- •Методическое пособие по организации самостоятельной работы при изучении дисциплины (в т.Ч. По выполнению комплексной работы по дисциплине)
- •1 Общие положения
- •Цель учебной дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:
- •Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускников.
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Дисциплинарная карта компетенции ук-1
- •2.2 Дисциплинарная карта компетенции ук-2
- •Требования к выполнению контрольной работы и содержанию заданий контрольной работы по разделам дисциплины:
- •Контрольная работа (реферат)
- •3.1. Раздел 1 «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности»
- •3.1.1. Программа по основным разделам курса и содержание заданий для выполнения контрольной работы по разделам
- •Тема 1. Характеристика человека как элемента системы «человек – среда обитания»
- •Тема 2. Характеристика среды как элемента системы «человек – среда обитания»
- •Тема 3. Идентификация опасностей.
- •Тема 4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
- •3.1.2. Вопросы для контрольных работ по разделу 1
- •3.1.3. Варианты контрольных работ по разделу 1
- •3.2. Раздел 2 «Производственная санитария»
- •3.2.1. Программа раздела «Производственная санитария и гигиена труда»
- •Тема 1. Основные понятия и определения
- •Тема 2. Микроклимат производственных помещений
- •Тема 3. Производственная пыль
- •Тема 4. Производственные яды
- •3.2.2. Вопросы для контрольных работ по разделу 2
- •3.2.3. Варианты контрольных работ по разделу 2
- •3.3.1.1 Программа раздела «Производственная вентиляция
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 3
- •3.3.3. Варианты контрольных работ по разделу 3
- •Программа раздела «Производственное освещение
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 4
- •3.4.3. Варианты контрольных работ по разделу 4
- •Программа раздела «Защита от шума, ультразвука и вибрации на производстве»
- •Вопросы для контрольных работ по разделу 5
- •3.5.3. Варианты контрольных работ по разделу 5
- •Программа раздела «Защита от электромагнитных излучений промышленной частоты»
- •3.6.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 6
- •3.6.3. Варианты контрольных работ по разделу 6
- •3.7.1.Программа раздела «Защита в условиях экстремальных ситуаций»
- •3.7.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 7
- •3.7.3. Варианты контрольных работ по разделу 7
- •3.8.Раздел 8 «Защита в чрезвычайных ситуациях»
- •3.8.1. Программа раздела «Защита в чрезвычайных ситуациях»
- •Тема 6. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (рсчс).
- •Тема 7. Ликвидация последствий стихийных бедствий крупных аварий и катастроф.
- •Тема 8. Прогнозирование последствий чрезвычайных ситуаций.
- •3.8.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 8
- •Варианты контрольных работ по разделу 8
- •3.9.Раздел 9 «Пожарная и взрывная безопасность»
- •3.9.1. Программа раздела «Пожарная и взрывная безопасность»
- •3.9.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 9
- •Варианты контрольных работ по разделу 9
- •3.10.Раздел 10 «Дисциплина «Технические и организационные мероприятия по обеспечению электробезопасности на предприятиях»
- •3.10.1. Программа раздела ««Технические и организационные мероприятия по обеспечению электробезопасности на предприятиях»
- •Тема 5. Виды и методика проведения инструктажа по электробезопасности
- •Тема 6. Группы по электробезопасности
- •Тема 7. Работы, выполняемые при эксплуатации электроустановок
- •3.10.2.Вопросы для контрольных работ по разделу 10
- •3.10.3. Варианты контрольных работ по разделу 1
- •Современная цивилизация носит звание:
- •Безопасность – это:
- •Напряженность трудового процесса может быть связана с:
- •Коллективный договор – это:
- •Представителями работников при заключении коллективного договора могут быть:
- •В базовую основу концепции биопатотипов человека входит постулат:
- •Примерный перечень рефератов по курсу (на примере конкретных предприятий)
- •Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
- •6.1. Цели и задачи самостоятельной работы студентов
- •6.2. Аудиторная самостоятельная работа
- •7.8. Важнейшие предпосылки результативности самостоятельной работы. Памятка студенту
- •Карта обеспеченности учебно-методической литературой на 2016-2017 учебный год
Программа раздела «Защита от шума, ультразвука и вибрации на производстве»
Введение
Характеристика современного производства и влияние шума и вибраций на здоровье и безопасность труда. Основные понятия: охрана труда, условия труда, рабочее место, средства индивидуальной защиты, производственная деятельность.
Тема 1. Защита от шума.
Физические характеристики шума. Физические характеристики источников шума. Действие шума на человека. Нормирование шума. Акустический расчет. Методы борьбы с шумом. Средства индивидуальной защиты от шума. Защита от инфра- и ультразвука.
Тема 2. Защита от производственных вибраций.
Понятие, причины возникновения и физические характеристики вибраций. Воздействие вибраций на человека. Нормирование вибраций. Методы снижения вибраций машин и оборудования. Методы и средства защиты от вибраций. Организация труда работников вибро - опасных профессий. Измерений вибраций и виброизмерительная аппаратура.
Тема 3. Приборы для измерения шума, инфра- и ультразвука, вибраций.
Характеристика шумомера и принципы его работы. Акустическая аппаратура для измерения шума. Рекомендуемые приборы для измерения шума и вибрации на рабочих местах.
Вопросы для контрольных работ по разделу 5
Что такое вибрация? Каковы причины возбуждения вибрации.
Как классифицируются вибрации в зависимости от источника возникновения по способу передачи на человека?
Какими параметрами характеризуется вибрация?
Как воздействуют общая и локальная вибрации на организм человека?
По каким параметрам осуществляется гигиеническое нормирование вибраций? Виды нормативных документов.
Какие методы применяют для снижения вибраций машин и оборудования?
Опишите метод снижения вибраций посредством уменьшения и ликвидации вынужденных сил.
Опишите метод снижения вибраций путем отстройки от режима резонанса (примеры, схемы).
Опишите метод снижения вибраций путем демпфирования колеблющихся конструктивных элементов (примеры, схемы).
Опишите метод снижения вибраций путем динамического гашения колебаний (примеры, схемы).
Опишите метод снижения вибраций, основанный на изменении конструктивных элементов машин и механизмов (примеры, схемы).
Назовите и опишите лечебно-профилактические и общеоздоровительные мероприятия по профилактике вредного воздействия вибрацией на человека.
Защита временем работающих при воздействии локальной вибрации.
Какова природа шума, его физические характеристики?
Действия шума на человека. Нормирование шума.
Методы борьбы с шумом.
Механические шумы. Методы уменьшения механических шумов.
Аэродинамические шумы. Методы уменьшения аэродинамических шумов.
Электромагнитные шумы. Методы уменьшения электромагнитных шумов.
Акустическая обработка помещений как средство снижения шума.
Звукоизоляция как средство уменьшения шума в помещениях.
Звукоизолирующие кожухи, экраны, кабины (схемы, рисунки)
Глушители шума (схемы, рисунки).
Средств индивидуальной защиты от шума.
Приборы для измерения шума.
Защита от инфра- и ультразвука. Приборы для измерения инфра- и ультразвука.
Классы условий труда в зависимости от уровней шума, локальной и общей вибрации, инфра- и ультразвука на рабочем месте.
Методы и средства снижения шума на работе на металлорежущих станках.
Методы и средства снижения шума при работе на кузнечно-прессовом оборудовании.
Методы и средства снижения шума при работе на очистных (галтовочных) барабанов.
Методы и средства снижения шума при работе на деревообрабатывающих станках.
Методы и средства снижения шума в текстильном производстве.
основные нормативно-технические документы, регламентирующие ПДУ шума, вибраций, инфра- и ультразвуза.
