- •По дисциплине: Теория судебной экспертизы рабочая программа
- •Оглавление
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 4. Положения идентификации и диагностики в теории судебной экспертизы
- •Тема 5. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи, объекты
- •Тема 6. Методология судебной экспертизы
- •Тема 7. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 8. Система и функции судебно-экспертных учреждений России
- •Тема 9. Судебный эксперт, его процессуальный статус и компетенция
- •Тема 10. Руководитель судебно-экспертного учреждения, его функции и полномочия
- •Тема 11. Особенности назначения судебных экспертиз в гражданском, арбитражном, уголовном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях
- •Тема 12. Стадии судебно-экспертного исследования.
- •Тема 13. Оценка заключения эксперта в гражданском, арбитражном, уголовном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях
- •Тема 14. Допрос эксперта, участие в нем специалиста
- •Тема 15. Психологические основы деятельности судебного эксперта
- •Тема 16. Профилактическая деятельность судебного эксперта
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы
- •5.4.4. Методические указания для студентов по освоению дисциплины (модуля):
- •1. Общие рекомендации
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3. Семинарские (практические) занятия
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций.
- •6.2. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
- •Лекция-беседа, лекция-дискуссия.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2
Вид учебной работы |
Трудоемкость |
|||
зач. ед. |
час. |
по семестрам |
||
5 |
6 |
|||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
10 |
216 |
|
|
Аудиторные занятия |
|
106 |
54 |
52 |
Лекции |
|
36 |
18 |
18 |
Семинары или Практические занятия |
|
70 |
36 |
34 |
Самостоятельная работа (СРС) |
|
110 |
57 |
53 |
Курсовая работа |
|
|
курсов. работа |
|
Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен |
|
|
зачет |
экзамен |
5. Содержание дисциплины
5.1. Текст рабочей программы
Тема 1. Специальные знания и основные формы их использования в судопроизводстве
Понятие специальных знаний. Цели и задачи применения специальных знаний, субъекты их применения. Основные формы использования специальных знаний в уголовном и гражданском судопроизводстве. Участие специалиста в следственных и судебных действиях. Справочно-консультационная деятельность специалиста. Предварительные исследования.
Тема 2. История становления и развития института судебной экспертизы
Возникновение и развитие науки об экспертизе. Идея науки об экспертизе. Формирование теоретических и прикладных основ отдельных родов и видов экспертиз. Создание и развитие отечественных криминалистических экспертных и судебно-экспертных учреждений.
Тема 3. Концептуальные основы теории судебной экспертизы
Этапы формирования общей теории судебной экспертизы. Судебная экспертология. Современный этап развития ТСЭ. Понятие общей теории судебных экспертиз, ее система. Функции ТСЭ: методологическая, синтезирующая, объяснительная, прогностическая. Взаимосвязь и разграничение общей теории судебной экспертизы и криминалистики. Влияние смежных наук на методы судебной экспертизы.
Язык эксперта, система экспертных понятий.
Тема 4. Положения идентификации и диагностики в теории судебной экспертизы
Понятие и научные основы идентификации, предмет идентификации. Идентификационный признак, классификация признаков. Объекты криминалистической идентификации. Установление групповой (классификационной) принадлежности объектов к некоторому множеству однородных объектов. Понятие и сущность диагностики, предмет, объект диагностики, классификация видов криминалистической диагностики.
Тема 5. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи, объекты
Задачи общей теории судебной экспертизы и практической экспертной деятельности, экспертные задачи. Классификации экспертных задач (простые и сложные; прямые и обратные; диагностические и идентификационные).
Понятие объекта судебной экспертизы. Информационная сущность объекта экспертного исследования. Классификации объектов судебных экспертиз по различным основаниям. Понятие свойства и признака. Свойства и признаки объекта судебной экспертизы как предмет экспертного познания. Роль признаков в обосновании выводов судебных экспертов. Классификация и систематизация свойств и признаков. Диагностические и идентификационные признаки.