехнических сооружений.
При объявлении эвакуации граждане должны обязательно взять с собой:
а) документы, деньги, СИЗ. Продукты питания на 5 суток, питьевую воду, ремонтный инструмент;
б) документы, деньги, необходимую одежду, обувь, белье, туалетные принадлежности, СИЗ, продукты питания на 6-7 суток, питьевую воду, ремонтный инструмент;
в) документы, деньги, необходимую одежду, обувь, белье, туалетные и спальные принадлежности, СИЗ, продукты питания на 10-12 суток, питьевую воду;
г) документы, деньг, необходимую одежду, обувь, белье, туалетные принадлежности, СИЗ, продукты питания на 2-3 суток, питьевую воду.
Поражающим фактором аварии с выбросом АХОВ является:
а) токсическое действие АХОВ на организм человека;
б) агрегатное состояние АХОВ;
в) плотность и летучесть АХОВ;
д) давление насыщенных паров АХОВ.
Мероприятия по обеспечению безопасности населения в условиях террористической угрозы;
а) обучение всех групп населения правилам поведения и порядку действий в условиях террористической угрозы;
б) проведение инвентаризации основных и запасных входов –выходов;
в) организация въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
г) организация информационного обеспечения в сфере антитеррористической деятельности.
Перечень объектов информационной безопасности личности, общества и государства и методы ее обеспечения определяет следующий нормативный документ:
а) Уголовный кодекс РФ;
б) Гражданский кодекс РФ;
в) Доктрина информационной безопасности РФ;
г) Указ Президента РФ.
4.2. Перечень вопросов к зачету по дисциплине
Понятие безопасности и риска.
Классификация видов риска.
Управление риском.
Основные подходы к обеспечению безопасности социально-экономических, организационно-технических и общественно-политических систем.
Основные законодательные акты в области обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Нормативно-техническая база обеспечения безопасности труда (охрана труда).
Нормативно-техническая база обеспечения экологической безопасности.
Сущность понятия человеческий фактор в системе «человек – среда обитания».
Структура воздействия человеческого фактора при авариях и катастрофах.
Принятие решений по управлению рисками и обеспечению безопасности с учетом человеческого фактора.
Классификация и особенности современного терроризма в Российской Федерации и за рубежом.
Организационная структура системы противодействия терроризму в Российской Федерации.
Защита промышленных объектов и объектов инфраструктуры от террористических воздействий.
Система противодействия терроризму в Российской Федерации и за рубежом.
Мероприятия по обеспечению безопасности населения и антитеррористической защищенности образовательных учреждений.
Основные аспекты взаимодействия человека и техносферы.
Аксиомы безопасности и их содержание.
Физиологические и психофизические возможности для обеспечения безопасности человека.
Формы и условия трудовой деятельности человека.
Профессиональный отбор операторов и технических систем.
Негативные факторы в техносфере и их нормирование.
Рациональная организация труда и отдыха.
Принципы, методы и средства защиты от опасностей технических и технологических систем.
Пожары: возникновение и развитие.
Опасность негативных факторов пожаров для людей и материальных ценностей.
Пожары в жилых и общественных зданиях: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидация негативных последствий.
Природные пожары: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидации негативных последствий.
Лесные пожары: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидации негативных последствий.
Пожары степных и хлебных массивов: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидации негативных последствий.
Торфяные пожары: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидации негативных последствий.
Пожары на транспорте: характеристика, особенности, методы предотвращения, тушения и ликвидации негативных последствий.
Действия человека в различных ситуациях при пожаре, эвакуация.
Законодательное регулирование пожарной безопасности.
Предупреждение пожаров.
Производственный травматизм и профессиональные заболевания.
Анализ статистических данных по производственному травматизму в Российской Федерации по данным Росстата.
Анализ роли человеческого фактора в возникновении травм и профессиональных заболеваний на производстве.
Меры профилактики производственного травматизма и обеспечения безопасности на производстве.
Управление охраной труда на предприятии.
Система управления охраной труда на предприятии
Международные и российские стандарты менеджмента здоровья и безопасности на производстве.
Заболеваемость населения: масштабы и факторы развития.
Основные механизмы невротизации населения.
Системные особенности проявления хронических болезней.
Проблемы классификации и стандартизации болезней человека.
Возрастные особенности проявления хронических болезней.
Личная и социальная ценность жизни человека.
Средства медицинского и санитарного обеспечения индивидуальной защиты.
Проблемы диагностики в чрезвычайных ситуациях.
Первая медицинская и психологическая помощь в практике медицины катастроф.
Понятие морали, нравственности, этики в вопросах обеспечения безопасности.
Информация и ее восприятие человеком.
Основные опасности информационного воздействия на индивидуальное и общественное сознание.
Средства массовой коммуникации.
Обеспечение этической и информационно-психологической безопасности.
Классификация чрезвычайных ситуаций.
Чрезвычайные ситуации природного характера.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
Законодательная основа защиты населения России в чрезвычайных ситуациях.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Гражданская оборона РФ.
Основы защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
выявление и оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях.
Современные средства выявления радиационной и химической обстановки, используемые нештатными аварийно-спасательными формированиями.
Укрытие населения в защитных сооружениях.
организация и осуществление эвакуационных мероприятий.
средства индивидуальной защиты.
Прогнозирование социально-
Экономического развития с учетом ущерба от чрезвычайных ситуаций.
Оценка ущерба от техногенных чрезвычайных ситуаций.
Организационные основы ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
Основные этапы проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ.
Особенности проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций различного характера.
