Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
14545 УМКД _ Практическое_ производственное обуч_051000.62_ДК_.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.62 Mб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Факультет искусств

Кафедра стиля и имиджа

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2015 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

«ПРАКТИЧЕСКОЕ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ) ОБУЧЕНИЕ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации «Дизайн костюма»

Екатеринбург

РГППУ

2015

Учебно-методический комплекс дисциплины «Практическое (производственное) обучение». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015. 45 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы

канд. педагог. наук, доцент

ст. преподаватель

О.Е. Краюхина

Н.В. Уставщикова

Рецензент:

канд. пед. наук, доцент

Л. Е. Шмакова

Одобрен на заседании кафедры стиля и имиджа. Протокол от 15 мая 2015 г. №10.

Заведующая кафедрой СИ М.В.Чапаева

Рекомендован к печати методической комиссией Факультета искусств РГППУ. Протокол от 21 мая 2015 г. №10.

Председатель методической

комиссии ФИс В.П.Фалько

Декан ФИс А.Б.Костерина

 ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессионально-

педагогический университет», 2015

 Краюхина О.Е., Уставщикова Н.В. 2015

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Практическое (производственное) обучение» является приоритетной составляющей профессиональной подготовки бакалавров профессионального обучения, обеспечивает активизацию творческих способностей студентов и направлена на формирование компетенций в области художественно-проектной, конструкторско-технологической, организационно-технологической деятельности. «Практическое (производственное) обучение» - это дисциплина, направленная на овладение приемами, навыками, а так же практическим опытом в процессе изготовления текстильных изделий.

Целью изучения дисциплины, соотнесенной с общими целями ООП ВПО, является формирование компетенций практической работы в области профессиональной деятельности («дизайн костюма») через овладение умениями и навыками необходимыми для соответствующей квалификации по рабочей профессии.

Данное требование обусловлено областью профессиональной деятельности выпускника: осуществлять подготовку учащихся по техническим и творческим профессиям и специальностям в образовательных учреждениях по программам начального, среднего и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения. Следовательно, от уровня профессиональной компетентности будущего педагога профессионального обучения зависит, будет ли организованна каждодневная работа способствующая развитию творческих способностей и профессиональной компетенции будущих работников производственной сферы, которые получат начальное и среднее профессиональное образование в результате педагогической деятельности выпускников профессионально-педагогического вуза.

Для приобретения умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, изучение дисциплины «Производственное обучение» преследует решение следующих задач:

1) обучение принципам разработки и изготовления моделей одежды платьево-блузочного и пальтово-костюмного ассортимента, в соответствии с тенденциями моды;

2) овладение приемами и методами изготовления швейных изделий в производственных условиях при выполнении производственных работ;

3) формирование навыков по рабочей профессии соответствующих профилизации «дизайн костюма» («художник по костюму»).