Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
38.03.02 Менеджмент Б1.Б.1 История. Методические рекомендации к практическим занятиям.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
508.93 Кб
Скачать

Практическая часть

1. На географической карте показать основные феодальные центры древней Руси.

Методические рекомендации к практической части

При выполнении практического задания студентам необходимо разделиться на малые группы по территориальному признаку. Каждая группа разрабатывает на карте своё географическое направление развития феодальных центров Руси. Разделиться на группы студентам рекомендует преподаватель на лекционных занятиях. Такая работа подразумевает предварительную самостоятельную работу студентов, заключающуюся в ознакомлении с темой и направлением.

Задания для самостоятельной работы студентов

  1. Выявить причины расцвета культуры русских земель в период феодальной раздробленности.

  2. Рассмотреть причины и ход феодальной войны второй четверти XV века.

Методические рекомендации по выполнению СРС

При подготовке к практическому занятию студентам необходимо проработать лекционный материал, добавив его информацией из учебников и учебных пособий.

Тема 3: Образование Российского государства (XIV–XVI вв.)

Вопросы для обсуждения

1. Начало объединения русских земель:

– предпосылки объединения Северо-Восточной Руси;

– возвышение Московского княжества; Куликовская битва и ее историческое значение.

2. Дальнейшее объединение русских земель. Иван III. Василий III.

3. Российское государство в XVI в.:

– «Избранная Рада». Реформы Ивана IV;

– опричная политика Ивана Грозного: причины, сущность, методы, последствия.

Понятийный аппарат

Централизованное государство, крепостное право, дворянин, вотчина, поместье, пожилое, удельный князь, великий князь, Земский собор, приказ, опричнина, Судебник, Стоглавый собор.

Методические рекомендации к практической части

Процесс собирания русских земель и складывания единого централизованного государства, протекавший на протяжении более чем двух веков и вызванный необходимостью освобождения от иноземного ига был обусловлен целым рядом экономических и политических факторов (предпосылок). Опираясь на материалы лекций, рекомендованную литературу, определите соотношение и значение объективных предпосылок, подготовивших объединение. Затем необходимо перейти к анализу субъективных факторов, т. е. деятельности русских князей, отразившей специфику внутриполитической ситуации того времени.

Следует усвоить, что экономическими предпосылками объединения явились повышение производительности земледелия, усиление товарного характера ремесла, увеличение количества городов, развитие экономических связей; политическими: необходимость свержения монголо-татарского ига, целесообразности централизованной защиты русских земель от внешних врагов, стремление православной церкви к централизованной власти с целью своего усиления; социальными – потребность класса феодалов в сильной государственной власти, потребность крестьян в централизованной власти для защиты от феодалов, активизация социальной борьбы.

Особенностями формирования единого государства явилось то, что русское государство формировалось на феодальной основе и как многонациональное (в Западной Европе – на капиталистической основе) и как национальное, политические предпосылки объединения были главными, основными (а не экономические, как в Европе), т. е. объединение было продиктовано прежде всего политическими причинами.

Далее необходимо проследить этапы объединительного движения на Руси. На первом этапе (конец XIII – 80-е гг. XIV вв.) происходит борьба между сильнейшими русскими княжествами за великокняжеский престол, Куликовская битва (1380 г.), московские князья положили начало политическому объединению Руси, превратили Москву в центр национально – освободительного движения. Второй этап (80-е гг. XIV в. – 1462 г.) – это объединение земель вокруг Москвы; феодальная война (1433–1453 гг.), которая закончилась поражением противников централизации. На третьем этапе (1462–1533 гг.), в период княжения Ивана III (1462–1505 гг.) и Василия III (1505–1533 гг.) завершается объединение земель Северо-Восточной Руси вокруг Москвы, окончательно пало татаро-монгольское иго.

Изучение последнего вопроса следует начать с характеристики династического кризиса, связанного со смертью Василия III и борьбой за власть боярских группировок, становлением личности Ивана IV и венчанием его на царство в 1547 г.

Особого рассмотрения требует период Избранной рады, проводимых в 50-х годах реформ, который оценивается в истории положительно. Упорядочение системы государственного управления, создание новых основ финансовой политики, совершенствование налогообложения, сокращение привилегий духовных и светских феодалов, утверждение общерусского судебника 1550 г. и др. – всё это вело к возрастанию мощи государства. Избранная рада значительно продвинула страну по пути централизации, привела к важным изменениям в обществе, государстве. В результате реформ в стране стала оформляться сословно-представительная монархия – новый шаг в развитии государства. Реформы Избранной Рады носили, как считают многие исследователи, половинчатый, компромиссный характер, что объяснялось необычайной сложностью и трудностью решаемых проблем.

Необходимо также глубоко изучить опричную политику Ивана Грозного (1565–1572 гг.), понять причины, сущность, методы и последствия опричнины. Подытоживая эпоху Ивана IV, отметить, что за время его правления: наступили хозяйственная разруха и запустение целых областей; были уничтожены уже имевшиеся механизмы управления государством; происходило массовое бегство крестьян, обедневших дворян на окраины государства; ослабли внешнеполитические позиции Московского государства. В России сложился особый тип феодализма, для которого были характерны: гипертрофированная роль государства, самодержавная монархия и крепостное право. Вся деятельность Ивана IV была направлена на разрушение элементов, которые служили опорой для становления прогрессивного типа, и укрепляла в организации российского общества черты восточной цивилизации.