7. Раздел (в) Сделайте выводы на основе проведенного анализа. (10 баллов)

Контрольный список

Удалось ли Вам в этом разделе ЕСА:

убедиться в том, что все выводы сделаны Вами на основе анализа,

проведенного в разделе (б)?

проверить, что Вы составили список всех выводов, которые логично

следуют из анализа, проведенного в разделе (б)?

Советы по использованию концепций курса в разделе (в)

Если в данном разделе и применяются какие-либо концепции курса, то те,

которые были использованы в разделе (б).

Раздел (г). Сформулируйте рекомендации …(20 баллов)

Полная формулировка раздела следующая:

Раздел (г). Сформулируйте рекомендации по управлению рассматриваемой

ситуацией или улучшению ее, основываясь на проведенном в разделе (б)

анализе и применяя уместные идеи курса. Определите результаты,

преимущества и недостатки предложенных рекомендаций. (20 баллов).

8. Раздел г).

Контрольный список

Удалось ли Вам в этом разделе ЕСА:

проверить, что Ваши рекомендации практичны?

определить все предположения, касающиеся реализации данных

рекомендаций?

рассмотреть каждую рекомендацию на соответствие критериям

SMART? Каждая рекомендация должна представлять собой

предложение конкретного действия, которое должно быть выполнено в

определенный период;

убедиться, что все рекомендации логически следуют из проведенного в

разделе (б) анализа и основаны на выводах, сформулированных в

разделе (в)?

определить все возможные организационные ограничения, с которыми

Вы можете столкнуться в процессе реализации предложенных

рекомендаций?

показать четкую взаимосвязь концепций по управлению изменениями с

уместными концепциями из других частей курса?

определить результаты Ваших рекомендаций?

определить взаимосвязь с такими темами курса, как устойчивое

развитие, этические аспекты Ваших рекомендаций и, возможно, климат

изменений?

выделить преимущества и недостатки Ваших рекомендаций?

рассмотреть способы преодоления недостатков и внести предложения,

соответствующие требованиям SMART?

Общие положения для данного раздела

Возможно применение некоторых советов, предложенных для выполнения

ТМА. Убедитесь в том, что каждая рекомендация представляет собой

предложение, связанное с определенным действием. Не следует использовать

такие слова и фразы, как «подумайте», «представьте». Будьте предельно точны и

реалистичны, если что-то необходимо пересмотреть. Продемонстрируйте, как

это может привести к конкретному действию. Каждая рекомендация должна

соответствовать требованиям SMART. Это означает определение не только

самого действия, но и ответственных за его реализацию лиц, а также разработку

временного графика работ. Если рекомендацию невозможно представить в

полном соответствии с требованиями SMART, полезно привести краткое

пояснение причин подобного несоответствия.

Советы по использованию концепций курса в разделе (г)

Большинство концепций по управлению изменениями в данном разделе

уместны, однако их выбор целиком зависит от конкретной ситуации.

Например, рассматривая предстоящее изменение, в разделе (б) можно

применить анализ поля сил, а в разделе (г) рекомендовать определенные

стратегии изменения и способы преодоления сопротивления. Анализируя

уже проведенные изменения, управление которыми должно было быть более

эффективным, в разделе (г) можно рекомендовать анализ поля сил,

поскольку изначально он не проводился. Важно правильно выбрать играмотно применить соответствующие Вашей ситуации концепции,

продемонстрировав тем самым их понимание.

В разделе (г) может быть использован целый ряд концепций из других

частей курса. Идеи по коммуникации (глава 2) могут оказаться вполне

подходящими наряду с идеями, связанными с планированием, контролем и

оценкой деятельности (глава 4). В зависимости от рассматриваемой

ситуации могут применяться мотивация (глава 6), лидерство (глава 7),

обучение и развитие персонала (глава 11) и культура организации (глава 12).

Этот перечень далеко не полный. Например, изменения могут повлечь за

собой введение новой должности. В этом случае полезными могут оказаться

анализ работы, описание работы, требования к кандидату, найм персонала

(глава 9).

Для поддержки обоснованности Вашего выбора определенных

рекомендаций в противовес рекомендациям, предложенным другими, можно

также использовать идеи курса из главы 3, связанные с принятием

управленческих решений.