Южная Азия (карта, стр. 75) Дэвид Кристалл “Английский язык как глобальный”, м., Изд-во “Весь мир”, 2001 г.

По числу говорящих на английском языке Индостан за­нимает третье место в мире после США и Великобри­тании. В значительной степени это объясняется особой ролью, которую английский играет в Индии, где, по оценкам, им регулярно пользуются 4-5% (40 млн. в 1996 г.) населения страны. В странах региона, включа­ющих кроме нее Бангладеш, Пакистан, Шри-Ланку, Непал и Бутан, и где проживает около одной пятой на­селения земного шара, значительное число людей го­ворит по-английски. На этой территории возникло не­сколько его вариантов (им не менее 200 лет), собира­тельное название которых южноазиатский английский язык. Их считают своеобразными разновидностями английского во всем англоговорящем мире.

Истоки южноазиатского варианта английского на­ходятся в Великобритании. Первые регулярные контак­ты с субконтинентом начались в 1600 г., когда была со­здана Ост-Индская компания. Ее учредители - группа лондонских купцов, которым королева Елизавета I пре­доставила исключительное право на торговлю в этом регионе. В 1612 г. компания основала первую торговую факторию в Сурате, а к концу XVII в. они уже существо­вали в Мадрасе, Бомбее и Калькутте. В XVIII в. компа­ния одержала победу в конкурентной борьбе с рядом европейских стран, особенно Францией. По мере того, как власть императоров династии Великих Моголов приходила в упадок, влияние компании росло., и в 1775 г. ей было поручено управление финансами Бенгалии. После серии финансовых злоупотреблений, допущенных сотрудниками компании, в 1776 г. по решению британского правительства был создан специальный контрольный орган при парламенте. В 1858 г. после на­родного восстания компания была ликвидирована, и ее полномочия перешли к Британской короне.

В период британского господства, с 1765 г. до пре­доставления Индии независимости в 1947 г., англий­ский постепенно становится главным языком в системе управления и образования на всем субконтиненте. Особенно остро проблема языка встала в начале XIX в. в связи с политикой колониальной администрации в области образования. В 1835 г. лорд Уильям Бентинк одобрил памятную записку Томаса Макколи, предло­жившего ввести в Индии британскую систему образо­вания. После основания в 1857 г. университетов в Бом­бее, Калькутте и Мадрасе английский стал основным языком, на котором велось преподавание. Тем самым ему был придан необходимый статус и обеспечено ста­бильное развитие на следующее столетие.

В Индии ожесточенные столкновения между сто­ронниками английского, хинди и ряда местных языков привели к появлению в 60-е годы XX в. так называемой «доктрины трех языков», в соответствии с которой анг­лийский был альтернативой местным языкам отдель­ных штатов Индии (обычно речь шла о хинди на севере и об одном из местных языков каждого из штатов на юге страны). В настоящее время в Индии английскому придан статус «ассоциированного» официального язы­ка, в то время как официальный язык страны - хинди. Вместе с тем в четырех штатах страны (Манипур, Мег­халая, Нагаленд и Трипура) и восьми союзных терри­ториях английский получил официальный статус. По указанным выше причинам английский сохранил свои позиции в индийском обществе. В настоящее вре­мя он используется правительственной администраци­ей, законодательной системой, системой высшего и среднего образования, вооруженными силами, средст­вами массовой информации, в торговле и туристичес­ком бизнесе. На юге Индии в районах распространения дравидийских языков английский, а не хинди, служит средством межнационального общения. На севере его позиции по отношению к хинди меняются от штата к штату в зависимости от языковой политики местных властей. В Пакистане английский - второй официаль­ный язык. В других странах Южной Азии у него нет офи­циального статуса. Тем не менее повсюду в этом регио­не он является средством международного общения.