4. Из курса «Основы исследовательской деятельности в области дизайна одежды»:

Знания: основных категорий исследовательской деятельности; методов сбора, обработки и анализа информации; основных категорий творческой деятельности; способов поиска, создания, применения новаций в профессиональной деятельности; средств и методов развития творческой активности в профессиональной деятельности; способов организации учебно-исследовательской деятельности учащихся.

Умения: организовывать научные исследования в области дизайна одежды; определять системы показателей, подлежащих сбору в процессе исследования; использовать информационные технологии при поиске и реализации новых решений; анализировать и обобщать результаты расчетов и исследований.

Владения: методами и технологиями поиска творческих идей; приемами самоорганизации и самоподготовки; методами планирования научных исследований; приемами оформления результатов исследований и формирования научной документации.

5. Из курса «Технология швейных изделий»:

Знания: строения и области применения ручных и машинных стежков и строчек, используемых при изготовлении швейных изделий; процессы формования одежды; начальной обработки деталей одежды; технологических процессов изготовления изделий платьево-блузочного ассортимента; технологические процессы изготовления изделий пальтово-костюмного ассортимента; технологических процессов обработки и сборки: мужских сорочек, юбок и брюк, верхних трикотажных изделий; особенностей обработки изделий из натуральной и искусственной кожи, изделий из плащевых материалов и тканей с пленочным покрытием; теоретических основ процессов влажно-тепловой обработки и факторы, определяющие его количественную и качественную стороны;

Умения: выполнять различные узлы изделия конкретного вида в материале; придавать деталям одежды требуемую формоустойчивость путём применения ряда способов обработки деталей; выбирать варианты конструктивно-технологического решения процесса изготовления узла или изделия конкретного вида и разрабатывать технологическую (инструкционную) карту;

Владения: приемами выполнения ручных и машинных стежков и строчек; приёмами выполнения соединительных, краевых и отделочных швов; приёмами составления пакета материалов в зависимости от волокнистого состава тканей; приёмами выполнения начальной обработки деталей одежды; приёмами обработки и сборки узлов изделий платьево-блузочного и пальтово-костюмного ассортимента из тканей и материалов различного волокнистого состава и свойств; алгоритмом разработки технологической последовательности по неделимым операциям на обработку изделий платьево-блузочного и пальтово-костюмного ассортимента, сорочки мужские верхние и изделия из трикотажных полотен; терминологией швейного производства.

6. Из курса «Химико-технологические свойства материалов»:

Знания: классов органических соединений; классификации полимеров в зависимости от состава и строения звеньев основной цепи; классификации волокон; общих принципов формования волокон; свойств волокон различных видов;

Умения: прогнозировать свойства волокон на основании анализа химического строения; определять области применения различных видов волокон и условия их эксплуатации;

Владения: методами определения волокнистого состава текстильных материалов.