- •Утверждаю
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре опоп во
- •Из курса «Экономическая теория»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Понятие о финансах, их роль и значение в общественном воспроизводстве
- •Тема 2. Финансовая система и управление финансами
- •Тема 3. Финансы хозяйствующих субъектов
- •Тема 4. Государственные и муниципальные финансы
- •Тема 7. Роль финансов в развитии общества.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 4
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 5
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •1. Назначение контрольной работы.
- •2. Требования к оформлению и содержанию контрольной работы.
- •3. Задания к контрольной работе
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 7. Роль финансов в развитии общества.
Государственное регулирование национальной экономики. Теории государственного финансового регулирования, возможности адаптации западных теорий к российским условиям. Приоритетные направления развития реального сектора экономики. Формы и методы финансового воздействия на обеспечение стратегических целей социального и экономического развития. Концепция экономической (финансовой) безопасности России.
Образовательные технологии
При реализации программы дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора и практические занятия в компьютерном классе с использованием игровых программ, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.
Методы обучения, применяемые при изучении дисциплины способствуют закреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в области финансового рынка. Содержание учебного материала диктует выбор методов обучения:
информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, решение задач, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;
проблемно-поисковые и исследовательские – самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по дисциплине.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
Практическая работа № 1
Цель практической работы:
Научиться определять основные элементы финансовой системы Российской Федерации.
Ожидаемый результат:
Формирование навыка анализа схемы процесса рассмотрения и утверждения бюджетов
1. Изучить основные нормативные акты, регулирующие региональные финансы:
Бюджетный кодекс РФ
Налоговый кодекс РФ. Части 1 и 2
Пример решения задачи
Условие задачи
Дать характеристику каждому звену в структуре финансовой системы РФ. Составить схему финансовой системы Российской Федерации.
Решение:
Финансовая система представляет собой совокупность различных сфер (звеньев) финансовых отношений.
В общей совокупности финансов, образующих финансовую систему, выделяются три крупные сферы (не считая домашних хозяйств):
- финансы предприятий представляют собой денежные отношения, связанные с формированием и распределением денежных доходов, накоплений у субъектов хозяйствования и их использованием на выполнение обязательств перед финансово-банковской системой и финансирование затрат по расширенному воспроизводству, социальному обслуживанию и материальному стимулированию работающих;
- страхование, значительная часть финансовой системы, связанная с перераспределением денежных средств, поступающих от юридических и физических лиц, связанная с наличием вероятности наступления непредвиденных событий, влекущих за собой нанесение ущерба, который впоследствии «раскладывается» между участниками страхования.
- государственные финансы, представляющие собой денежные отношения по поводу распределения и перераспределения стоимости общественного продукта и части национального богатства, связанные с формированием финансовых ресурсов государства и его предприятий и использованием государственных средств на затраты по расширению производства, удовлетворению растущих социально-культурных потребностей членов общества, нужд обороны страны и управления.
Рисунок 1 – Финансовая система РФ
Решить задачи:
